M377_ครม.เห็นชอบวันหยุดราชการเพิ่มเป็นกรณีพิเศษ ประจำปี 2566
คณะรัฐมนตรี (10 มกราคม 2566) มีมติรับทราบภาพรวมวันหยุดราชการ ประจำปี 2566 จำนวน 18 วัน และให้ความเห็นชอบการกำหนดวันหยุดราชการเพิ่มเป็นกรณีพิเศษ ประจำปี 2566 จำนวน 1 วัน คือ วันศุกร์ที่ 5 พฤษภาคม 2566
ตามประกาศสำนักนายกรัฐมนตรี เรื่อง กำหนดวันหยุดราชการประจำปี ลงวันที่ 24 พฤษภาคม 2562 และมติคณะรัฐมนตรี (1 พฤษภาคม 2544) เรื่องวันหยุดชดเชยของทางราชการ มีผลทำให้ภาพรวมวันหยุดราชการ ประจำปี 2566 และวันหยุดชดเชยมีจำนวนรวม 18 วัน ดังนี้
· วันปีใหม่ วันอาทิตย์ที่ 1 มกราคม (วันหยุดชดเชยวันขึ้นปีใหม่) วันจันทร์ที่ 2 มกราคม
· วันมาฆบูชา วันจันทร์ที่ 6 มีนาคม
· วันพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช และวันที่ระลึกมหาจักรีบรมราชวงศ์ วันพฤหัสบดีที่ 6 เมษายน
· วันสงกรานต์ (รวม 3 วัน) วันพฤหัสบดีที่ 13 – วันเสาร์ที่ 15 เมษายน (วันหยุดชดเชยวันสงกรานต์) วันจันทร์ที่ 17 เมษายน
· วันฉัตรมงคล วันพฤหัสบดีที่ 4 พฤษภาคม
· วันพระราชพิธีพืชมงคลจรดพระนังคัลแรกนาขวัญ วันพุธที่ 17 พฤษภาคม
· วันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี วันเสาร์ที่ 3 มิถุนายน และวันวิสาขบูชา (วันหยุดชดเชยวันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี และวันวิสาขบูชา) วันจันทร์ที่ 5 มิถุนายน
· วันเฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว วันศุกร์ที่ 28 กรกฎาคม
· วันอาสาฬหบูชา วันอังคารที่ 1 สิงหาคม
· วันเข้าพรรษา วันพุธที่ 2 สิงหาคม
· วันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระบรมราชชนนีพันปีหลวง และวันแม่แห่งชาติ วันเสาร์ที่ 12 สิงหาคม (วันหยุดชดเชยวันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระบรมราชชนนีพันปีหลวง และวันแม่แห่งชาติ) วันจันทร์ที่ 14 สิงหาคม
· วันคล้ายวันสวรรคตของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร วันศุกร์ที่ 13 ตุลาคม
· วันปิยมหาราช วันจันทร์ที่ 23 ตุลาคม
· วันคล้ายวันพระบรมราชสมภพของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร วันชาติ และวันพ่อแห่งชาติ วันอังคารที่ 5 ธันวาคม
· วันรัฐธรรมนูญ วันอาทิตย์ที่ 10 ธันวาคม (วันหยุดชดเชยวันรัฐธรรมนูญ) วันจันทร์ที่ 11 ธันวาคม
· วันสิ้นปี วันอาทิตย์ที่ 31 ธันวาคม (วันชดเชยวันสิ้นปี) วันอังคารที่ 2 มกราคม 2567
· โดยที่ในแต่ละปีที่ผ่านมาคณะรัฐมนตรีได้มีมติกำหนดวันหยุดราชการเพิ่มเป็นกรณีพิเศษ เพื่อให้มีวันหยุดต่อเนื่องกันหลายวัน ซึ่งจะเป็นการกระตุ้นให้เกิดการเดินทาง และส่งผลดีต่อการท่องเที่ยวและเศรษฐกิจในภาพรวมของประเทศ ประกอบกับขณะนี้ ประเทศไทยอยู่ในช่วงการฟื้นตัวจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19)
· ดังนั้น เพื่อให้เกิดการกระตุ้นเศรษฐกิจของประเทศ โดยเฉพาะในภาคธุรกิจ ภาคบริการ และการท่องเที่ยวที่ได้รับผลกระทบจากโควิด-19 จึงเห็นควรให้มีการกำหนดวันหยุดราชการเพิ่มเป็นกรณีพิเศษ ในปี 2566 จำนวน 1 วัน คือวันศุกร์ที่ 5 พฤษภาคม 2566
ทั้งนี้ การกำหนดให้วันศุกร์ที่ 5 พฤษภาคม 2566 เป็นวันหยุดราชการเพิ่มเป็นกรณีพิเศษอีก 1 วัน จะทำให้มีวันหยุดราชการติดต่อกัน รวม 4 วัน (วันพฤหัสบดีที่ 4 – วันอาทิตย์ที่ 7 พฤษภาคม 2566)
ที่มา ; ศธ 360 องศา
สรุปสาระสำคัญ
บทความสะท้อนสถานการณ์เชิงนโยบายภาครัฐในการบริหารจัดการวันหยุดราชการ ปี พ.ศ. 2566 ภายใต้บริบทการฟื้นฟูประเทศหลังสถานการณ์โควิด-19 คณะรัฐมนตรีมีมติรับทราบวันหยุดราชการรวม 18 วัน และเห็นชอบกำหนดวันหยุดราชการเพิ่มเป็นกรณีพิเศษอีก 1 วัน คือวันศุกร์ที่ 5 พฤษภาคม 2566 เพื่อให้เกิดวันหยุดต่อเนื่อง 4 วัน
หลักการสำคัญคือการใช้มาตรการด้านเวลาและการบริหารราชการเป็นเครื่องมือกระตุ้นเศรษฐกิจ โดยเฉพาะภาคบริการและการท่องเที่ยว ควบคู่กับการอำนวยความสะดวกแก่ประชาชนและหน่วยงานของรัฐ
ในมิติทางการศึกษา แนวคิดสำคัญคือการบริหารจัดการสถานศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบายรัฐ โดยต้องคำนึงถึงความต่อเนื่องของการเรียนรู้ การจัดปฏิทินการศึกษา การบริหารบุคลากร และการใช้วันหยุดอย่างเกิดประโยชน์สูงสุด
แนวปฏิบัติที่สำคัญสำหรับสถานศึกษาคือ การวางแผนล่วงหน้า ปรับกิจกรรมการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และการทำงานของครูให้ไม่กระทบคุณภาพการศึกษา พร้อมทั้งใช้ช่วงวันหยุดยาวเป็นโอกาสเสริมสร้างการเรียนรู้ นอกห้องเรียน และการมีส่วนร่วมของชุมชน อันนำไปสู่การบริหารจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพและสอดคล้องนโยบายระดับชาติ
ข้อสอบ
ข้อที่ 1 เหตุผลเชิงนโยบายหลักที่คณะรัฐมนตรีกำหนดวันหยุดราชการเพิ่มเป็นกรณีพิเศษ ปี 2566 คือข้อใด
ก. ลดภาระงานของข้าราชการ
ข. ส่งเสริมการท่องเที่ยวภายในประเทศ
ค. กระตุ้นเศรษฐกิจในช่วงฟื้นตัวหลังโควิด-19
ง. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารราชการแผ่นดิน
ข้อที่ 2 ผู้บริหารสถานศึกษาควรปรับตัวอย่างไรให้สอดคล้องกับการมีวันหยุดต่อเนื่องหลายวัน
ก. ลดจำนวนชั่วโมงเรียน
ข. ยกเลิกกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ค. วางแผนปฏิทินการศึกษาและกิจกรรมล่วงหน้า
ง. เพิ่มการสอนชดเชยเฉพาะบางวิชา
ข้อที่ 3 วันหยุดราชการเพิ่มเป็นกรณีพิเศษสะท้อนหลักการบริหารภาครัฐใดเด่นชัดที่สุด
ก. หลักความคุ้มค่า
ข. หลักการมีส่วนร่วม
ค. หลักการตอบสนองต่อสถานการณ์
ง. หลักการกระจายอำนาจ
ข้อที่ 4 หากสถานศึกษาไม่ปรับแผนรองรับวันหยุดยาว ผลกระทบใดมีแนวโน้มเกิดขึ้นมากที่สุด
ก. ครูขาดแรงจูงใจในการทำงาน
ข. การเรียนรู้ของผู้เรียนขาดความต่อเนื่อง
ค. งบประมาณสถานศึกษาเพิ่มขึ้น
ง. ชุมชนไม่ให้ความร่วมมือกับโรงเรียน
ข้อที่ 5 การใช้วันหยุดยาวให้เกิดประโยชน์ทางการศึกษามากที่สุด ควรดำเนินการอย่างไร
ก. เพิ่มการบ้านให้ผู้เรียน
ข. งดกิจกรรมทั้งหมด
ค. จัดกิจกรรมเรียนรู้นอกห้องเรียนร่วมกับชุมชน
ง. เร่งสอนเนื้อหาให้จบเร็วขึ้น
คลิกเฉลย >>>
