คู่มือในการเฝ้าระวัง ตรวจสอบ รายงานกลับ โครงการอาหารกลางวันนักเรียน

คู่มือในการเฝ้าระวัง ตรวจสอบ และรายงานกลับการดำเนินโครงการอาหารกลางวันนักเรียน รวมทั้งแนวทางการบูรณาการเฝ้าระวังการทุจริตการด าเนินโครงการอาหารกลางวันนักเรียน 

https://drive.google.com/file/d/1pGmF29KBZifIDwkiZd-vdLP4y_5iPZ-6/view?usp=sharing

ที่มา ;  สพฐ. ปปช.

เกี่ยวข้องกัน

ปปช. ให้ข้อสังเกตการดำเนินโครงการอาหารกลางวันนักเรียน 

จากการลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมโครงการอาหารกลางวันนักเรียนในช่วงปี พ.ศ. 2564 – 2565 พบข้อสังเกตเกี่ยวกับการดำเนินโครงการอาหารกลางวันนักเรียนหลายประการ อาทิ 

1. อาหารกลางวันนักเรียนมีคุณภาพหรือปริมาณไม่เหมาะสม

2. มีครูร่วมรับประทานอาหารกลางวันนักเรียนโดยการจ่ายเงินสมทบ

3. โรงเรียนไม่มีการประกาศรายการอาหารกลางวันให้นักเรียนหรือผู้ปกครองทราบ

4. โรงเรียนขาดการกำหนดรายการอาหารกลางวันล่วงหน้าตามหลักโภชนาการที่ดี

5. โรงเรียนมีการนำงบประมาณโครงการอาหารกลางวันนักเรียนไปดำเนินกิจกรรมอื่น ๆ

6. โรงเรียนไม่มีการรายงานผลการดำเนินงานและส่งคืนเงินเหลือจ่ายให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นภายใน 30 วัน นับแต่วันที่โครงการแล้วเสร็จ

7. เอกสารหลักฐานการเบิกจ่ายเงินไม่ครบถ้วนสมบูรณ์ หรือยังไม่เป็นปัจจุบัน

8. สถานศึกษาเรียกรับเงินจากผู้ประกอบการเพื่อแลกกับการได้เป็นคู่สัญญาในการดำเนินโครงการอาหารกลางวัน

9. สถานศึกษายักยอกงบประมาณค่าอาหารกลางวัน

10. สถานศึกษาเอื้อประโยชน๋ให้บุคคลใดบุคคลหนึ่งเข้าเป็นคู่สัญญาในการดำเนินโครงการอาหารกลางวันนักเรียน

11. สถานศึกษาดำเนินการจัดซื้อจัดจ้างโครงการอาหารกลางวันนักเรียนไม่เป็นไปตามหลักเกณฑ์หรือแนวทางที่กำหนดไว้

12. เบิกจ่ายงบประมาณค่าอาหารกลางวันรายหัวสูงกว่าจำนวนนักเรียนของสถานศึกษา

13. สถานศึกษาจัดทำเอกสารจัดซื้อจัดจ้างเป็นเท็จ เช่น รายชื่อผู้รับจ้างในเอกสารจัดซื้อจัดจ้างไม่ตรงกับผู้รับจ้างที่ปฏิบัติงานจริง

14. ขาดช่องทางการมีส่วนร่วมของนักเรียนและผู้ปกครองในการแสดงความเห็นเรื่องอาหารกลางวันนักเรียน อาจต้องรอให้มีการประชุมผู้ปกครองจึงจะแสดงความเห็นได้

15. อปท. จัดสรรงบประมาณให้สถานศึกษาล่าช้ากว่าที่กำหนด หลังจากเปิดภาคเรียน โดยให้สถานศึกษาสำรองจ่ายเงินไปก่อน

16. สถานศึกษาบางแห่งนำงบประมาณอาหารกลางวัน มาดำเนินการจัดหาอาหารเช้าและอาหารกลางวันให้นักเรียน

17. สถานศึกษาจัดอาหารกลางวันให้กับเด็กนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาซึ่งเป็นสถานศึกษาขยายโอกาส

18. กระบวนการตรวจรับทางพัสดุไม่มีการชั่ง ตวง วัดปริมาณ แต่พิจารณาจากเอกสารรายการอาหารที่ผู้รับจ้างจัดส่งให้

19. สถานศึกษาไม่จัดทำทะเบียนคุมอาหารแห้งและวัตถุดิบต่าง ๆ 

ที่มา ; FB วีระวัฒน์ สุขทองหลาง