M046_สกศ. วางแผนยกระดับการศึกษาหลังความสามารถในการแข่งขันต่ำ

นายอำนาจ วิชยานุวัติ เลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) เปิดเผยพายหลังการประชุมคณะกรรมการสภาการศึกษา (กกส. ) ที่มีคุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เป็นประธาน ว่า ที่ประชุมหารือวาระสำคัญคือ  แนวทางการยกระดับสมรรถนะทางการศึกษาของประเทศไทยในเวทีสากลด้วยการพัฒนาอันดับดัชนีตัวชี้วัดทางการศึกษาในระดับนานาชาติ (IMD) ขณะที่สังคมไทยคาดหวังต่อคุณภาพการศึกษา ต้องยอมรับว่าคุณภาพนักเรียนไทยโดยเฉพาะเมื่อเปรียบเทียบกับประเทศคู่แข่งในอาเซียนด้วยกันยังไม่ดีเท่าที่ควรจะเป็น โดยในปี2563 พบว่าประเทศไทยอยู่อันดับที่ 55 ดีขึ้นจากปี 2562 ที่ 56 ถึงแม้จะมีอันดับที่ดีขึ้นแต่ยังห่างจากค่าเป้าหมายที่กําหนดไว้ในปี 2565 จะได้อันดับที่ 45 และเมื่อเทียบกับประเทศในอาเซียนพบว่าขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ด้านการศึกษาของประเทศไทยยังเป็นรองสิงคโปร์ และมาเลเซีย

นายอำนาจ กล่าวว่า สกศ. สังเคราะห์แนวทางการดําเนินงานในระยะเร่งด่วน เร่งสร้างความเชื่อมั่นให้แก่ สถานประกอบการในการผลิตกําลังคนที่ตอบสนองความต้องการของสถานประกอบการ พัฒนาวิธีการจัดการจัดการเรียนการสอนของครูในห้องเรียนเพื่อให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนที่พัฒนาทักษะด้านการอ่าน ทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ไขปัญหาได้อย่างเหมาะสมเร่งจัดทําระบบฐานข้อมูลรายบุคคลขนาดใหญ่ (Big data) เพื่อให้มีข้อมูลเชิงปริมาณ (Hard data) ที่สะท้อนการบริหารจัดการศึกษาที่ถูกต้องตามบริบทเชิงพื้นที่

ขณะที่แนวทางการดําเนินงานในระยะยาว มีการหารือถึงกลยุทธ์ยกระดับการศึกษาใหม่ทั้งระบบ ตั้งแต่การปรับหลักสูตร ที่เน้นการพัฒนาความรู้ ทักษะสมรรถนะที่จําเป็นอย่างแท้จริง ปรับกระบวนการจัดการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาขึ้นไปไม่เน้นสอนเฉพาะความรู้และทฤษฎีอย่างเดียว ควรเน้นการทํากิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการคิด ทักษะการทํางานเป็นทีม ทักษะการสื่อสาร และทักษะอื่น ๆ ที่จําเป็น

“สกศ. อยู่ระหว่างดําเนินการยกร่างกฎหมายที่เกี่ยวข้องรวม 4 ฉบับ คือ กฎหมายว่าด้วยสภานโยบายการศึกษาแห่งชาติ กฎหมายว่าด้วยสถาบันหลักสูตรและการเรียนรู้แห่งชาติ กฎหมายว่าด้วยการบริหารข้อมูลสารสนเทศ และกฎหมายว่าด้วยสถาบันเทคโนโลยีดิจิทัลแพลตฟอร์ม เพื่อการศึกษา โดยกฎหมายทั้ง 4 ฉบับดังกล่าวยังมีสาระสําคัญซึ่งเชื่อมโยงกับบทบัญญัติของร่าง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. …. ซึ่งขณะนี้อยู่ระหว่างการตรวจพิจารณาของคณะกรรมการกฤษฎีกา ซึ่งที่ประชุม กกส. รับทราบผลดําเนินงานด้านกฎหมายตามแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษาและดําเนินงานเตรียมการเพื่อรองรับกฎหมายการศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่แล้ว” นายอำนาจกล่าว 

ที่มา ; มติชนออนไลน์ วันที่ 29 มีนาคม 2564

สรุปสาระสำคัญ

บทความกล่าวถึงแนวทางยกระดับสมรรถนะทางการศึกษาของประเทศไทยในเวทีสากล โดยอ้างอิงดัชนี IMD ซึ่งสะท้อนว่าคุณภาพการศึกษาของไทยยังอยู่ในระดับที่ต้องพัฒนา แม้อันดับปี 2563 อยู่ที่ 55 ดีขึ้นจากปี 2562 แต่ยังห่างจากเป้าหมายที่กำหนดไว้ และยังเป็นรองประเทศในอาเซียน เช่น สิงคโปร์และมาเลเซีย สำนักงานสภาการศึกษา (สกศ.) จึงเสนอแนวทางเร่งด่วน ได้แก่ การสร้างความเชื่อมั่นให้สถานประกอบการด้านการผลิตกำลังคน การพัฒนาวิธีการจัดการเรียนการสอนให้เน้นทักษะการอ่าน การคิดวิเคราะห์ และการแก้ปัญหา รวมถึงการพัฒนาระบบฐานข้อมูลรายบุคคล (Big Data) เพื่อใช้ข้อมูลเชิงประจักษ์ในการบริหารจัดการศึกษา

ในระยะยาว มีการปรับกลยุทธ์ทั้งระบบ โดยเน้นการปรับหลักสูตรให้พัฒนาสมรรถนะที่จำเป็นจริง และปรับการเรียนการสอนให้เน้นกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะกระบวนการคิด การทำงานเป็นทีม และการสื่อสาร นอกจากนี้ ยังมีการผลักดันกฎหมายด้านการศึกษา 4 ฉบับ เพื่อรองรับการปฏิรูปการศึกษาและเชื่อมโยงกับร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่ ซึ่งจะเป็นกลไกสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยอย่างยั่งยืน

ข้อสอบ

ข้อ 1 จุดมุ่งหมายสำคัญของการยกระดับการศึกษาไทยตามบทความคือข้อใด
ก. เพิ่มจำนวนนักเรียน
ข. ยกระดับอันดับดัชนี IMD
ค. เพิ่มงบประมาณการศึกษา
ง. ลดจำนวนครู

ข้อ 2 ปัญหาหลักของการศึกษาไทยเมื่อเทียบกับอาเซียนคือข้อใด
ก. ขาดงบประมาณ
ข. ขาดครู
ค. คุณภาพผู้เรียนต่ำกว่าประเทศคู่แข่ง
ง. ขาดเทคโนโลยี

ข้อ 3 แนวทางเร่งด่วนที่สำคัญคือข้อใด
ก. สร้างอาคารเรียน
ข. เพิ่มเงินเดือนครู
ค. พัฒนาการสอนเน้นทักษะ
ง. ลดเวลาเรียน

ข้อ 4 Big Data มีบทบาทสำคัญอย่างไร
ก. ใช้เก็บคะแนนนักเรียน
ข. ใช้บริหารจัดการเชิงนโยบาย
ค. ใช้สอนออนไลน์
ง. ใช้ลดภาระครู

ข้อ 5 การพัฒนาหลักสูตรใหม่เน้นสิ่งใด
ก. เนื้อหาวิชาการล้วน
ข. การท่องจำ
ค. สมรรถนะที่จำเป็น
ง. การสอบแข่งขัน

ข้อ 6 ทักษะที่ควรเน้นในการเรียนการสอนคือข้อใด
ก. การจำ
ข. การคิดวิเคราะห์และทำงานเป็นทีม
ค. การเขียนอย่างเดียว
ง. การสอบ

ข้อ 7 หากเป็นผู้บริหารโรงเรียน ควรดำเนินการใดสอดคล้องบทความ
ก. เน้นสอบ O-NET
ข. ส่งเสริม Active Learning
ค. เพิ่มชั่วโมงเรียน
ง. ลดกิจกรรม

ข้อ 8 กฎหมาย 4 ฉบับมีเป้าหมายเพื่ออะไร
ก. ควบคุมครู
ข. เพิ่มงบประมาณ
ค. รองรับการปฏิรูปการศึกษา
ง. ลดการแข่งขัน

ข้อ 9 การสร้างความเชื่อมั่นสถานประกอบการเกี่ยวข้องกับเรื่องใด
ก. การเงิน
ข. การผลิตกำลังคน
ค. การสอบ
ง. การบริหารโรงเรียน

ข้อ 10 หากต้องแก้ปัญหาคุณภาพผู้เรียนต่ำ ควรเลือกแนวทางใด
ก. เพิ่มข้อสอบ
ข. ลดวิชา
ค. ปรับการสอนเน้นทักษะ
ง. เพิ่มการบ้าน

คลิกเฉลย >>>

ความเห็นของผู้ชม