Untitled Document
Untitled Document

ห้องสอบผู้บริหาร
 
ห้องสอบครูผู้ช่วย
 
ห้องสอบศึกษานิเทศก์
 
ห้องสอบ พนง.ราชการ
 
ห้องสอบราชการอื่น
 
ห้องอบรมสัมมนา
 
ห้องหนังสือคู่มือสอบ
 
 
ห้องคลังข้อสอบ
 
ห้องระเบียบกฎหมาย
 
ห้องติดต่อเจ้าของบ้าน
 
ห้องส่วนตัว
ห้องผลงานวิชาการ
+

เลือกรูปแบบประเมินอย่างไรให้เหมาะสม

+

การจัดทำ ID-Plan เพื่อบริหารการเรียนการสอน

+ ข้อบกพร่องที่พบบ่อยในงานวิจัย
+ การวิจัยพัฒนาคุณภาพการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
+

การออกแบบการวิจัย (Research Design)

+

การวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research)

+

การหาคุณภาพของแบบทดสอบ

+

หลักการวิเคราะห์วิจัย ( ผศ.ดร.อัครเดชย ไชยเพิ่ม)

+

หลักการวิจัย (รศ.ดร.ชุมพล วิเชียรศิลป์)

+

การวิจัยสถาบัน(Institutional Research)

อ่านทั้งหมด
+ แผนพัฒนาตนเอง PA
+ แบบเสนอข้อตกลงสายนิเทศการศึกษา PA
+ แบบเสนอข้อตกลงสายบริหารการศึกษา PA
+ แบบเสนอข้อตกลงสายบริหารสถานศึกษา PA
+ แบบเสนอข้อตกลงสายการสอน PA
อ่านทั้งหมด
27 มี.ค. 59
การประเมินวิทยฐานะเชิงประจักษ์ (2 ตอนจบ)
 

                      ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกท่าน สัปดาห์ที่ผ่านมาได้นำสาระความรู้เกี่ยวกับการประเมินวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว ๑/๒๕๕๙ มาให้ความรู้ไปบางส่วนแล้ว ในสัปดาห์นี้จะนำส่วนที่ต่อเนื่องกันมาให้ความรู้เพิ่มเติม ดังนี้

              ๖.  ผู้ขอรับการประเมินต้องจัดทำข้อเสนอในการพัฒนางาน ตามองค์ประกอบ ๔ ข้อ ที่ ก.ค.ศ. คือ ประเด็นการพัฒนา เป้าหมายในการพัฒนา วิธีการพัฒนา แนวทางการตรวจสอบและการประเมินผลการพัฒนา จำนวน ๑ เรื่อง โดยต้องเป็นเรื่องที่พัฒนาต่อยอดมาจากผลงานดีเด่นที่ประสพผลสำเร็จเป็นที่ ประจักษ์ที่เสนอขอในครั้งนี้ และสอดคล้องกับสาขา/สาขาวิชา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ขอรับการประเมิน ซึ่งข้อเสนอดังกล่าวต้องผ่านความเห็นชอบจาก อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา หรือ อ.ก.ค.ศ. ที่ ก.ค.ศ. ตั้ง ให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน

              ๗.  ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ได้รับการคัดเลือกจาก อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาหรือ อ.ก.ค.ศ. ที่ ก.ค.ศ. ตั้ง และส่วนราชการต้นสังกัด ซึ่งมีรายชื่อส่งถึงสำนักงาน ก.ค.ศ. ถือว่าเป็นผู้มีคุณสมบัติเบื้องต้นเท่านั้น การที่จะผ่านการประเมินเพื่อให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะหรือไม่จะต้องได้รับการ ประเมินจากคณะกรรมการ ณ สถานที่ปฏิบัติงานก่อน

              ๘.  ผลงานดีเด่นที่ได้ใช้ในการขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ และวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ที่ได้รับการอนุมัติไปแล้วไม่สามารถนำมาเสนอขอเพื่อขอรับการประเมินเพื่อให้ มีหรือเลื่อนวิทยฐานะได้อีก เช่น รางวัลพระราชทานประเภทสถานศึกษา ผู้อำนวยการโรงเรียนยื่นขอรับการประเมินและได้รับการอนุมัติไปแล้ว รองผู้อำนวยการโรงเรียนจะนำมาใช้ในการยื่นขอรับการประเมินอีกไม่ได้

              ๙.  หากผู้ขอรับการประเมินรายใดเปลี่ยนตำแหน่ง หรือปฏิบัติหน้าที่อื่นที่ไม่ใช่หน้าที่ตามตำแหน่งเดิมก่อนการประเมินให้ ยุติการประเมิน เช่น เดิมยื่นขอรับการประเมินในตำแหน่งครู ต่อมาไปสอบคัดเลือกเป็นรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ได้รับการบรรจุและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการสำนักงานสถานศึกษา แล้ว กรณีนี้ต้องยุติการประเมิน

              ๑๐. กรณีต้องการศึกษาข้อมูลเพิ่มเติม โดยเฉพาะเอกสารแบบฟอร์มต่าง ๆ เช่น แบบคำขอแบบรายงานและแบบข้อเสนอในการพัฒนางาน แบบเสนอรายชื่อผลงานดีเด่น หรือแบบแสดงรายละเอียด การมีส่วนร่วมในการจัดทำผลงานดีเด่นฯ สามารถดาวน์โหลดเอกสารได้ทางเว็บไซต์สำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ www.otepc.go.th  

              หวังว่า ๒ สัปดาห์ติดต่อกันนี้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกท่าน คงจะได้รับ ความรู้ที่ชัดเจนสามารถนำไปประกอบการยื่นเสนอขอรับการประเมินเพื่อขอมีหรือ เลื่อนวิทยฐานะในครั้งนี้และขอให้ทุกท่านได้รับการพิจารณาให้มีหรือเลื่อน วิทยฐานะตามที่ตั้งใจทุกประการ

นายพินิจศักดิ์   สุวรรณรังค์ เลขาธิการ ก.ค.ศ.

ที่มา : หนังสือพิมพ์มติชน ฉบับวันจันทร์ ที่ 21 มีนาคม 2559

 
ดาวน์โหลดไฟล์   
 
                                                                                                                                              (c) All Rights Reserved & Created by Mr.Borworn Taesarin