นวัตกรรม starfish ใน รร.โครงการกองทุนการศึกษา
เมื่อเร็วๆ นี้ นายนุรักษ์ มาประณีต องคมนตรี ในฐานะกรรมการโครงการกองทุนการศึกษาโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมการดำเนินงานของโรงเรียนบ้านแซววิทยาคม อำเภอเชียงแสน จังหวัดเชียงราย โรงเรียนบ้านเทอดไทย อำเภอแม่ฟ้าหลวง จังหวัดเชียงราย โรงเรียนเจ้าพ่อหลวงอุปถัมภ์ ๙ อำเภอแม่อาย จังหวัดเชียงใหม่ ในการนี้ Starfish Education นำโดย โยโกะ เตรูย่า รองประธานมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม พร้อมคณะ ร่วมติดตามการลงพื้นที่ครั้งนี้ด้วย
การลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมโรงเรียนโครงการกองทุนการศึกษา และโรงเรียนเครือข่ายคุณธรรม จริยธรรม ในครั้งนี้ ได้เริ่มต้นที่โรงเรียนบ้านแซววิทยาคม อำเภอเชียงแสน จังหวัดเชียงราย โดยมีนายปราโมทย์ ธิศรี ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแซววิทยาคมกล่าวต้อนรับ องคมนตรี พร้อมคณะติดตาม และกล่าวรายงานถึงการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ซึ่งทางโรงเรียนได้นำนวัตกรรมของ Starfish ได้แก่ Starfish Labz, Starfish Portfolio, Starfish Class มาใช้ในการพัฒนาครูและพัฒนาผู้เรียน โดยคุณครูได้ใช้ Starfish Labz เป็นหลักในการพัฒนาตนเอง ซึ่งคุณครูโรงเรียนบ้านแซววิทยาคมได้สมัครสมาชิกใช้งานทั้งหมดร้อยละ 100 ของคณะครูในโรงเรียน แล้วยังให้คำนิยามว่า เปรียบเสมือนเป็นห้องสมุดในการค้นคว้าความรู้เพิ่มเติมและนำมาปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอน ทำให้เกิดห้องเรียนที่ Active มากขึ้น และในส่วนของ Starfish Portfolio ได้นำมาใช้กับผู้เรียน ให้ผู้เรียนได้สะสมผลงานของตนเองอีกด้วย
หลังจากนั้นได้เดินทางไปยังโรงเรียนบ้านเทอดไทย อำเภอแม่ฟ้าหลวง จังหวัดเชียงราย โดยมีนายเกรียงศักดิ์ ฝึกฝน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเทอดไทย กล่าวต้อนรับท่านองคมนตรี และคณะติดตาม พร้อมรายงานการดำเนินงาน โดยโรงเรียนบ้านเทอดไทยเป็นโรงเรียนที่ได้นำความรู้มาขยายผลโดยการใช้นวัตกรรม Learning Box และนวัตกรรม 3R ของ Starfish ไปปรับใช้เพื่อแก้ปัญหาให้กับผู้เรียนที่อ่านออกเขียนไม่ได้ ผู้เรียนที่มีการเรียนรู้ถดถอย และผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ โดยเริ่มต้นทดลองใช้ที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 33 คน ซึ่งผลการใช้งานนักเรียนทั้ง 33 คน มีพัฒนาการด้านภาษา และการคำนวณที่ดีขึ้น นักเรียนสามารถอ่านออกเขียนได้ ประสมคำได้ และคิดเลขเป็น นอกจากนี้ ยังได้ส่งเสริมให้คณะครูในโรงเรียนใช้ Starfish Labz ในการศึกษาคอร์สเรียนต่างๆ ที่คณะครูให้ความสนใจ เพื่อที่จะเก็บเกี่ยวความรู้ในด้านอื่นๆ มาพัฒนาตนเอง ซึ่งคณะครูในโรงเรียนทั้งหมด ได้สมัครใช้ Starfish Labz ร้อยละ 100 ของคณะครูในโรงเรียน และเตรียมขยายผลให้นักเรียนได้ใช้ต่อไป เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ค้นหาและเลือกเรียนคอร์สที่ตนเองสนใจ เพื่อนำไปเป็นแนวคิดหรือต่อยอดกับการเรียนหรือการสร้างอาชีพในอนาคต
สำหรับโรงเรียนสุดท้ายในการเยี่ยมวันนี้ คือ โรงเรียนเจ้าพ่อหลวงอุปถัมภ์ ๙ อำเภอแม่อาย จังหวัดเชียงใหม่ ซึ่งเป็นโรงเรียนที่นำนวัตกรรม Starfish Labz, Starfish Portfolio และ Starfish Class มาใช้ในการพัฒนาบุคลากร พัฒนาผู้เรียน นอกจากการเรียนรู้คอร์สเรียนต่างๆ เพื่อพัฒนาตนเองแล้วสิ่งที่ผู้อำนวยการโรงเรียน นายอนุชา นพรัมภา ผู้อำนวยการโรงเรียนเจ้าพ่อหลวงอุปถัมภ์ ๙ ได้ให้ความสำคัญมากและถือเป็นจุดเด่นของโรงเรียนคือ การใช้เครื่องมือ Starfish Portfolio ในการเก็บประวัติการสะสมผลการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ซึ่งผู้อำนวยการได้ป็นผู้นำในการใช้ Starfish Portfolio และยังส่งเสริมพร้อมสนับสนุนให้คณะครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกคน ได้ศึกษาและใช้เครื่องมือนี้แบบร้อยละ 100 ของคณะครูในโรงเรียน รวมถึงมีการสอนนักเรียนในวิชาคอมพิวเตอร์ระดับชั้นมัธยมนักเรียนสามารถใช้งานเครื่องมือนี้ได้เป็นอย่างดี ซึ่งที่ผ่านมามีนักเรียนได้นำ Starfish Portfolio ไปประกอบการยื่นสมัครสอบและได้ผ่านการคัดเลือกอีกด้วย สำหรับนวัตกรรม Starfish class คือ การประเมินทักษะและสมรรถนะโดยใช้เครื่องมือสังเกตพฤติกรรมและเก็บหลักฐานผู้เรียนแบบอัจฉริยะ ทางโรงเรียนเจ้าพ่อหลวงอุปถัมภ์ ๙ ได้เริ่มต้นใช้เป็นโรงเรียนแรกสำหรับโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา และเริ่มใช้ในระดับชั้นปฐมวัยเป็นลำดับแรก โดยผลการใช้นวัตกรรมนี้ สามารถประเมินผู้เรียนและนำผลมาพัฒนาตามศักยภาพได้เป็นอย่างดี จึงเตรียมที่จะพัฒนาในระดับชั้นอื่นๆ เพื่อนำไปใช้ในการประเมินผู้เรียนต่อไปด้วย
การลงเยี่ยมพื้นที่ในครั้งนี้ ท่านนุรักษ์ มาประณีต องคมนตรี ได้ให้คำแนะนำกับทุกโรงเรียน การใช้นวัตกรรมจาก Starfish จะช่วยพัฒนาครู พัฒนาผู้เรียนได้ดี ควรส่งเสริมและขยายต่อให้กับโรงเรียนเครือข่ายได้นำไปพัฒนาต่อไปด้วย
ด้านโยโกะ เตรูย่า รองประธานมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม ได้ร่วมรายงานท่านองคมนตรีว่ามีโอกาสทำงานร่วมกับโรงเรียนและได้พบว่าโรงเรียนมีความเข้มแข็ง มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและสม่ำเสมอ ผู้บริหารได้ส่งเสริมให้คณะครูได้เข้าเรียนและพัฒนาตนเองผ่านการศึกษาออนไลน์อย่างเป็นระบบ ซึ่งทำให้ครูได้นำความรู้ไปประยุกต์ใช้เพื่อให้เกิดประโยชน์กับผู้เรียน นอกจากนี้ Starfish จัดกิจกรรม PLC ทางโรงเรียนยังได้เข้าร่วมและได้นำคำแนะนำต่างๆหรือสิ่งที่แลกเปลี่ยนกันไปปรับและพัฒนาใช้อย่างต่อเนื่องด้วย
องคมนตรี ตรวจเยี่ยมนวัตกรรม starfish ใน รร.โครงการกองทุนการศึกษา
ที่มา ; เดลินิวส์ 17 ธันวาคม 2565
สรุปสาระสำคัญ
การลงพื้นที่ขององคมนตรีเพื่อตรวจเยี่ยมโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษาในจังหวัดเชียงรายและเชียงใหม่ สะท้อนให้เห็นบทบาทของนวัตกรรมทางการศึกษา โดยเฉพาะเครื่องมือจาก Starfish Education ที่ถูกนำมาใช้พัฒนาครูและผู้เรียนอย่างเป็นระบบ โรงเรียนต่าง ๆ เช่น บ้านแซววิทยาคม บ้านเทอดไทย และเจ้าพ่อหลวงอุปถัมภ์ ๙ ได้นำเครื่องมือ เช่น Starfish Labz, Starfish Portfolio, Starfish Class และ Learning Box มาปรับใช้ในการจัดการเรียนรู้ แก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ และพัฒนาทักษะผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม
จุดเด่นสำคัญคือ การพัฒนาครูผ่านการเรียนรู้ออนไลน์จนเกิดการใช้งาน 100% ของบุคลากร ส่งผลให้เกิดการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และการประเมินผู้เรียนตามสมรรถนะจริง ขณะเดียวกัน ผู้เรียนสามารถสะสมผลงานและใช้ต่อยอดในอนาคต เช่น การสมัครเรียนหรือประกอบอาชีพ
นอกจากนี้ ผู้บริหารมีบทบาทสำคัญในการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีและการเรียนรู้แบบ PLC อย่างต่อเนื่อง องคมนตรีจึงเน้นย้ำให้ขยายผลนวัตกรรมไปยังโรงเรียนเครือข่าย เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืนและทั่วถึง
ข้อสอบ
ข้อ 1 ข้อใดสะท้อน “บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษา” ได้ชัดเจนที่สุด
ก. การใช้สื่อการสอนสำเร็จรูป
ข. การส่งเสริมครูใช้เทคโนโลยีอย่างทั่วถึง
ค. การจัดสอบปลายภาค
ง. การเพิ่มจำนวนวิชาเรียน
เฉลย: ข
เหตุผล: ผู้บริหารมีบทบาทขับเคลื่อนและสนับสนุนการใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาครูและผู้เรียน
ข้อ 2 การใช้ Starfish Labz มีจุดมุ่งหมายหลักคืออะไร
ก. วัดผลนักเรียน
ข. พัฒนาครูผ่านการเรียนรู้ออนไลน์
ค. เก็บข้อมูลนักเรียน
ง. จัดตารางเรียน
เฉลย: ข
เหตุผล: เป็นแพลตฟอร์มพัฒนาครูด้านความรู้และทักษะ
ข้อ 3 นวัตกรรมใดช่วยแก้ปัญหา “อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้”
ก. Starfish Class
ข. Starfish Portfolio
ค. Learning Box และ 3R
ง. PLC
เฉลย: ค
เหตุผล: ใช้พัฒนาทักษะพื้นฐานด้านภาษาและคำนวณ
ข้อ 4 Active Learning เกิดขึ้นได้เพราะเหตุใด
ก. การเพิ่มการบ้าน
ข. การใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรม
ค. การลดเวลาเรียน
ง. การสอบบ่อย
เฉลย: ข
เหตุผล: เทคโนโลยีช่วยกระตุ้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน
ข้อ 5 Starfish Portfolio มีประโยชน์ต่อผู้เรียนอย่างไร
ก. ใช้สอบแข่งขัน
ข. เก็บผลงานเพื่อพัฒนาตนเอง
ค. ใช้แทนหนังสือเรียน
ง. ใช้เฉพาะครู
เฉลย: ข
เหตุผล: เป็นเครื่องมือสะสมผลงานและแสดงพัฒนาการ
ข้อ 6 ปัจจัยสำคัญที่ทำให้การพัฒนาครูประสบผลสำเร็จคืออะไร
ก. งบประมาณสูง
ข. การบังคับใช้
ค. การมีส่วนร่วม 100%
ง. การประเมินเข้มงวด
เฉลย: ค
เหตุผล: การมีส่วนร่วมของครูทุกคนทำให้เกิดผลลัพธ์จริง
ข้อ 7 PLC มีบทบาทสำคัญอย่างไร
ก. วัดผลนักเรียน
ข. แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครู
ค. จัดการงบประมาณ
ง. กำหนดหลักสูตร
เฉลย: ข
เหตุผล: PLC คือชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ข้อ 8 การประเมินด้วย Starfish Class เน้นอะไร
ก. คะแนนสอบ
ข. พฤติกรรมและสมรรถนะ
ค. จำนวนชั่วโมงเรียน
ง. การบ้าน
เฉลย: ข
เหตุผล: เน้นประเมินตามสภาพจริง
ข้อ 9 แนวคิดสำคัญของการขยายผลนวัตกรรมคืออะไร
ก. ใช้เฉพาะโรงเรียนต้นแบบ
ข. กระจายสู่เครือข่าย
ค. จำกัดเฉพาะครู
ง. ใช้เฉพาะนักเรียนเก่ง
เฉลย: ข
เหตุผล: เพื่อยกระดับคุณภาพทั้งระบบ
ข้อ 10 ข้อใดเป็นผลลัพธ์เชิงระบบของการใช้นวัตกรรม
ก. นักเรียนสอบผ่าน
ข. ครูมีภาระเพิ่ม
ค. การพัฒนาที่ยั่งยืน
ง. ลดเวลาเรียน
เฉลย: ค
เหตุผล: นวัตกรรมช่วยสร้างการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน