-
ข้อใด ไม่ใช่ เหตุผลหลักที่ รศ.ดร.วิชัย เสนอให้ผลักดัน Financial Literacy เป็นวาระแห่งชาติ
ก. เพื่อแก้ปัญหาหนี้ครัวเรือนสูง
ข. เพื่อส่งเสริมการออมของประชาชน
ค. เพื่อเพิ่มภาษีรัฐให้สูงขึ้น
ง. เพื่อสร้างเสถียรภาพเศรษฐกิจระยะยาว
เฉลย: ค -
ตามข้อเสนอ หลักสูตรความรู้ทางการเงินควรเริ่มตั้งแต่ระดับใดถึงระดับใด
ก. ป.1 – ม.6
ข. ป.4 – มหาวิทยาลัย
ค. ป.1 – มหาวิทยาลัย
ง. ม.1 – ปริญญาเอก
เฉลย: ค -
ข้อใดแสดงถึงผลลัพธ์ระยะยาวของการมี Financial Literacy
ก. คนไทยเป็นหนี้มากขึ้น
ข. หนี้เสียลดลงและเศรษฐกิจมั่นคง
ค. ภาครัฐต้องเพิ่มเงินช่วยเหลือ
ง. การออมของคนไทยลดลง
เฉลย: ข -
จากบทความ หน่วยงานใดควรดำเนินการผลักดันเรื่องนี้ทันที
ก. กระทรวงมหาดไทย
ข. กระทรวงศึกษาธิการและกระทรวง อว.
ค. กระทรวงแรงงาน
ง. ธนาคารแห่งประเทศไทย
เฉลย: ข
แนะบรรจุความรู้การเงิน ป.1-ป.ตรี แก้หนี้ครัวเรือน
รศ.ดร.วิชัย วิทยาเกียรติเลิศ อาจารย์ประจำภาควิชาคณิตศาสตร์และสถิติ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (มธ.) เปิดเผยว่า รัฐบาลไทยต้องผลักดันการให้ความรู้ทางการเงิน (Financial Literacy) เป็นวาระแห่งชาติ เพื่อแก้ปัญหาเรื่องคนไทยขาดทักษะทางการเงินพื้นฐาน ไม่มีวินัยทางการเงิน ตลอดจนขาดความรู้ในการออม การลงทุน และการวางแผนชีวิตทางการเงิน ซึ่งทั้งหมดนี้จะช่วยแก้ไขปัญหาหนี้ครัวเรือนและหนี้เสีย (NPL) ได้อย่างยั่งยืน
สำหรับการให้ความรู้ทางการเงินดังกล่าว ควรกำหนดเป็นหลักสูตรความรู้ทางการเงินเพื่อชีวิตมั่นคงและยั่งยืน (Financial Literacy for Sustainable Living) บรรจุเป็นวิชาภาคบังคับ ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมหาวิทยาลัยชั้นปริญญาตรี รวมระยะเวลา 16 ปีเต็ม เพื่อเปลี่ยนทัศนคติทางการเงินของคนไทยทั้งประเทศ
· ระดับชั้น ป.1 - ป.3 ควรมุ่งเน้นให้รู้จักเงินออมก่อนใช้ ซึ่งต้องแยกแยะให้เห็นถึง ‘ความจำเป็น’ กับ ‘ความอยาก’ และเริ่มบันทึกรายรับ-รายจ่าย
· ระดับชั้น ป.4 - ป.6 ต้องทำให้นักเรียนเข้าใจว่าดอกเบี้ยคืออะไร และต้องฝึกการวางแผนงบประมาณ พร้อมทั้งเปิดพื้นที่ความเข้าใจองค์ความรู้เรื่องประกันภัย
· ระดับชั้นมัธยมศึกษา ม.1 - ม.3 ก็สามารถที่จะเสริมสร้างความเข้าใจเรื่อง ‘หนี้ดี-หนี้เสีย’ ดอกเบี้ยเงินกู้ สวัสดิการ เช่น ประกันสังคม กองทุนสำรองเลี้ยงชีพ เป็นต้น
· ระดับชั้น ม.4 - ม.6 เรียนรู้สิ่งซับซ้อนขึ้น อย่างเรื่อง ภาษี หุ้น กองทุนรวม สินทรัพย์ดิจิทัล การวางแผนเกษียณ ฯลฯ
· ระดับอุดมศึกษา และอาชีวะ ต้องยกระดับองค์ความรู้เรื่องการวางแผนภาษี การเงินทั้งชีวิต การลงทุนอย่างมีเป้าหมาย และการสร้างรายได้ที่เกิดจากการเป็นเจ้าของทรัพย์สิน (Passive Income) ไปจนถึงการรู้เท่าทันเศรษฐกิจและวิกฤตการเงิน
รศ. ดร.วิชัย กล่าวว่า หนี้ครัวเรือนไทยในไตรมาส 3 ปี 2566 อยู่ที่ 16.5 ล้านล้านบาท หรือ 90.9% ของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ หรือ GDP ซึ่งสูงติดอันดับต้นๆ ของโลก และสูงต่อเนื่องมาตลอดในระยะ 10 ปีหลัง นอกจากนี้ หนี้สาธารณะของไทยเมื่อปลายปี 2566 อยู่ที่ 10.6 ล้านล้านบาท หรือ 61.4% ของ GDP และมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นจากภาระใช้จ่ายเพื่อสังคมและเศรษฐกิจ ตัวเลขการออมของคนไทยในปี 2566 พบว่า คนไทยออมเฉลี่ยเพียง 7-8% ของรายได้เท่านั้น ซึ่งต่ำกว่าประเทศพัฒนาแล้วหลายเท่า อย่างประเทศ สิงคโปร์ ที่มีอัตราการออมเฉลี่ยเกิน 20% ของรายได้
ทั้งนี้ หากปล่อยสถานการณ์นี้ไว้อีก 5-10 ปี โดยไม่เร่งแก้ไขอะไรเลย จะทำให้ภาครัฐต้องแบกรับภาระเพิ่มขึ้นมหาศาล ทั้งเงินอุดหนุน เงินช่วยเหลือ เงินบำนาญ และภาวะเศรษฐกิจเปราะบางและความเหลื่อมล้ำก็จะถ่างออกอย่างรุนแรงมากกว่าที่เป็นอยู่ ทางออกระยะยาวของเรื่องนี้จึงหนีไม่พ้นการผลักดันเรื่อง Financial Literacy ให้เป็นวาระแห่งชาติ และต้องเริ่มต้นตั้งแต่ระบบการศึกษา เพราะการปลูกฝังพฤติกรรมทางการเงิน ต้องใช้เวลาและความต่อเนื่อง
นักวิชาการธรรมศาสตร์ จึงเสนอว่า หากรัฐและสังคมเห็นถึงความสำคัญและร่วมมือกันลงมือทำอย่างจริงจัง ผลลัพธ์ที่จะเกิดขึ้นกับประเทศไทยจะได้คือครัวเรือนและหนี้เสีย (NPL) จะลดลงอย่างต่อเนื่องเพราะประชาชนมีวินัยทางการเงิน ไม่ตกเป็นเหยื่อแชร์ลูกโซ่ หรือเป็นหนี้นอกระบบ คนไทยจะมีทักษะในการวางแผนอนาคตได้ มีเงินออม มีแผนเกษียณ อีกทั้งภาครัฐจะสามารถลดภาระหนี้สาธารณะจากการที่ประชาชนเข้มแข็งทางการเงิน ซึ่งส่งผลต่อเสถียรภาพเศรษฐกิจประเทศระยะยาวโดยตรง
“กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม รวมถึงหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องทำทันทีไม่ต้องรอรัฐบาลใหม่ ไม่ต้องรอใคร เพราะนี่คือการลงทุนสร้างภูมิคุ้มกันให้ประเทศ ลงทุนวันนี้ดีกว่าเสียหายวันหน้า ต้องสร้างคนรุ่นใหม่ที่มีวินัยทางการเงิน รู้จักใช้รู้จักออมรู้จักลงทุนเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจในระยะยาว” นักวิชาการธรรมศาสตร์ กล่าว
นักวิชาการธรรมศาสตร์ เผยไทยต้องผลักดัน ‘ความรู้ทางการเงิน’ เป็นวาระแห่งชาติ แก้ปัญหาหนี้ครัวเรือนพุ่ง คนไทยออมต่ำ แนะเร่งทำหลักสูตรความรู้การเงิน ตั้ง ป.1 – ป.ตรี
ที่มา ; กรุงเทพธุรกิจ 07 เม.ย. 2025
สรุปสาระสำคัญ
รศ.ดร.วิชัย วิทยาเกียรติเลิศ จากมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เสนอให้รัฐบาลผลักดัน “การให้ความรู้ทางการเงิน” (Financial Literacy) เป็นวาระแห่งชาติ เพื่อแก้ปัญหาหนี้ครัวเรือนที่สูงถึง 16.5 ล้านล้านบาท หรือ 90.9% ของ GDP และอัตราการออมของคนไทยที่มีเพียง 7-8% ของรายได้ ต่ำกว่าประเทศพัฒนาแล้วหลายเท่า การขาดทักษะทางการเงินและวินัยในการออมเป็นสาเหตุหลักของปัญหานี้ นักวิชาการเสนอให้บรรจุหลักสูตร “ความรู้ทางการเงินเพื่อชีวิตมั่นคงและยั่งยืน” ตั้งแต่ระดับประถมถึงอุดมศึกษา รวม 16 ปี โดยสอนตั้งแต่การรู้จักออม แยกความจำเป็นกับความอยาก การทำบัญชีรายรับรายจ่าย ความเข้าใจดอกเบี้ย หนี้ดี–หนี้เสีย การลงทุน ภาษี จนถึงการวางแผนเกษียณและสร้างรายได้แบบยั่งยืน หากทำอย่างจริงจังจะช่วยลดหนี้เสีย เสริมวินัยทางการเงิน และเพิ่มเสถียรภาพเศรษฐกิจในระยะยาว รศ.ดร.วิชัย เน้นว่า หน่วยงานด้านการศึกษาและรัฐควรดำเนินการทันที ไม่ต้องรอรัฐบาลใหม่ เพราะเป็นการ “ลงทุนสร้างภูมิคุ้มกันประเทศ” สร้างคนรุ่นใหม่ที่รู้จักออม ใช้ และลงทุนอย่างมีเหตุผล
แนวข้อสอบ