M264_5 ขั้นตอนการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา
1) คณะผู้ประเมินภายนอก ดำเนินการประเมินสถานศึกษาตามหลักเกณฑ์ วิธีการ และขั้นตอน ตามระยะเวลาที่กำหนด
2) คณะผู้ประเมินภายนอก จัดส่งรายงานการประเมินฯ มายัง สมศ.
3) สมศ เสนอผลการประเมินต่อคณะกรรมการเพื่อพิจารณาให้การรับรองผล
4) สมศ จัดส่งหนังสือแจ้งผลการประเมินฯ ไปยังสถานศึกษาที่ได้รับการรับรองแล้ว พร้อมแจ้ง username และ password เพื่อเข้าใช้งานระบบ Automated QA
5) สถานศึกษา เข้าใช้งานระบบ Automated QA เพื่อดำเนินการ 3 ขั้นตอน ดังนี้
- ดาวน์โหลด ไฟล์รายงานผลการประเมินฯ
- ประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ประเมินภายนอก (QC100)
- ดาวน์โหลด หนังสือรับรองการประเมินฯ (เมื่อดำเนินการประเมิน QC100 เสร็จสิ้นแล้วเท่านั้น)
ติดตามรายละเอียดขั้นตอนการใช้งานระบบ Automated QA ทั้ง 3 ขั้นตอนได้ที่เพจ สมศ.
ที่มา ; FB สมศ.
สรุปสาระสำคัญ
บทความนี้อธิบายกระบวนการประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษาโดยสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) อย่างเป็นระบบ เริ่มจากคณะผู้ประเมินภายนอกเข้าดำเนินการประเมินตามหลักเกณฑ์ วิธีการ และระยะเวลาที่กำหนด เพื่อให้ได้ข้อมูลสะท้อนคุณภาพการจัดการศึกษาที่แท้จริง จากนั้นคณะผู้ประเมินจะจัดส่งรายงานผลการประเมินมายัง สมศ. เพื่อเสนอผลต่อคณะกรรมการพิจารณาให้การรับรองผลอย่างเป็นทางการ เมื่อสถานศึกษาได้รับการรับรองแล้ว สมศ. จะจัดส่งหนังสือแจ้งผลการประเมิน พร้อมชื่อผู้ใช้และรหัสผ่านสำหรับเข้าใช้งานระบบ Automated QA ให้แก่สถานศึกษา ขั้นตอนสำคัญต่อมาคือสถานศึกษาต้องเข้าใช้งานระบบ Automated QA เพื่อดำเนินการ 3 ขั้นตอน ได้แก่ การดาวน์โหลดรายงานผลการประเมิน การประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ประเมินภายนอก (QC100) และการดาวน์โหลดหนังสือรับรองผลการประเมิน ซึ่งสามารถทำได้ก็ต่อเมื่อประเมิน QC100 เสร็จสิ้นแล้ว กระบวนการทั้งหมดสะท้อนหลักธรรมาภิบาล ความโปร่งใส การตรวจสอบได้ และการมีส่วนร่วมของสถานศึกษาในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
ข้อสอบ
ข้อ 1 หากสถานศึกษาต้องการได้รับหนังสือรับรองผลการประเมินอย่างเป็นทางการ การดำเนินการใด “เป็นเงื่อนไขจำเป็น” มากที่สุด
ก. ดาวน์โหลดรายงานผลการประเมินจากระบบ Automated QA
ข. ประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ประเมินภายนอก (QC100)
ค. รอหนังสือแจ้งผลจาก สมศ. โดยไม่ต้องดำเนินการใดเพิ่มเติม
ง. จัดทำรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ฉบับใหม่
ข้อ 2 บทบาทของ สมศ. ในกระบวนการประเมินภายนอกตามบทความนี้ สอดคล้องกับหลักการใดมากที่สุด
ก. การกระจายอำนาจ
ข. การควบคุมสั่งการโดยตรง
ค. การรับรองคุณภาพโดยองค์กรกลาง
ง. การประเมินโดยชุมชน
ข้อ 3 การกำหนดให้สถานศึกษาประเมินผู้ประเมินภายนอก (QC100) มีนัยสำคัญเชิงบริหารอย่างไร
ก. เพิ่มภาระงานเอกสารให้สถานศึกษา
ข. ลดอำนาจการตัดสินของ สมศ.
ค. สร้างกลไกตรวจสอบคุณภาพผู้ประเมิน
ง. เป็นเพียงขั้นตอนเชิงพิธีการ
ข้อ 4 หากผู้บริหารสถานศึกษาไม่ดำเนินการเข้าใช้งานระบบ Automated QA ผลที่เกิดขึ้น “มีแนวโน้ม” ใดมากที่สุด
ก. ผลการประเมินถูกยกเลิก
ข. ไม่สามารถเข้าถึงรายงานและหนังสือรับรอง
ค. ต้องรับการประเมินใหม่ทั้งหมด
ง. ถูกลงโทษทางวินัยทันที
ข้อ 5 จากกระบวนการทั้งหมด ผู้บริหารควรนำผลการประเมินไปใช้ในลักษณะใดจึงจะเกิดประโยชน์สูงสุด
ก. เก็บไว้เป็นหลักฐานทางราชการเท่านั้น
ข. ใช้ตอบคำถามหน่วยงานต้นสังกัด
ค. นำไปวิเคราะห์จุดแข็ง–จุดอ่อนเพื่อพัฒนาโรงเรียน
ง. ใช้เพื่อเปรียบเทียบแข่งขันกับโรงเรียนอื่น
คลิกเฉลย >>>
