M215_ทบทวนหน้าที่และภารกิจ รองรับ พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ

21 มีนาคม 2565 ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (นายสุภัทร จำปาทอง) มอบหมายให้นายธนู ขวัญเดช รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการประชุมรับฟังแนวทางและข้อเสนอแนะในการปรับปรุงโครงสร้างของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ รองรับบริบทการเปลี่ยนแปลงในทุกมิติ โดยมีนายสมใจ วิเศษทักษิณ ผู้ช่วยปลัดกระทรวงศึกษาธิการ, นายศัจธร วัฒนะมงคล รองศึกษาธิการภาค 1 รักษาการในตำแหน่งศึกษาธิการภาค 1, ผู้แทนสำนักงานศึกษาธิการภาค 1-18, ผู้อำนวยการสำนักในสังกัด สป.ศธ. ที่เกี่ยวข้อง เข้าร่วมประชุม ณ ห้องประชุมสะอาด พิมพ์สวัสดิ์ ชั้น 9 อาคารรัชมังคลาภิเษก 1 และระบบประชุมทางไกล ZOOM Meeting 

ที่ประชุมได้รับฟังหลักการ แนวทาง และข้อเสนอ ในการปรับปรุงโครงสร้างหน่วยงานในสังกัด สป.ศธ. จากผู้แทนสำนักงาน ก.พ.ร. และผู้แทนสำนักงาน ก.พ. เพื่อดำเนินการตามแนวทาง ดังนี้

·      ทบทวนบทบาท ภารกิจ หน้าที่ และอำนาจ รองรับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. …. และสอดคล้องตามบริบทการเปลี่ยนแปลงในทุกมิติ

·      ทบทวนและออกแบบกระบวนการ เพื่อมุ่งผมสัมฤทธิ์ของหน่วยงาน ลดความซ้ำซ้อนของภารกิจงาน

·      มุ่งเน้นการมอบอำนาจ และกระจายอำนาจไปยังหน่วยงานในระดับพื้นที่ เพื่อให้เกิดความคล่องตัวในการปฏิบัติงาน

·      มุ่งเน้นการบูรณาการและเชื่อมโยงการทำงาน ระหว่างหน่วยงานส่วนกลาง และหน่วยงานส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค

·      นำเทคโนโลยีดิจิทัลมาสนับสนุนการปฏิบัติงาน เพื่อลดขั้นตอน และเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงาน

การพัฒนาและปรับปรุงโครงสร้าง ควรคำนึงถึงประโยชน์และความคุ้มค่าในเชิงภารกิจของผู้ให้บริการและผู้รับบริการ ส่งผลต่อคุณภาพการศึกษา

ที่มา; ศธ.360 องศา

สรุปสาระสำคัญ

เมื่อวันที่ 21 มีนาคม 2565 กระทรวงศึกษาธิการได้จัดประชุมรับฟังแนวทางและข้อเสนอแนะในการปรับปรุงโครงสร้างสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (สป.ศธ.) เพื่อรองรับบริบทการเปลี่ยนแปลงในทุกมิติ โดยมีรองปลัดกระทรวงศึกษาธิการเป็นประธานการประชุม และมีผู้แทนจากสำนักงาน ก.พ.ร. และสำนักงาน ก.พ. เข้าร่วมให้ข้อเสนอเชิงนโยบาย การปรับโครงสร้างมุ่งเน้นการทบทวนบทบาท ภารกิจ หน้าที่ และอำนาจของหน่วยงานให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่ และสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
สาระสำคัญของแนวทางการปรับปรุงประกอบด้วย การออกแบบกระบวนการทำงานใหม่เพื่อลดความซ้ำซ้อนและเพิ่มผลสัมฤทธิ์ การมอบและกระจายอำนาจไปสู่ระดับพื้นที่เพื่อเพิ่มความคล่องตัว การบูรณาการการทำงานระหว่างส่วนกลางและส่วนภูมิภาค รวมถึงการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาสนับสนุนการปฏิบัติงานเพื่อลดขั้นตอนและเพิ่มประสิทธิภาพ ทั้งนี้ การปรับโครงสร้างต้องคำนึงถึงความคุ้มค่าเชิงภารกิจและประโยชน์ของผู้ให้บริการและผู้รับบริการเป็นสำคัญ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างเป็นระบบและยั่งยืน

ข้อสอบ

ข้อ 1 เป้าหมายหลักของการปรับปรุงโครงสร้าง สป.ศธ. ตามบทความคือข้อใด
ก. เพิ่มจำนวนหน่วยงานในส่วนกลาง
ข. รองรับการเปลี่ยนแปลงและเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารภารกิจ
ค. ลดบทบาทหน่วยงานในระดับพื้นที่
ง. ปรับโครงสร้างเพื่อเหตุผลด้านงบประมาณเป็นหลัก

ข้อ 2 แนวคิด “ลดความซ้ำซ้อนของภารกิจ” ส่งผลต่อการบริหารจัดการอย่างไร
ก. ทำให้เกิดการรวมศูนย์อำนาจมากขึ้น
ข. ลดความรับผิดชอบของบุคลากร
ค. เพิ่มขั้นตอนการทำงานเพื่อความรอบคอบ
ง. เพิ่มผลสัมฤทธิ์ของงานและการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า

ข้อ 3 การมอบและกระจายอำนาจไปยังระดับพื้นที่มีผลสำคัญที่สุดในด้านใด
ก. เพิ่มความคล่องตัวและความรวดเร็วในการปฏิบัติงาน
ข. ลดบทบาทของส่วนกลางโดยสิ้นเชิง
ค. เพิ่มความซับซ้อนในการกำกับติดตาม
ง. ทำให้มาตรฐานการทำงานแตกต่างกันโดยไม่จำเป็น

ข้อ 4 เหตุใดการบูรณาการการทำงานระหว่างส่วนกลางและภูมิภาคจึงจำเป็น
ก. เพื่อเพิ่มลำดับชั้นการบังคับบัญชา
ข. เพื่อให้เกิดความเชื่อมโยงและลดช่องว่างการทำงาน
ค. เพื่อควบคุมหน่วยงานภูมิภาคอย่างเข้มงวด
ง. เพื่อทดแทนการทำงานของหน่วยงานพื้นที่

ข้อ 5 การนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาสนับสนุนการทำงานสะท้อนแนวคิดการบริหารใดมากที่สุด
ก. การบริหารแบบเน้นเอกสาร
ข. การบริหารเชิงอำนาจ
ค. การบริหารเชิงประสิทธิภาพและผลลัพธ์
ง. การบริหารแบบรวมศูนย์

คลิกเฉลย >>>

ความเห็นของผู้ชม