กรอบแนวคิดการประเมินแบบใหม่เน้นผลเกิดกับผู้เรียนและใช้วิธีออนไลน์

ระบบวิทยฐานะครูแบบใหม่เป็นการประเมินตามสภาพความเป็นจริงที่สะท้อนพัฒนาการผลลัพธ์การเรียนของผู้เรียนเป็นการประเมินพร้อมไปกับเงินเดือน เพื่อพัฒนาครูและยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่แท้จริงและยั่งยืน ไม่ประเมินกระดาษ ดูแค่เครื่องมือการสอนครูและผลที่เกิดกับผู้เรียนโดยมีกรอบแนวทางประเมิน ได้แก่

         1. ลดความซ้ำซ้อนของการประเมิน เช่น จะมีการประเมินวิทยฐานะของครูไปพร้อมกับเงินเดือน ซึ่งจะเป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement) หรือ PA

        2. การประเมินเพื่อขอมีและเลื่อนวิทยฐานะจะถูกประเมินผ่านรูปแบบออนไลน์ทั้งหมด ไม่มีการยื่นเอกสารการประเมินอีกต่อไป โดยขั้นตอนการยื่นประเมินผ่านออนไลน์นั้น สถานศึกษาจะทำหน้าที่เป็นหน่วยวิเคราะห์โดยผู้บริหารสถานศึกษา ซึ่งจะมีวงรอบการประเมินตามเงินเดือนระหว่าง เม.ย.และต.ค.

        3. การประเมินจะต้องเห็นผลการปฎิบัติงานของครูในห้องเรียน และมุ่งผลสัมฤทธิ์ของเด็ก

        4. การประเมินจะเชื่อมโยงไปที่ตัวผู้เรียนว่าครูสามารถยกระดับทักษะเด็กได้ตรงตามการเรียนรู้ในโลกศตวรรษที่ 21 หรือไม่

         อนึ่ง จะมีสำหรับการคงประเมินวิทยฐานะของครูจะคงไว้ที่ 5 ปี

         หากครูต้องการทำผลงานเพื่อขยับเลื่อนวิทยฐานะจากชำนาญการเป็นชำนาญการพิเศษนั้นจะมีการพิจารณาจาก 3 องค์ประกอบ คือ

         1. คลิปการสอนของครูในห้องเรียน

         2.  แผนประกอบการเรียนการสอน

         3. ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน

ดังนั้นการประเมินเพื่อขอมีและเลื่อนวิทยฐานะแนวใหม่จะเน้นการประเมินความก้าวหน้าจากการสอนของครูและผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน โดยจะยกเลิกการนำผลงานต่างๆของครูแล้วมาสะสมเย็บเล่มเป็นรายงานส่งเพื่อประเมิน  

ทั้งนี้การประเมินวิทยฐานะรูปแบบใหม่เมื่อยื่นผ่านระบบออนไลน์แล้วภายใน 2-3 เดือนก็จะทราบผลว่าผ่านหรือไม่ผ่านการประเมิน 

กรอบแนวคิดการประเมินวิทยฐานะรูปแบบนี้ ยังเป็นแค่กรอบจะนำไปรับฟังความคิดเห็นจากทุกภาคส่วน จากนั้นนำมาสรุปประมวลผล ซึ่งคาดว่าจะประกาศใช้การประเมินวิทยฐานะใหม่ต่อไป

ที่มา ; เดลินิวส์

สรุปสาระสำคัญ 

ระบบวิทยฐานะครูแบบใหม่มุ่งเน้นการประเมินตามสภาพจริง โดยเชื่อมโยงกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนและการพัฒนาครูอย่างยั่งยืน แทนการประเมินจากเอกสารหรือผลงานเชิงรูปเล่ม ระบบนี้บูรณาการการประเมินเข้ากับการเลื่อนเงินเดือน ผ่านข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) เพื่อลดความซ้ำซ้อนและภาระงานของครู กระบวนการประเมินดำเนินการผ่านระบบออนไลน์ทั้งหมด โดยสถานศึกษามีบทบาทเป็นหน่วยวิเคราะห์ และผู้บริหารเป็นผู้พิจารณาในรอบการประเมินเดือนเมษายนและตุลาคม

การประเมินจะพิจารณาจากการปฏิบัติงานจริงในห้องเรียน เน้นผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน และความสามารถของครูในการพัฒนาทักษะผู้เรียนให้สอดคล้องกับศตวรรษที่ 21 โดยมีองค์ประกอบสำคัญ ได้แก่ คลิปการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ และผลลัพธ์ของผู้เรียน นอกจากนี้ยังคงรอบการคงวิทยฐานะทุก 5 ปี

ระบบใหม่นี้ยกเลิกการสะสมผลงานในรูปแบบเอกสาร ลดภาระครู และเพิ่มความโปร่งใส โดยสามารถทราบผลประเมินภายใน 2-3 เดือน อย่างไรก็ตาม แนวทางนี้ยังอยู่ในช่วงรับฟังความคิดเห็นจากทุกภาคส่วนก่อนประกาศใช้จริง

ข้อสอบ

ข้อ 1. จุดเน้นสำคัญที่สุดของระบบวิทยฐานะครูแบบใหม่คือข้อใด
ก. การจัดทำเอกสารรายงาน
ข. การสอบแข่งขัน
ค. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ง. ระยะเวลาการทำงาน
เฉลย: ค
เหตุผล: ระบบใหม่เน้นผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนเป็นหลัก

ข้อ 2. ระบบ PA มีบทบาทสำคัญอย่างไร
ก. ใช้เฉพาะเลื่อนตำแหน่ง
ข. ลดความซ้ำซ้อนในการประเมิน
ค. เพิ่มภาระงานครู
ง. ใช้แทนการสอน
เฉลย: ข
เหตุผล: PA เชื่อมการประเมินกับเงินเดือน ลดการประเมินซ้ำ

ข้อ 3. การประเมินวิทยฐานะรูปแบบใหม่ดำเนินการอย่างไร
ก. ส่งเอกสารด้วยตนเอง
ข. สอบสัมภาษณ์
ค. ออนไลน์ทั้งหมด
ง. ใช้แฟ้มสะสมงาน
เฉลย: ค
เหตุผล: ยกเลิกเอกสาร ใช้ระบบออนไลน์

ข้อ 4. ใครมีบทบาทวิเคราะห์การประเมินในระดับสถานศึกษา
ก. นักเรียน
ข. ผู้ปกครอง
ค. ศึกษานิเทศก์
ง. สถานศึกษาและผู้บริหาร
เฉลย: ง
เหตุผล: ผู้บริหารและสถานศึกษาเป็นหน่วยวิเคราะห์

ข้อ 5. องค์ประกอบสำคัญในการเลื่อนวิทยฐานะคือข้อใด
ก. จำนวนปีทำงาน
ข. งานวิจัยตีพิมพ์
ค. คลิปสอน แผนสอน ผลลัพธ์ผู้เรียน
ง. การสอบข้อเขียน
เฉลย: ค
เหตุผล: เน้นหลักฐานจากการสอนจริง

ข้อ 6. ข้อใดสะท้อนแนวคิดศตวรรษที่ 21 มากที่สุด
ก. การท่องจำ
ข. การทำข้อสอบ
ค. การพัฒนาทักษะผู้เรียน
ง. การเขียนรายงาน
เฉลย: ค
เหตุผล: ระบบเน้นทักษะผู้เรียน

ข้อ 7. รอบการประเมินสอดคล้องกับข้อใด
ก. ทุกเดือน
ข. ปีละครั้ง
ค. เม.ย. และ ต.ค.
ง. ทุก 5 ปี
เฉลย: ค
เหตุผล: ผูกกับรอบเงินเดือน

ข้อ 8. ระยะเวลาทราบผลการประเมินประมาณเท่าใด
ก. 1 สัปดาห์
ข. 2-3 เดือน
ค. 1 ปี
ง. 6 เดือน
เฉลย: ข
เหตุผล: ระบบกำหนด 2-3 เดือน

ข้อ 9. ข้อใดเป็นข้อดีของระบบใหม่
ก. เพิ่มเอกสาร
ข. ลดภาระงานครู
ค. ใช้เวลานานขึ้น
ง. ซับซ้อนมากขึ้น
เฉลย: ข
เหตุผล: ลดงานเอกสาร

ข้อ 10. หากครูต้องการพัฒนาให้ผ่านประเมิน ควรเน้นสิ่งใด
ก. จัดทำแฟ้มผลงาน
ข. เข้าร่วมอบรมเท่านั้น
ค. พัฒนาการสอนและผลลัพธ์ผู้เรียน
ง. ทำรายงานวิจัย
เฉลย: ค
เหตุผล: ระบบวัดจากการสอนจริงและผลผู้เรียน

ความเห็นของผู้ชม