M334_‘ตรีนุช’ลุยพะเยาถกเข้มมาตรการสถานศึกษาปลอดภัย
เมื่อวันที่ 19 ต.ค. น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยภายหลังการประชุมร่วมกับหัวหน้าส่วนราชการ และตรวจเยี่ยมการดำเนินการตามนโยบายและจุดเน้นกระทรวงศึกษาธิการ ณ โรงเรียนพะเยาพิทยาคม จังหวัดพะเยา ว่าตนได้มาติดตามนโยบายทุกเรื่องของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ไม่ว่าจะเป็นนโยบายสถานศึกษาปลอดภัย ซึ่งได้กำชับให้หน่วยงานในพื้นที่ดำเนินการเรื่องนี้อย่างจริงจัง พร้อมกับจัดทำมาตรการแผนเผชิญเหตุความปลอดภัยในสถานศึกษาแบบเข้มข้นมากขึ้น โดยเฉพาะปัญหายาเสพติดจะต้องมีมาตรการดูแลให้เด็กไม่เข้าไปข้องเกี่ยวกับยาเสพติดทุกชนิดทุกรูปแบบ ขณะเดียวกันตนยังได้เน้นย้ำให้ศึกษาธิการจังหวัด (ศธจ.) ได้ปรับบทบาทตัวเองให้เป็นหน่วยงานหลักในการบูรณการทำงานเชื่อมโยงกับสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) อย่างเข้มแข็ง เพื่อให้นโยบายการศึกษาที่ตนสั่งการลงไปเกิดผลสำเร็จอย่างเป็นรูปธรรม
รมว.ศึกษาธิการ กล่าวต่อไปว่า นอกจากนี้ตนยังได้มาติดตามการจัดสร้างโรงเรียนการศึกษาพิเศษของ จ.พะเยา ด้วยเพื่อที่จะได้จัดเตรียมงบประมาณในการก้อสร้าง เนื่องจาก พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ให้ความสำคัญกับการแก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ซึ่งโรงเรียนแห่งนี้จะตอบโจทย์ตามบริบทของพื้นที่ดูแลเด็กด้อยโอกาส และกลุ่มนักเรียนพิการ รวมถึงเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ด้วย ซึ่งโรงเรียนการศึกษาพิเศษที่จะจัดตั้งขึ้นที่ จ.พะเยา นั้นจะก่อสร้างบนพื้นที่โรงเรียนขนาดเล็กที่ถูกยุบไปแล้วและนำมาปรับปรุงสร้างโรงเรียนทางเลือก เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อการศึกษา ทั้งนี้ ตนยังต้องการให้มีการนำระบบทวิศึกษากลับมาทำอย่างต่อเนื่องด้วย เนื่องจากพบว่าการเรียนในรูปแบบดังกล่าวขาดหายไป 2 ปี และอยากให้มีการดำเนินการอย่างต่อเนื่องในภาพรวมของประเทศ เพราะได้รับเสียงสะท้อนมาแล้วว่าการเรียนในรูปแบบทวิศึกษาเด็กและผู้ปกครองให้ความสนใจ เพราะเป็นการจัดการศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย (ทวิศึกษา) คือการจัดการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ให้แก่ผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีความประสงค์จะเรียนในสายวิชาชีพ เมื่อผู้เรียนสำเร็จการศึกษาครบตามหลักสูตรจะได้รับประกาศนียบัตรรับรองวุฒิการศึกษา ทั้งในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพพร้อมกัน
รมว.ศึกษาธิการ ลงพื้นที่พะเยา ถกหัวหน้าส่วนราชการ ตามติดนโยบายการศึกษา เข้มมาตรการสถานศึกษาปลอดภัย
ที่มา ; เดลินิวส์ 19 ตุลาคม 2565
ข่าวเกี่ยวกัน
“ศธ.” จัด “Whit Zone สถานศึกษาปลอดสารเสพติด” เตรียมสกรีนหาสารเสพติดนักเรียน
21 ต.ค.65 น.ส.ตรีนุชเทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) กล่าวว่า ตามที่ พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหม ได้ให้ความสำคัญกับเรื่องยาเสพติด และได้เน้นย้ำให้กระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) ดูแลเรื่องยาเสพติดให้กับนักเรียนให้มีความเข้มข้นขึ้นนั้น ตนจึงได้หารือผู้บริหาร ศธ.ถึงมาตรการในการป้องกัน ยาเสพติดในสถานศึกษา โดยจะให้มีการสกรีนนิ่ง เช่น ตรวจปัสสาวะ ตรวจหาสารเสพติด โดยจะเริ่มในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานสางเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย(กศน. )ก่อน จากนั้นสถานศึกษาในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) และทุกหน่วยงานที่มีสถานศึกษาในการดูแลก็จะต้องตรวจหาสารเสพติดด้วย
“วันที่ 26 ต.ค.นี้ กศน.จะเริ่มกิจกรรม “Whit Zone สถานศึกษา กศน.ปลอดสารเสพติด” ก่อน หลังจากนั้นสถานศึกษาในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) และทุกหน่วยงานที่มีสถานศึกษาในการดูแลก็จะต้องดำเนินการตรวจหาสารเสพติดในสถานศึกษาด้วย” รมว.ศธ. กล่าว
รมว.ศธ. กล่าวต่อว่า ตนได้ให้นโยบายและมีการเน้นย้ำมาโดยตลอดว่าสถานศึกษาต้องปลอดยาสารติดทุกชนิด และต้องมีมาตรการป้องกันอย่างเข้มข้นด้วยเนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของยาเสพ และโลกที่เปลี่ยนแปลงไป รวมถึงขณะนี้เด็กเข้าถึงโซเชียลได้มากขึ้น และยังค้นพบว่าเด็กมีความเครียดเพิ่มขึ้นจากสภาวะต่าง ๆที่เปลี่ยนแปลงไป ดังนั้น ทุกหน่วยงานใน ศธ. จะต้องมีการรณรงค์เกี่ยวกับยาเสพติดให้มากขึ้น โดยอาจจะให้มีการสกรีนเด็กทั้งหมด ว่าขณะนี้ในสถานศึกษาของเรามีเด็กเกี่ยวข้องกับยาเสพติดหรือไม่อย่างไร ซึ่งภายในโรงเรียนเราไม่ค่อยกังวลเรื่องใช้สารเสพติด แต่ห่วงสังคม ชุมชนที่อยู่โดยรอบโรงเรียน จึงขอให้สังคม ชุมชนรวมถึงผู้ปกครองจะต้องร่วมกันทำให้สถานศึกษาปลอดสารเสพติด และหากพบเด็กอยู่ในกลุ่มเสี่ยงแล้วก็จะต้องทำงานเชื่อมโยงกับกระทรวงที่เกี่ยวข้องเพื่อส่งต่อไปบำบัดรักษา
ด้าน ดร.อรรถพล สังขวาสี รักษาราชการแทนปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ปลัด ศธ.) กล่าวเพิ่มเติมว่า วันที่ 26 ต.ค.นี้ เวลา 09.00 น. กระทรวงศึกษาธิการ โดยสำนักงาน กศน.ได้จัดกิจกรรม “Whit Zone สถานศึกษา กศน.ปลอดสารเสพติด” บริเวณสนามหญ้ากระทรวงศึกษาธิการ โดยมี น.ส.รีนุช เทียนทอง รมว.ศธ. เป็นประธานกิจกรรม และปล่อยคาราวานรณรงค์ “Whit Zone สถานศึกษา กศน.ปลอดสารเสพติด” ลงในพื้นที่ มีผู้บริหาร กศน. ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และนักศึกษา กศน.เข้าร่วมกิจกรรมรณรงค์
ปลัดศธ. กล่าวต่อว่า สำหรับกิจกรรม “Whit Zone สถานศึกษา กศน.ปลอดสารเสพติด” กศน.จะมีการสำรวจและค้นหาสารเสพติด โดยการสุ่มตรวจการพกพาสารเสพติดจากนักศึกษา สุ่มตรวจปัสสาวะนักศึกษา และมีการตรวจสารเสพติดประจำปี ส่วนการเฝ้าระวัง จะมีการจัดตั้งกลุ่มเพื่อนที่ปรึกษา เพื่อนดูแลเพื่อน สร้างครูแกนนำเฝ้าระวัง สังเกตุพฤติกรรมและเก็บข้อมูลนักศึกษากลุ่มเสี่ยง ส่วนการฟื้นฟู จะมีการเข้าค่ายปรับพฤติกรรม ทำกิจกรรมจิตสังคมบำบัดในสถานศึกษา จากนั้นจะมีการสร้างความยั่งยืน เช่น จัดตั้งองค์กร นักศึกษาต้านยาเสพติด จัดตั้งเครือข่ายต้านยาเสพติด และบรรจุเนื้อหายาเสพติดในหลักสูตรสถานศึกษา
ที่มา ; แนวหน้า วันศุกร์ ที่ 21 ตุลาคม พ.ศ. 2565
สรุปสาระสำคัญ
บทความสะท้อนการขับเคลื่อนนโยบายสำคัญของกระทรวงศึกษาธิการในระดับพื้นที่ โดยเน้น “สถานศึกษาปลอดภัย” เป็นวาระเร่งด่วน ทั้งด้านความปลอดภัยในชีวิต ทรัพย์สิน และการป้องกันยาเสพติดอย่างเข้มข้น ผ่านการจัดทำแผนเผชิญเหตุ การเฝ้าระวังเชิงรุก และความร่วมมือกับชุมชน ผู้ปกครอง และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ ยังผลักดันแนวคิด “White Zone สถานศึกษาปลอดสารเสพติด” ด้วยมาตรการสกรีนนิ่ง การป้องกัน การฟื้นฟู และการสร้างความยั่งยืนในสถานศึกษา
ในเชิงโครงสร้างการบริหาร รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเน้นให้ศึกษาธิการจังหวัดทำหน้าที่เป็นกลไกหลักในการบูรณาการการทำงานร่วมกับ สพฐ. สอศ. และ กศน. เพื่อให้การขับเคลื่อนนโยบายเกิดผลจริง ขณะเดียวกันยังให้ความสำคัญกับการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ผ่านการจัดตั้งโรงเรียนการศึกษาพิเศษและการนำโรงเรียนขนาดเล็กที่ถูกยุบมาพัฒนาเป็นโรงเรียนทางเลือก รวมถึงการฟื้นหลักสูตรทวิศึกษา เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้รับทั้งวุฒิการศึกษาสายสามัญและสายอาชีพ อันนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้านและยั่งยืน
ข้อสอบ
ข้อที่ 1 สาระสำคัญที่สุดของนโยบาย “สถานศึกษาปลอดภัย” ตามบทความคือข้อใด
ก. การเพิ่มบทลงโทษทางวินัย
ข. การจัดสภาพแวดล้อมให้ปลอดภัยควบคู่การป้องกันเชิงระบบ
ค. การมอบอำนาจให้ผู้บริหารโรงเรียนตัดสินใจเพียงลำพัง
ง. การลดบทบาทของชุมชนรอบโรงเรียน
ข้อที่ 2 การผลักดัน “White Zone สถานศึกษาปลอดสารเสพติด” สะท้อนแนวคิดใดมากที่สุด
ก. การแก้ปัญหาเชิงลงโทษ
ข. การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
ค. การป้องกัน แก้ไข และฟื้นฟูอย่างเป็นระบบ
ง. การมอบหมายภาระให้ครูฝ่ายปกครองเท่านั้น
ข้อที่ 3 บทบาทใหม่ของศึกษาธิการจังหวัด (ศธจ.) ตามบทความ ควรเน้นสิ่งใดเป็นหลัก
ก. ควบคุมการทำงานของโรงเรียนโดยตรง
ข. เป็นศูนย์กลางบูรณาการนโยบายการศึกษาทุกสังกัด
ค. ทำหน้าที่แทนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ง. ดูแลเฉพาะงานธุรการและงบประมาณ
ข้อที่ 4 การจัดตั้งโรงเรียนการศึกษาพิเศษใน จ.พะเยา สะท้อนหลักการใดของการจัดการศึกษา
ก. การใช้ทรัพยากรเพื่อการแข่งขัน
ข. การลดขนาดสถานศึกษา
ค. การสร้างความเสมอภาคและลดความเหลื่อมล้ำ
ง. การกระจายอำนาจทางการเงิน
ข้อที่ 5 หากท่านเป็นผู้บริหารสถานศึกษา การดำเนินงานใด “สอดคล้องนโยบายในบทความ” มากที่สุด
ก. ตรวจสารเสพติดเฉพาะนักเรียนที่มีปัญหา
ข. จัดทำแผนความปลอดภัยโดยไม่ประสานชุมชน
ค. บูรณาการมาตรการป้องกันยาเสพติด ร่วมกับผู้ปกครองและหน่วยงานภายนอก
ง. เน้นกิจกรรมรณรงค์เชิงสัญลักษณ์เพียงอย่างเดียว
คลิกเฉลย >>>
