M207_ศธ.ทุ่มหมื่นล้านปรับเงินอุดหนุนรายหัวนักเรียนทุกสังกัด

เมื่อวันที่ 7 มี.ค. น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยว่า เปิดเผยว่า ตามที่ตนได้ประชุมการจัดทำงบประมาณรายจ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ของหน่วยงานในสังกัดและหน่วยงานในกำกับกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) นั้น ซึ่งการจัดทำงบประมาณดังกล่าว มีจุดเน้นการจ่ายงบประมาณ คือ การจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัย การยกระดับคุณภาพการศึกษา การสร้างโอกาส ความเสมอภาคและความเท่าเทียมทางการศึกษาทุกช่วงวัย การส่งเสริมสนับสนุนวิชาชีพครู บุคลากรทางการศึกษา นอกจากนี้ยังมีเรื่องสำคัญในการปรับอัตราเงินอุดหนุค่าใช้จ่ายรายหัวการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของผู้เรียนทุกสังกัด ไม่ว่าจะเป็นสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) ซึ่งการปรับเงินอุดหนุนรายหัวเป็นอัตราที่ใช้มาตั้งแต่ปี 2552 แล้ว ซึ่งตนต้องการทำให้สอดคล้องกับอัตราเงินเฟ้อ และสามารถตอบโจทย์คุณภาพการศึกษาในปัจจุบัน 

รมว.ศึกษาธิการ กล่าวต่อไปว่า สำหรับการปรับอัตราเงินอุดหนุค่าใช้จ่ายรายหัวการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของผู้เรียนทุกสังกัดนั้น ขณะนี้อยู่ระหว่างการดำเนินการว่าจะปรับรูปแบบใดให้มีความเหมาะสมมากที่สุด เช่น การปรับตามขั้นบันได เป็นต้น โดยหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกำลังระดมความคิดเห็นเรื่องการจัดทำค่าใช้เงินอุดนหนุนรายหัวนักเรียนกันอยู่อย่างเข้มข้น ซึ่งแน่นอนว่าจะมีการปรับเงินอุดหนุนให้สูงขึ้นกว่าอัตราเดิมอย่างแน่นอน เพราะเราไม่ได้มีการปรับเรืองนี้มานานแล้วกว่า 10 ปี อีกทั้งต้องการให้สอดคล้องกับค่าครองชีพในปัจจุบันด้วย ทั้งนี้คาดว่าจะใช้งบประมาณในการปรับอัตราเงินอุดหนุนค่าใช้จ่ายรายหัวการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของผู้เรียนทุกสังกัดประมาณ 10,000 ล้านบาท อย่างไรก็ตามหากการดำเนินการเรื่องดังกล่าวเสร็จสิ้น จะเสนอให้คณะรัฐมนตรี (ครม.) พิจารณาต่อไป โดยคาดว่าจะใช้เวลาในการจัดทำไม่นาน 

รมว.ศึกษาธิการ เตรียมชง ครม.ใช้งบหมื่นล้าน ปรับเพิ่มเงินอุดหนุนรายหัวนักเรียนทุกสังกัด หลังไม่ได้ปรับมากว่า 13 ปี ชี้ เพื่อสอดคล้องกับสภาพเศรษฐกิจในปัจจุบัน 

ที่มา ; เดลินิวส์ 7 มีนาคม 2565 

สาระสำคัญ 

บทความกล่าวถึงแนวทางการจัดทำงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ของกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่ง น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ระบุว่ามีจุดเน้นสำคัญ ได้แก่ การจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัย การยกระดับคุณภาพการศึกษา การสร้างโอกาส ความเสมอภาคและความเท่าเทียมทางการศึกษาทุกช่วงวัย รวมถึงการส่งเสริมและสนับสนุนวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา ประเด็นสำคัญที่ได้รับการให้ความสำคัญเป็นพิเศษ คือ การปรับอัตราเงินอุดหนุนค่าใช้จ่ายรายหัวในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของผู้เรียนทุกสังกัด ทั้ง สพฐ. สอศ. และ กศน. ซึ่งใช้อัตราเดิมมาตั้งแต่ปี 2552 และไม่สอดคล้องกับสภาพเศรษฐกิจและอัตราเงินเฟ้อในปัจจุบัน 

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการระบุว่า ขณะนี้อยู่ระหว่างการพิจารณารูปแบบการปรับเงินอุดหนุนให้เหมาะสม เช่น การปรับแบบขั้นบันได โดยมีการระดมความคิดเห็นจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องอย่างเข้มข้น และยืนยันว่าจะมีการปรับเพิ่มจากอัตราเดิมอย่างแน่นอน คาดว่าจะใช้งบประมาณประมาณ 10,000 ล้านบาท และจะเสนอให้คณะรัฐมนตรีพิจารณาภายหลัง เพื่อให้การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณภาพและสอดคล้องกับค่าครองชีพในปัจจุบัน 

ข้อสอบ 

ข้อ 1

วัตถุประสงค์เชิงนโยบายที่สำคัญที่สุดของการปรับเงินอุดหนุนรายหัวนักเรียนตามบทความคือข้อใด
ก. ลดภาระงบประมาณของสถานศึกษา
ข. สร้างความเสมอภาคและยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องเศรษฐกิจปัจจุบัน
ค. เพิ่มรายได้ให้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษา
ง. ปรับโครงสร้างการบริหารงบประมาณของ ศธ.

ข้อ 2

เหตุผลใดเป็นปัจจัยหลักที่ทำให้ ศธ. เห็นความจำเป็นต้องปรับอัตราเงินอุดหนุนรายหัวนักเรียน
ก. จำนวนผู้เรียนลดลงอย่างต่อเนื่อง
ข. สถานศึกษาบริหารงบประมาณไม่มีประสิทธิภาพ
ค. อัตราเงินอุดหนุนใช้มาตั้งแต่ปี 2552 และไม่ทันค่าครองชีพ
ง. ข้อเรียกร้องจากองค์กรวิชาชีพครู

ข้อ 3

หากผู้บริหารสถานศึกษาจะเตรียมรับการปรับเงินอุดหนุนรายหัวให้เกิดประโยชน์สูงสุด ควรดำเนินการใดเป็นลำดับแรก
ก. เพิ่มกิจกรรมเสริมหลักสูตรทันที
ข. วางแผนใช้งบประมาณเชื่อมโยงกับการยกระดับคุณภาพผู้เรียน
ค. สำรองงบประมาณไว้ใช้เฉพาะด้านอาคารสถานที่
ง. กระจายงบประมาณเท่าเทียมทุกโครงการ

ข้อ 4 

งบประมาณที่คาดว่าจะใช้ในการปรับเงินอุดหนุนรายหัวนักเรียนตามบทความอยู่ที่ประมาณเท่าใด
ก. 5,000 ล้านบาท
ข. 8,000 ล้านบาท
ค. 12,000 ล้านบาท
ง. 10,000 ล้านบาท

ข้อ 5

ข้อใดสะท้อนแนวคิดเชิงบริหารที่ซ่อนอยู่ในแนวทาง “การปรับเงินอุดหนุนแบบขั้นบันได”
ก. การจัดสรรงบประมาณตามความพร้อมของสถานศึกษา
ข. การเพิ่มงบประมาณแบบเท่ากันทุกสังกัด
ค. การจัดสรรงบประมาณตามระดับความจำเป็นและต้นทุนจริง
ง. การลดความเหลื่อมล้ำโดยการตัดงบประมาณส่วนเกิน

คลิกเฉลย >>> 

ความเห็นของผู้ชม