ไฟเขียวแผนปฏิบัติการภาษาแห่งชาติ ชูอัตลักษณ์-เข้าใจ-พัฒนาเศรษฐกิจ

น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยภายหลังการประชุมคณะรัฐมนตรี (ครม.) ว่า ที่ประชุมได้เห็นชอบร่างแผนปฏิบัติการด้านนโยบายภาษาแห่งชาติ พ.ศ.2564-2565 ตามที่สำนักงานราชบัณฑิตยสภาเสนอ แผนดังกล่าวมีกรอบแนวคิดพัฒนาภาษาเพื่อสันติสุขที่ยั่งยืน 3 ด้าน ได้แก่

• ภาษาเพื่อการดำรงอยู่ของอัตลักษณ์ชุมชนและความสมานฉันท์ของคนในชาติ
• ภาษาเพื่อการรับรู้ เข้าใจและการเข้าถึงสิทธิขั้นพื้นฐาน และ
• ภาษาเพื่อพัฒนาเศรษฐกิจ

มีประเด็นสำคัญในการพัฒนากรอบแนวคิด โดยการใช้ภาษาแม่เป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาการเรียนรู้ภาษาไทยที่เป็นภาษาราชการ และเชื่อมโยงสู่การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โดยไม่ละเลยการใช้ภาษาท้องถิ่นและภาษาสำหรับผู้ด้อยโอกาส

ประกอบด้วย 6 ยุทธศาสตร์ และเกี่ยวกับกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ประกอบด้วย

• พัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของคนในชาติด้วยการเรียนรู้ภาษาที่หลากหลาย
• ส่งเสริมการใช้ภาษาไทยในฐานะภาษาประจำชาติและปรับเปลี่ยนการเรียนรู้ภาษาไทยให้เป็นไปตามธรรมชาติการเรียนรู้ภาษามนุษย์
• สืบทอดการใช้ภาษาท้องถิ่นหรือภาษาแม่ทั้งในชีวิตประจำวันและระบบการศึกษา
• พัฒนาทักษะและความสามารถด้านภาษาเพื่อเป็นเครื่องมือขับเคลื่อนเศรษฐกิจ และ
• ส่งเสริมการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาไทยและสื่อ เพื่อการสื่อสารการดำรงชีวิตและรักษาสิทธิขั้นพื้นฐานให้กับกลุ่มผู้ด้อยโอกาส
• โดย ศธ.จะได้มอบหมายให้หน่วยงานในสังกัดนำยุทธศาสตร์ที่เกี่ยวข้องไปดำเนินการ

รมว.ศึกษาธิการ กล่าวด้วยว่า ที่ประชุมยังได้เห็นชอบหลักการมาตรการสินเชื่อดอกเบี้ยต่ำ (soft loan) เพื่อใช้เป็นกรอบมาตรการช่วยเหลือกลุ่มวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม ตามที่กระทรวงการคลังเสนอ ซึ่งเรื่องนี้ โรงเรียนเอกชนได้ถูกจัดให้อยู่ในกลุ่มการช่วยเหลือด้วย เนื่องจากได้รับผลกระทบจากสถานการณ์โควิด-19 จึงมีความจำเป็นต้องหาแหล่งเงินกู้มาให้โรงเรียนเอกชนที่ประสบปัญหาได้กู้ยืมเงินในอัตราดอกเบี้ยต่ำ และเพียงพอต่อการใช้จ่ายเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน สำหรับการคืนค่าธรรมเนียมการศึกษาของสถานศึกษาสังกัด ศธ.ที่ไม่ได้มีการจัดการเรียนการสอนจริงในสถานการณ์โควิดนั้น ได้รับรายงานว่าสถานศึกษาหลายแห่งได้ทยอยคืนเงินผู้ปกครองแล้ว กรณีมีผู้ปกครองยังไม่ได้ ส่วนใหญ่เป็นโรงเรียนเอกชน ได้ขอให้ โรงเรียนเร่งดำเนินการโดยยึดตามประกาศ ศธ.

ที่มา ; ไทยรัฐออนไลน์ 30 มิ.ย. 2564

สรุปสาระสำคัญ 

กระทรวงศึกษาธิการเห็นชอบร่างแผนปฏิบัติการด้านนโยบายภาษาแห่งชาติ พ.ศ. 2564–2565 โดยมีเป้าหมาย “ภาษาเพื่อสันติสุขที่ยั่งยืน” ครอบคลุม 3 มิติสำคัญ ได้แก่ 1) ภาษาเพื่อธำรงอัตลักษณ์ชุมชนและสร้างความสมานฉันท์ของคนในชาติ 2) ภาษาเพื่อการเข้าถึงความรู้ สิทธิขั้นพื้นฐาน และความเท่าเทียม และ 3) ภาษาเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจ โดยเน้นให้ “ภาษาแม่” เป็นฐานการเรียนรู้ เชื่อมโยงสู่ภาษาไทยในฐานะภาษาราชการ และต่อยอดสู่ภาษาต่างประเทศ พร้อมทั้งไม่ละเลยภาษาท้องถิ่นและผู้ด้อยโอกาส

แผนดังกล่าวประกอบด้วย 6 ยุทธศาสตร์สำคัญ เช่น การพัฒนาทักษะภาษาหลากหลายของประชาชน การส่งเสริมภาษาไทยให้สอดคล้องธรรมชาติการเรียนรู้ การอนุรักษ์ภาษาแม่และภาษาท้องถิ่น การพัฒนาภาษาเพื่อเศรษฐกิจ และการส่งเสริมการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารและสิทธิของผู้ด้อยโอกาส โดยให้หน่วยงานในสังกัด ศธ. นำไปดำเนินการ

นอกจากนี้ ครม. ยังเห็นชอบมาตรการสินเชื่อดอกเบี้ยต่ำ (Soft Loan) เพื่อช่วยเหลือ SME รวมถึงโรงเรียนเอกชนที่ได้รับผลกระทบจากโควิด-19 ให้เข้าถึงแหล่งเงินทุนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน และแก้ปัญหาสภาพคล่อง อีกทั้งมีการติดตามการคืนค่าธรรมเนียมการศึกษาจากสถานศึกษาที่ไม่ได้จัดการเรียนการสอนจริง โดยให้เร่งดำเนินการตามประกาศของกระทรวงศึกษาธิการ

ข้อสอบ

ข้อ 1

เป้าหมายหลักของนโยบายภาษาแห่งชาติฉบับนี้คือข้อใด
ก. เพิ่มจำนวนผู้เรียนภาษาต่างประเทศ
ข. สร้างความเป็นเลิศทางภาษาอังกฤษ
ค. ภาษาเพื่อสันติสุขที่ยั่งยืน
ง. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ O-NET

เฉลย: ค
เหตุผล: นโยบายกำหนดกรอบ “ภาษาเพื่อสันติสุขที่ยั่งยืน” เป็นแกนหลัก

ข้อ 2

แนวคิดสำคัญในการพัฒนาภาษาเริ่มต้นจากสิ่งใด
ก. ภาษาอังกฤษ
ข. ภาษาแม่
ค. ภาษาไทยมาตรฐาน
ง. ภาษาราชการอาเซียน

เฉลย: ข
เหตุผล: ใช้ภาษาแม่เป็นรากฐานการเรียนรู้ภาษา

ข้อ 3

ข้อใดไม่ใช่มิติของนโยบายภาษา
ก. อัตลักษณ์และความสมานฉันท์
ข. สิทธิและการเข้าถึง
ค. การเมืองระหว่างประเทศ
ง. เศรษฐกิจ

เฉลย: ค
เหตุผล: ไม่มีมิติด้านการเมืองระหว่างประเทศ

ข้อ 4

การเชื่อมโยงการเรียนรู้ภาษามีลำดับที่ถูกต้องคือข้อใด
ก. อังกฤษ → ไทย → ภาษาแม่
ข. ภาษาแม่ → ไทย → ภาษาต่างประเทศ
ค. ไทย → ภาษาแม่ → อังกฤษ
ง. ต่างประเทศ → ภาษาแม่ → ไทย

เฉลย: ข
เหตุผล: เริ่มจากภาษาแม่เป็นฐาน แล้วพัฒนาไปภาษาไทยและต่างประเทศ

ข้อ 5

ยุทธศาสตร์ด้านภาษาเกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจคือข้อใด
ก. อนุรักษ์ภาษาโบราณ
ข. พัฒนาทักษะภาษาเพื่อเศรษฐกิจ
ค. ลดการใช้ภาษาไทย
ง. ส่งเสริมภาษาเดียว

เฉลย: ข
เหตุผล: มีการระบุชัดเจนเรื่องภาษาเพื่อขับเคลื่อนเศรษฐกิจ

ข้อ 6

มาตรการ Soft Loan มีเป้าหมายหลักเพื่ออะไร
ก. เพิ่มรายได้รัฐบาล
ข. ช่วยเหลือผู้ประกอบการและโรงเรียนเอกชน
ค. ลดจำนวนโรงเรียนเอกชน
ง. ขยายการสอบแข่งขัน

เฉลย: ข
เหตุผล: เป็นมาตรการช่วย SME และโรงเรียนเอกชนช่วงโควิด

ข้อ 7

เหตุผลที่โรงเรียนเอกชนได้รับ Soft Loan เพราะอะไร
ก. ขาดครู
ข. ผลกระทบจากโควิด-19
ค. ขาดนักเรียนถาวร
ง. นโยบายลดค่าเทอม

เฉลย: ข
เหตุผล: โรงเรียนได้รับผลกระทบจากสถานการณ์โควิด

ข้อ 8

ประเด็นค่าธรรมเนียมการศึกษาที่กล่าวถึงคืออะไร
ก. เพิ่มค่าเทอม
ข. ยกเลิกค่าเทอมทั้งหมด
ค. คืนเงินในกรณีไม่ได้จัดการเรียนการสอนจริง
ง. เก็บเงินล่วงหน้า

เฉลย: ค
เหตุผล: ต้องคืนเงินหากไม่ได้จัดการเรียนการสอนจริง

ข้อ 9

บทบาทของกระทรวงศึกษาธิการต่อยุทธศาสตร์คือข้อใด
ก. ไม่เกี่ยวข้อง
ข. นำไปปฏิบัติในหน่วยงานในสังกัด
ค. เป็นผู้อนุมัติเงินกู้เท่านั้น
ง. ดูแลเฉพาะโรงเรียนเอกชน

เฉลย: ข
เหตุผล: ศธ. ต้องนำยุทธศาสตร์ไปดำเนินการจริง

ข้อ 10

แนวคิดด้านภาษาที่รวมผู้ด้อยโอกาสเน้นเรื่องใด
ก. ลดการใช้ภาษาไทย
ข. การเข้าถึงสิทธิและการสื่อสาร
ค. ใช้ภาษาต่างประเทศเท่านั้น
ง. จำกัดการเรียนภาษา

เฉลย: ข
เหตุผล: เน้นภาษาเพื่อสิทธิขั้นพื้นฐานและการสื่อสารของผู้ด้อยโอกาส

ความเห็นของผู้ชม