เทคนิคการสอนที่ให้ถูกใจเด็กยุคใหม่

สมัยนี้จะสอนเด็กแบบธรรมดาไม่ได้แล้ว วันนี้เราจะมานำเสนอ เทคนิคการสอนถูกใจเด็กรุ่นใหม่  

ครูสายตลกยิงมุกเฮฮาให้เด็กยิ้ม

เนื้อหาในบทเรียนเครียดมากพอแล้ว อย่าเติมความเครียดเข้าไปอีกเลย เด็กรุ่นใหม่เจอกับภาวะของโลกปัจจุบันที่น่าเหนื่อยใจ อย่าให้การเรียนรู้ที่มีผลต่ออนาคตเกิดภาวะเหนื่อยหน่ายเพิ่ม ต่อให้วิชาจะยากและไม่อยากเรียนแค่ไหน แต่ถ้าครูพายิ้มพาหัวเราะ คอยยิงมุกตลกขบขันตลอดเวลาให้เด็กตื่นตัว ห้องเรียนจะไม่กลายเป็นห้องนอนแน่ ๆ ลองหามุกตลกที่ครูชอบแล้วนำไปเล่นในห้องเรียนกันนะ เทคนิคการสอนแบบครูสายตลกอาจเข้าทางสำหรับบางคนที่เฮฮาเป็นชีวิตจิตใจ นำไปปรับใช้ให้พอเหมาะพอควรระหว่างการสอนได้ เมื่อถึงเวลาที่ต้องจริงจังกับเรื่องที่จำเป็น หรือเวลาที่ต้องดุเด็กที่ทำผิด ก็ควรปรับอารมณ์และสร้างบทบาทที่ชัดเจนให้ได้ด้วยเช่นกัน

เป็นนักเล่าเดี่ยวไมโครโฟนประจำวิชา

ครูรับบทเป็นนักเล่า เด็กรับบทเป็นผู้ฟัง ครูต้องมีศิลปะการเล่าเรื่องที่สามารถทำให้เด็กตั้งใจเรียน ตั้งใจฟังในสิ่งที่จะสอน เสมือนครูคือนักเล่าที่พร้อมพาผู้ฟังผจญภัยไปกับเรื่องราวที่จะถ่ายทอด ไม่ว่าจะเป็นเรื่องที่เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ หรือข่าวสารอัปเดตโลกปัจจุบัน สอดแทรกความรู้ที่สอดคล้องกับเนื้อหาในบทเรียน เทคนิคการสอนแบบเป็นนักเล่าทำให้เด็กจำเนื้อหาได้ง่ายกว่าการอ่านจากหนังสืออย่างเดียว และการเล่าเรื่องช่วยย่อยเนื้อหาที่ยากให้เข้าใจง่ายเด็กสามารถจินตนาการตามได้ ทุกวิชาครูสามารถเป็นนักเล่าได้ เพียงครูยกตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันใกล้ตัวเด็ก สิ่งนี้อาจเป็นตัวช่วยให้ครูเป็นนักเล่าเรื่องได้ดี ทั้งได้ความตื่นเต้น ความรู้รอบตัว และยังทำให้เด็กไม่รู้สึกเบื่อหรือง่วงในขณะเรียน

บอกสูตรลับเทคนิคการจำเนื้อหาแบบขึ้นใจ

พื้นที่ความจำในสมองเด็กบอกเต็มแล้วจ้า เคลียร์พื้นที่ความจำด่วน! เมื่อเนื้อหาในหนังสือเรียนอัดแน่นจนเกินไป บวกกับวิชาที่หลากหลายใช้ความจำอีกมากมาย เราอาจสร้างทางลัดที่ดีเพื่อให้เด็กจำง่ายและเข้าใจจากบทเรียนได้มากขึ้น ด้วยวิธีการย้ำจุดที่สำคัญ เน้นประโยคสำคัญ เกร็ดความรู้ที่ไม่ควรพลาด เมื่อครูพิจารณาแล้วว่าในหนึ่งบทเรียนจุดสำคัญตรงไหนที่เด็กควรรู้ พูดดัง ๆ ออกมาเลยว่า…ตรงนี้ไฮไลต์สีแจ่ม ๆ / ทุกคนหยิบปากกาเตรียมจด หรือ ตรงนี้ออกสอบแน่! ขอบอกเลยว่าเด็กทุกคนหูผึ่งตาโตกันเป็นแถว เพราะพวกเขาจะรู้ดีว่า การที่ครูกำชับคำพูดเหล่านี้มักเป็นจุดสำคัญที่สามารถนำไปเตรียมตัวก่อนสอบได้ดีทีเดียว และเป็นการย่นระยะเวลาการอ่านหนังสือแบบเรื่อยเปื่อย แล้วมาเพิ่มเวลากับการทำความเข้าใจให้ตรงจุด ไม่ต้องมาย่อยเนื้อหาเยอะแยะด้วยตนเอง เทคนิคการสอนแบบบอกสูตรลับนอกจากจะช่วยเด็กให้เข้าถึงเนื้อหาได้ไวแล้วยังได้ใจเด็กรุ่นใหม่ไปเต็ม ๆ เลย

สร้างสนามแข่งขันในห้องเรียนด้วยกิจกรรมการเล่นเกม

เกมสามารถสร้างการเรียนให้สนุกสนานได้ จึงเป็นอีกหนึ่งเทคนิคที่จะสร้างแรงจูงใจให้กับเด็กรุ่นใหม่ โดยส่วนใหญ่เด็กทุกคนมักจะผ่านการเล่นเกมมาอยู่แล้ว เกมมักใช้เป็นการผ่อนคลายจากความเครียด และสร้างความท้าทายความอยากเป็นผู้ชนะการแข่งขัน ซึ่งถ้าครูใช้เกมมาออกแบบการสอนจะสร้างความสนุกและทำให้เกิดการมีส่วนร่วมกับเด็กทุกคนในห้องเรียน เทคนิคการสอนด้วยการเล่นเกมมีหลากหลายวิธี เช่น การแข่งขันการตอบคำถามชิงรางวัล แบ่งผู้เล่นเป็นคู่ หรือเป็นกลุ่ม ควรหารางวัลที่เหมาะสมที่จะสามารถกระตุ้นเด็กได้ อาจให้เป็นคะแนนพิเศษ หรือขนมขบเคี้ยว เด็กชอบและโปรดปรานกันอย่างแน่นอน ทั้งนี้การเล่นเกมเป็นตัวช่วยเสริมการสอนให้เข้าใจมากขึ้น ช่วงท้ายกิจกรรมควรมีบทสรุปด้วยว่าสอดคล้องกับเนื้อหาในบทเรียนอย่างไร และสามารถนำไปต่อยอดอะไรได้บ้างเพื่อให้เกิดการเรียนรู้กับเด็ก

สื่อการสอนที่ดีดึงดูดความสนใจเด็กรุ่นใหม่

มีเครื่องมือดี มีชัยไปกว่าครึ่ง ตอบโจทย์ในการเรียนการสอนของเด็กรุ่นใหม่ เมื่อครูมีอาวุธที่ดีสามารถสร้างการสอนให้สนุกและราบรื่น สื่อการสอนที่พัฒนาการเรียนรู้ได้ไว เห็นภาพที่ชัดเจน เสียงชัด ภาษาได้ ไม่ว่าจะเป็นสื่อจากคลิปวิดีโอ เพลง โปสเตอร์ ภาพ 3 มิติ เด็กจะเข้าใจและเห็นภาพได้ง่ายมากยิ่งขึ้น หรือการใช้สื่อจากโซเชียลมีเดียต่าง ๆ ที่ครูสามารถหยิบมาสอนแนะนำเด็กให้ใช้อย่างถูกต้องและมีประโยชน์ เช่น Youtube / Facebook เด็กสามารถแชร์สื่อและพูดคุยแสดงความคิดเห็นได้ การแบ่งปัน หรือโพสต์วิดีโอที่เป็นความรู้เพื่อการศึกษากับเพื่อน ๆ แนะนำการเรียนรู้เพื่อให้เด็กเข้าถึงข่าวสารในโลกกว้างที่ไม่ได้ถูกจำกัดความรู้แค่ในหนังสือเรียน เครื่องมือสื่อการสอนเหล่านี้จะกระตุ้นการเรียนรู้ของเด็กได้อย่างรวดเร็วและมีพัฒนาการที่ดีตามโลกสมัยใหม่ 

เทคนิคการสอนทั้งหมดนี้เป็นส่วนหนึ่งในการเพิ่มบทบาทครูให้มีความสำคัญต่อเด็กมากขึ้น สร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างการเรียนการสอนของครูและเด็ก หากครูปรับวิธีการสอนและมีการเตรียมตัวที่ดีเพื่อให้เข้ากับเด็กรุ่นใหม่ รับรองว่าครูสามารถชนะใจและดึงความสนใจจากเด็กได้อย่างแน่นอน

 แหล่งที่มา : www.aksorn.com/ac1-teaching-techniques 

ที่มา ; ประชาสัมพันธ์ สพฐ.

สรุปสาระสำคัญ

การจัดการเรียนการสอนในยุคปัจจุบันไม่สามารถใช้วิธีแบบเดิมได้อีกต่อไป เนื่องจากผู้เรียนเป็นเด็กรุ่นใหม่ที่มีพฤติกรรมการเรียนรู้แตกต่างจากอดีต ครูจึงต้องปรับบทบาทและใช้เทคนิคที่หลากหลายเพื่อสร้างแรงจูงใจและความเข้าใจในการเรียนรู้มากขึ้น เทคนิคสำคัญเริ่มจาก “ครูสายตลก” ที่ใช้มุกขำขันและบรรยากาศสนุกสนานช่วยลดความเครียดในห้องเรียน ทำให้ผู้เรียนไม่เบื่อและพร้อมเรียนรู้ ต่อมาคือบทบาท “นักเล่าเรื่อง” ที่ครูใช้การเล่าเรื่องเชื่อมโยงเนื้อหากับชีวิตจริง ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจง่ายและจดจำได้ดีขึ้น อีกทั้งการใช้ “สูตรลับการจำ” หรือการเน้นจุดสำคัญของบทเรียน ช่วยให้ผู้เรียนโฟกัสเนื้อหาที่จำเป็นต่อการสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ การจัด “กิจกรรมเกมในห้องเรียน” ยังช่วยเพิ่มความสนุก สร้างการแข่งขัน และกระตุ้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน พร้อมทั้งเสริมความเข้าใจเนื้อหา สุดท้ายคือการใช้ “สื่อการสอนที่ทันสมัย” เช่น วิดีโอ ภาพ 3 มิติ หรือสื่อออนไลน์ ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนเห็นภาพชัดเจนและเข้าถึงความรู้ได้ง่ายขึ้น โดยภาพรวม เทคนิคเหล่านี้ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับผู้เรียน และตอบโจทย์การศึกษาในยุคใหม่อย่างแท้จริง

ข้อสอบ

ข้อ 1

จุดมุ่งหมายสำคัญที่สุดของการใช้ “ครูสายตลก” ในห้องเรียนคือข้อใด
ก. เพิ่มคะแนนสอบของนักเรียน
ข. ลดความเครียดและสร้างบรรยากาศการเรียนรู้
ค. ทำให้ครูดูเป็นกันเองมากขึ้น
ง. ลดจำนวนเนื้อหาที่ต้องสอน

เฉลย: ข
เหตุผล: จุดเน้นคือการลดความเครียดและเพิ่มความสนุก ไม่ใช่การลดเนื้อหาหรือเพิ่มคะแนนโดยตรง

ข้อ 2

บทบาทของครูในเทคนิค “นักเล่าเรื่อง” สอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด
ก. ผู้ควบคุมชั้นเรียนอย่างเข้มงวด
ข. ผู้ถ่ายทอดเนื้อหาแบบบรรยายยาว
ค. ผู้สร้างประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านเรื่องเล่า
ง. ผู้แจกแบบฝึกหัดเป็นหลัก

เฉลย: ค
เหตุผล: เน้นการเล่าเรื่องเชื่อมโยงเนื้อหาเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจง่าย

ข้อ 3

การใช้ “สูตรลับการจำ” ในการสอนมีเป้าหมายหลักคืออะไร
ก. เพิ่มจำนวนแบบฝึกหัด
ข. ทำให้เด็กจดจำและเข้าใจเนื้อหาสำคัญ
ค. ลดเวลาในการสอนของครู
ง. เพิ่มความยากของบทเรียน

เฉลย: ข
เหตุผล: เน้นช่วยให้ผู้เรียนจำและเข้าใจจุดสำคัญได้ดีขึ้น

ข้อ 4

ข้อใดเป็นตัวอย่างการใช้เทคนิค “เกมในห้องเรียน” ที่เหมาะสมที่สุด
ก. ให้เด็กอ่านหนังสือเงียบ ๆ
ข. แข่งขันตอบคำถามพร้อมรางวัล
ค. ให้ครูบรรยายทั้งคาบ
ง. ให้ทำแบบทดสอบเดี่ยวตลอดเวลา

เฉลย: ข
เหตุผล: เกมต้องมีการแข่งขันและแรงจูงใจ เช่น การตอบคำถามชิงรางวัล

ข้อ 5

การใช้สื่อการสอนแบบใดสอดคล้องกับแนวคิดยุคใหม่มากที่สุด
ก. กระดานดำและชอล์กเท่านั้น
ข. หนังสือเรียนอย่างเดียว
ค. วิดีโอและสื่อออนไลน์
ง. การคัดลอกเนื้อหา

เฉลย: ค
เหตุผล: สื่อดิจิทัลช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจและเข้าถึงง่ายขึ้น

ข้อ 6

ผลลัพธ์สำคัญของการใช้เทคนิคการสอนแบบหลากหลายคือข้อใด
ก. ลดภาระครู
ข. เพิ่มความสัมพันธ์และการมีส่วนร่วมของผู้เรียน
ค. ลดเวลาเรียน
ง. ทำให้เนื้อหาง่ายลงโดยไม่ต้องสอน

เฉลย: ข
เหตุผล: เน้นการมีปฏิสัมพันธ์และการมีส่วนร่วมระหว่างครูกับนักเรียน

ข้อ 7

ข้อใดเป็นความเสี่ยงของการใช้ “ครูสายตลก” หากไม่เหมาะสม
ก. นักเรียนเครียดเกินไป
ข. บรรยากาศเงียบเกินไป
ค. ขาดความจริงจังในช่วงสำคัญ
ง. เนื้อหายากขึ้น

เฉลย: ค
เหตุผล: หากใช้ไม่เหมาะสมอาจทำให้ขาดความจริงจังในบทเรียนสำคัญ

ข้อ 8

เหตุใดการเล่าเรื่องจึงช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจได้ดีขึ้น
ก. เพราะทำให้บทเรียนสั้นลง
ข. เพราะช่วยให้จินตนาการและเชื่อมโยงความรู้ได้
ค. เพราะลดการบ้าน
ง. เพราะไม่ต้องใช้หนังสือเรียน

เฉลย: ข
เหตุผล: การเล่าเรื่องช่วยให้ผู้เรียนสร้างภาพและเชื่อมโยงความรู้ได้ดี

ข้อ 9

การเน้น “ตรงนี้ออกสอบแน่” มีผลต่อผู้เรียนอย่างไร
ก. ทำให้สับสน
ข. ทำให้เน้นจุดสำคัญในการเรียน
ค. ทำให้เลิกเรียน
ง. ทำให้ไม่ต้องอ่านหนังสือ

เฉลย: ข
เหตุผล: เป็นการชี้จุดสำคัญเพื่อให้ผู้เรียนโฟกัสเนื้อหาที่จำเป็น

ข้อ 10

แนวคิดสำคัญที่สุดของบทความนี้คือข้อใด
ก. ครูต้องใช้เทคโนโลยีเท่านั้น
ข. การเรียนต้องแข่งขันกันอย่างเดียว
ค. ครูต้องปรับวิธีสอนให้เหมาะกับผู้เรียนยุคใหม่
ง. การเรียนรู้ไม่จำเป็นต้องมีครู

เฉลย: ค
เหตุผล: แก่นหลักคือการปรับวิธีสอนให้เหมาะกับผู้เรียนยุคใหม่อย่างหลากหลาย