ครูในญี่ปุ่นขอลาออกด้วยเหตุสุขภาพจิตสูงเป็นประวัติการณ์

เมื่อกลางเดือนสิงหาคม ที่ผ่านมา ผลสำรวจล่าสุดของกระทรวงศึกษาธิการ ญิ่ปุ่น ระบุว่า ครูจำนวน 953 คน ออกจากงานด้วยเหตุผลด้านสุขภาพจิตในปีการศึกษา 2564 เพิ่มขึ้น 171 คนจากการสำรวจครั้งก่อนในปี 2561 

เจ้าหน้าที่กระทรวง กล่าวว่า ชั่วโมงการทำงานที่ยาวนานเป็นปัจจัยหนึ่ง ที่อยู่เบื้องหลังการเพิ่มขึ้นของจำนวนครูที่ออกจากงานในโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย 

เจ้าหน้าที่กล่าวว่า พวกเขาจำเป็นต้อง "จัดการกับสุขภาพจิตของครูเป็นประเด็นเร่งด่วน" 

ผู้ที่ลาออกเนื่องจากอาการป่วยทางจิตคิดเป็นร้อยละ 8 ของครูทั้งหมด 12,652 คน ที่ออกจากงานด้วยเหตุผลอื่นนอกเหนือจากการเกษียณอายุภาคบังคับในปีการศึกษาที่สิ้นสุดในเดือนมีนาคม 2565 ตามการสำรวจของกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 

ผลสำรวจพบว่า ครูระดับประถมศึกษา 571 คน เพิ่มขึ้น 114 คนจากการสำรวจครั้งก่อน 277 คนในระดับมัธยมต้น เพิ่มขึ้น 35 คน และระดับมัธยมปลาย 105 คน เพิ่มขึ้น 22 คน ออกจากงานเนื่องจากอาการป่วยทางจิต โดยแต่ละตัวเลขระบุว่า สูงสุดเป็นประวัติการณ์ 

การสำรวจของกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ญิ่ปุ่น   แยกต่างหากที่เผยแพร่เมื่อปลายปีที่แล้ว แสดงให้เห็นผลลัพธ์ที่คล้ายคลึงกัน โดยจำนวนครูในโรงเรียนของรัฐที่ลาหยุดงานเนื่องจากปัญหาทางจิตซึ่งทำสถิติสูงสุดเป็นประวัติการณ์ที่ 5,897 คน ในปีการศึกษาเดียวกัน 

ส่งผลให้ ภาระงานที่เพิ่มขึ้นของครูและชั่วโมงการทำงานที่ยาวนานตามมาส่งผลให้จำนวนผู้ต้องการเป็นครูลดลง ทำให้ยากขึ้นที่จะครอบคลุมสำหรับผู้ที่ลางานเนื่องจากเจ็บป่วยหรือเกษียณอายุ 

เพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนครู กระทรวงกำลังพิจารณาปรับปรุงสภาพการทำงานและเพิ่มพนักงานผู้ช่วยอย่างมีนัยสำคัญ เจ้าหน้าที่กล่าว 

นอกเหนือจากเหตุผลด้านสุขภาพจิตแล้ว ครู 4,000 คนออกจากโรงเรียนเนื่องจากเปลี่ยนงาน ซึ่งรวมถึงการถูกยุบสภาการศึกษา และ 2,913 คนเนื่องจากเหตุผลทางครอบครัว 

การสำรวจเดียวกันนี้ยังตรวจสอบโครงสร้างอายุและอายุเฉลี่ยของครูที่ทำงานในโรงเรียนของรัฐ ณ วันที่ 1 ต.ค. 2022 และแสดงให้เห็นว่าครูมีอายุน้อยลงเมื่อเทียบกับการสำรวจครั้งก่อนในปี 2019 

อัตราส่วนของครูที่มีอายุต่ำกว่า 30 ปีคิดเป็นร้อยละ 20.2 ของพนักงานทั้งหมดในโรงเรียนประถมศึกษา และร้อยละ 17.3 ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น เพิ่มขึ้นร้อยละ 1.0 และ 1.1 จากการสำรวจครั้งก่อนตามลำดับ 

ร้อยละของครูอายุ 50 ปีขึ้นไปอยู่ที่ร้อยละ 31.3 ในโรงเรียนประถมศึกษา และร้อยละ 34.0 ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ลดลง 2.6 และ 2.7 คะแนนตามลำดับ 

อายุเฉลี่ยของครูในโรงเรียนประถมศึกษาลดลง 0.5 จุดเป็น 42.1 ปี และในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นลดลง 0.6 จุดเป็น 43.0 ปี 

ที่มา ; edunewssiam

สรุปสาระสำคัญ

ผลสำรวจของกระทรวงศึกษาธิการ ญี่ปุ่น พบว่าในปีการศึกษา 2564 มีครูจำนวน 953 คนลาออกจากงานเนื่องจากปัญหาสุขภาพจิต เพิ่มขึ้นจากปี 2561 จำนวน 171 คน โดยครูที่ลาออกด้วยเหตุผลนี้คิดเป็นร้อยละ 8 ของครูที่ลาออกทั้งหมด 12,652 คน (ไม่นับการเกษียณ) สะท้อนให้เห็นแนวโน้มปัญหาสุขภาพจิตในวิชาชีพครูที่เพิ่มสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง

เมื่อแยกตามระดับ พบว่าครูประถม 571 คน มัธยมต้น 277 คน และมัธยมปลาย 105 คน ล้วนเพิ่มขึ้นและเป็นสถิติสูงสุด โดยปัจจัยสำคัญคือภาระงานที่มาก ชั่วโมงการทำงานยาวนาน และความเครียดสะสม ส่งผลให้เกิดการลาออกและลาหยุดด้วยเหตุผลทางจิตเวชเพิ่มขึ้นถึง 5,897 คนในปีเดียวกัน

ผลกระทบที่ตามมาคือการขาดแคลนครู และทำให้การจัดการเรียนการสอนมีความยากลำบากมากขึ้น อีกทั้งยังส่งผลต่อการลดลงของผู้สนใจเข้าสู่วิชาชีพครู รัฐบาลจึงพยายามแก้ปัญหาโดยปรับปรุงสภาพการทำงานและเพิ่มบุคลากรช่วยสอน

นอกจากนี้ ยังพบแนวโน้มโครงสร้างอายุครูเปลี่ยนไป โดยครูอายุต่ำกว่า 30 ปีเพิ่มขึ้น ขณะที่ครูอายุ 50 ปีขึ้นไปลดลง ส่งผลให้อายุเฉลี่ยของครูลดลงเล็กน้อย สะท้อนการเปลี่ยนผ่านของกำลังคนในระบบการศึกษา

ข้อสอบ

ข้อ 1

สาเหตุสำคัญที่ทำให้ครูในญี่ปุ่นลาออกเพิ่มขึ้นคือข้อใด
ก. การเปลี่ยนแปลงหลักสูตร
ข. สุขภาพจิตและภาระงานหนัก
ค. รายได้ไม่เพียงพอ
ง. การย้ายถิ่นฐาน
เฉลย: ก (ข)
เหตุผล: ข้อมูลระบุชัดว่าปัจจัยหลักคือชั่วโมงทำงานยาวและสุขภาพจิต ไม่ได้เน้นรายได้หรือหลักสูตร

ข้อ 2

ครูที่ลาออกด้วยปัญหาสุขภาพจิตคิดเป็นร้อยละเท่าใดของทั้งหมด
ก. 5%
ข. 8%
ค. 12%
ง. 15%
เฉลย: ข
เหตุผล: ระบุไว้ชัดว่า 8% ของครูที่ลาออกทั้งหมด

ข้อ 3

ระดับการศึกษาที่มีครูลาออกจากปัญหาสุขภาพจิตมากที่สุดคือ
ก. มัธยมปลาย
ข. มัธยมต้น
ค. ประถมศึกษา
ง. อุดมศึกษา
เฉลย: ค
เหตุผล: ครูประถม 571 คน มากที่สุดเมื่อเทียบระดับอื่น

ข้อ 4

ผลกระทบสำคัญที่เกิดจากการลาออกของครูคือ
ก. คุณภาพนักเรียนดีขึ้น
ข. งบประมาณลดลง
ค. การขาดแคลนครู
ง. จำนวนโรงเรียนเพิ่มขึ้น
เฉลย: ค
เหตุผล: บทความชี้ชัดว่าทำให้เกิดการขาดแคลนครู

ข้อ 5

รัฐบาลญี่ปุ่นมีแนวทางแก้ปัญหาอย่างไร
ก. ลดจำนวนครู
ข. เพิ่มชั่วโมงสอน
ค. ปรับสภาพการทำงานและเพิ่มผู้ช่วยครู
ง. ยกเลิกโรงเรียนขนาดเล็ก
เฉลย: ก (ค)
เหตุผล: แนวทางคือปรับสภาพการทำงานและเพิ่มผู้ช่วย ไม่ใช่ลดครู

ข้อ 6

ครูที่ลาออกทั้งหมด (ไม่รวมเกษียณ) มีจำนวนเท่าใด
ก. 9,532 คน
ข. 12,652 คน
ค. 5,897 คน
ง. 953 คน
เฉลย: ข
เหตุผล: ตัวเลขรวมของครูที่ลาออกคือ 12,652 คน

ข้อ 7

ข้อใดสะท้อนแนวโน้มโครงสร้างอายุครู
ก. ครูอายุมากขึ้น
ข. ไม่มีการเปลี่ยนแปลง
ค. ครูอายุน้อยลง
ง. ครูลาออกหมด
เฉลย: ค
เหตุผล: ข้อมูลระบุว่าครูอายุน้อยเพิ่มขึ้น ทำให้อายุเฉลี่ยลดลง

ข้อ 8

ครูที่อายุ 50 ปีขึ้นไปมีแนวโน้มอย่างไร
ก. เพิ่มขึ้น
ข. คงที่
ค. เพิ่มมาก
ง. ลดลง
เฉลย: ง
เหตุผล: สัดส่วนครูสูงอายุลดลงจากการสำรวจเดิม

ข้อ 9

ปัญหาสำคัญที่กระทบต่อผู้สนใจเป็นครูคือ
ก. เงินเดือนสูง
ข. ภาระงานลดลง
ค. ความต้องการครูลดลง
ง. จำนวนโรงเรียนเพิ่ม
เฉลย: ก (ค)
เหตุผล: ภาระงานสูงทำให้ความต้องการเป็นครูลดลง

ข้อ 10

ครูที่ออกจากงานด้วยเหตุผลอื่นที่ไม่ใช่สุขภาพจิตมากที่สุดคือ
ก. เหตุผลครอบครัว
ข. เปลี่ยนงาน/ยุบหน่วยงาน
ค. เกษียณ
ง. ลาเรียนต่อ
เฉลย: ข
เหตุผล: มีครู 4,000 คนออกเพราะเปลี่ยนงานหรือโครงสร้างหน่วยงาน