M230_ขับเคลื่อนนโยบายการแก้ไขปัญหาหนี้สินข้าราชการครูฯ

เมื่อวันที่ 8 เม.ย. นายสุทธิชัย จรูญเนตร ที่ปรึกษา รมว.ศึกษาธิการ ในฐานะประธานคณะกรรมการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยภายหลังการประชุมคณะกรรมการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษาระดับเขตพื้นที่การศึกษา และหน่วยงานทางการศึกษาว่า การประชุมครั้งนี้ เพื่อต้องการชี้แจงโครงการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาท อำนาจหน้าที่ ของคณะกรรมการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษาระดับเขตพื้นที่การศึกษา และหน่วยงานทางการศึกษา แลพซักซ้อมความเข้าใจถึง แนวปฏิบัติ การวิเคราะห์และเชื่อมโยงข้อมูล เครื่องมือในการแก้ปัญหา การไกล่เกลี่ย และการพิจารณาให้ความช่วยเหลือ 

ที่ปรึกษา รมว.ศธ. กล่าวต่อไปว่า ทั้งนี้ที่ผ่านมาได้การจัดตั้งสถานีแก้หนี้ระดับจังหวัดและเขตพื้นที่การศึกษาและเปิดให้ครูทั้งประเทศลงทะเบียนเข้าร่วมโครงการ “สร้างโอกาสใหม่ให้ครูไทย” ตั้งแต่วันที่ 14 ก.พ.-15 มี.ค. 2565 โดยขณะนี้มีครูและบุคลากรทางการศึกษาลงทะเบียนแก้หนี้ตามโครงการดังกล่าวแล้วกว่า 41,000 ราย ซึ่งในจำนวนนี้มีปัญหาที่ต้องการความช่วยเหลือมากที่สุด คือ การลดดอกเบี้ยเงินกู้กว่า 30,000 ราย รองลงมา มีความเดือดร้อนจากการเป็นผู้ค้ำประกัน การขอปรับโครงสร้างหนี้ และการถูกดำเนินคดีที่ไม่มีความสามารถจะจ่ายหนี้ได้แล้ว 

โดยกระทรวงฯจะส่งข้อมูลครูที่ลงทะเบียนแก้หนี้ไปยังเขตพื้นที่ และเรียกมาพูดคุย เพื่อให้ความช่วยเหลือต่อไป อย่างไรก็ตามหลังจากเปิดลงทะเบียนแก้หนี้ครูในรอบแรกไปแล้วเราจะใช้เวลาในการแก้ปัญหาช่วยเหลือครูให้เสร็จสิ้นภายในระยะเวลา 1-2 เดือนจากนั้นจะเปิดลงทะเบียนแก้หนี้ครูในเฟสสองต่อไป เพราะได้รับทราบข้อมูลว่ามีครูสนใจอย่างมากแต่เข้ามาลงทะเบียนในรอบแรกไม่ทัน 

ศธ. ถกแก้ไขปัญหาหนี้สินครู เตรียมเปิดลงทะเบียนแก้หนี้เฟสสอง หลังเสียงตอบรับรอบแรกล้นหลาม เผย ยอดครูต้องการให้ปรับลดดอกเบี้ยเงินกู้มากที่สุด 

ที่มา ; เดลินิวส์ 8 เมษายน 2565

ข่าวเกี่ยวกัน

‘สุทธิชัย’ เผยแม่พิมพ์ลงทะเบียนแก้หนี้ 4.1 หมื่นราย ชี้อยากให้ลดดอกเบี้ยมากสุด พบ 5 พันรายจ่อโดนฟ้อง สั่งกรรมการแก้ไขหนี้ฯ เร่งช่วยเหลือเต็มที่

เมื่อวันที่ 8 เมษายน นายสุทธิชัย จรูญเนตร ที่ปรึกษารัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยภายหลังการประชุมคณะกรรมการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษาระดับเขตพื้นที่การศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ที่มีน.ส.ตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการ ศธ. เป็นประธาน ว่า ตามที่ คณะรัฐมนตรี (ครม.) ได้เห็นชอบแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับการแก้ไขปัญหาหนี้สินของประชาชนรายย่อยและมีมติให้ศธ. ดำเนินการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูร่วมกับกระทรวงการคลัง กรมส่งเสริมสหกรณ์ ธนาคารแห่งประเทศไทย และสถาบันการเงินเฉพาะกิจของรัฐ โดย ศธ.ได้แต่งตั้งคณะกรรมการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษา และได้จัดทำแผนการแก้ไขปัญหาหนี้สินครู การขับเคลื่อนแผนการดำเนินงานโดยมีโครงการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยใช้สหกรณ์ออมทรัพย์ครูต้นแบบเป็นฐาน ได้มีสหกรณ์ออมทรัพย์ครูต้นแบบ จำนวน 37 แห่ง การจัดตั้งสถานีแก้หนี้ระดับจังหวัดและเขตพื้นที่การศึกษา และเปิดให้ครูทั้งประเทศลงทะเบียนเข้าร่วมโครงการ “สร้างโอกาสใหม่ให้ครูไทย” ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ – 15 มีนาคม 2565 ขณะนี้มีครูและบุคลากรทางการศึกษาลงทะเบียนแก้หนี้ ตามโครงการดังกล่าวแล้วกว่า 41,000 รายแล้ว 

นายสุทธิชัย กล่าวต่อว่า การประชุมครั้งนี้ เป็นการประชุมคณะกรรมการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษาระดับเขตพื้นที่การศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษา โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อชี้แจงโครงการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษ พร้อมกับสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาท อำนาจหน้าที่ ของคณะกรรมการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษาระดับเขตพื้นที่การศึกษา และหน่วยงานทางการศึกษา และซักซ้อมความเข้าใจถึง แนวปฏิบัติ การวิเคราะห์และเชื่อมโยงข้อมูล เครื่องมือในการแก้ปัญหา การไกล่เกลี่ย และการพิจารณาให้ความช่วยเหลือ 

“ต่อไปคณะกรรมการแก้ไขปัญหาหนี้สินฯ จะส่งรายชื่อครูที่ลงทะเบียนแก้หนี้ จำนวน 41,000 ราย ไปยังคณะกรรมการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษาระดับเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อให้เขตพื้นที่ฯ ไปเรียกบุคคลเหล่านี้มาพูดคุยว่าต้องการให้ช่วยเหลือเรื่องใดบ้าง จากการรวบรวมข้อมูลพบว่าครูและบุคลากรทางการศึกษาจำนวน 41,000 ราย มีครูและบุคลากรทางการศึกษามากกว่า 30,000 ราย ต้องการให้ลดดอกเบี้ยมากที่สุด รองลงมาคือ ต้องการให้ปรับโครงสร้างหนี้ หรือได้รับความเดือนร้อนจากการเป็นผู้ค้ำประกัน และมีอีกประมาณ 5,000 รายที่ต้องการให้ช่วยเหลือเพราะกำลังถูกฟ้องร้องดำเนินคดี เป็นต้น เบื้องต้นจะเร่งแก้ไขปัญหาครูเหล่านี้ให้แล้วเสร็จภายใน 1-2 เดือน หลังจากนั้นจะเปิดให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้ามาลงทะเบียนแก้หนี้ ในเฟส 2  ต่อไป”นายสุทธิชัย กล่าว 

ที่มา ; มติชนออนไลน์ วันที่ 8 เมษายน 2565 

สรุปสาระสำคัญ

กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) โดยนายสุทธิชัย จรูญเนตร ที่ปรึกษารัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ในฐานะประธานคณะกรรมการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้ประชุมคณะกรรมการระดับเขตพื้นที่และหน่วยงานการศึกษา เมื่อวันที่ 8 เมษายน 2565 เพื่อชี้แจงโครงการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษา สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาท อำนาจหน้าที่ และแนวปฏิบัติในการวิเคราะห์ข้อมูล การเชื่อมโยงข้อมูล การใช้เครื่องมือแก้ปัญหา การไกล่เกลี่ย และการพิจารณาให้ความช่วยเหลืออย่างเป็นระบบ

โครงการดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของนโยบายรัฐบาลที่ให้ ศธ. ดำเนินการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูร่วมกับหน่วยงานด้านการเงิน โดยใช้สหกรณ์ออมทรัพย์ครูต้นแบบเป็นฐาน พร้อมจัดตั้งสถานีแก้หนี้ระดับจังหวัดและเขตพื้นที่ และเปิดให้ครูทั่วประเทศลงทะเบียนเข้าร่วมโครงการ “สร้างโอกาสใหม่ให้ครูไทย” ระหว่างวันที่ 14 กุมภาพันธ์ – 15 มีนาคม 2565 

ผลการดำเนินงานพบว่ามีครูและบุคลากรทางการศึกษาลงทะเบียนกว่า 41,000 ราย โดยปัญหาหลักคือความต้องการลดอัตราดอกเบี้ยเงินกู้ รองลงมาคือการปรับโครงสร้างหนี้ การเป็นผู้ค้ำประกัน และการถูกฟ้องร้องดำเนินคดี ศธ. จะส่งข้อมูลให้เขตพื้นที่เรียกครูมาพูดคุยรายกรณี ตั้งเป้าแก้ไขปัญหาให้แล้วเสร็จภายใน 1–2 เดือน ก่อนเปิดลงทะเบียนแก้หนี้ในเฟสที่สองต่อไป 

ข้อสอบ 

ข้อ 1 การประชุมคณะกรรมการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูระดับเขตพื้นที่ มีวัตถุประสงค์สำคัญที่สุดข้อใด
ก. เพื่อรวบรวมยอดหนี้ครูทั่วประเทศ
ข. เพื่อชี้แจงบทบาท อำนาจหน้าที่ และแนวปฏิบัติในการช่วยเหลือ
ค. เพื่ออนุมัติเงินงบประมาณชดเชยหนี้ครู
ง. เพื่อคัดเลือกครูเข้าร่วมโครงการเฟสสอง

ข้อ 2 หากท่านเป็นผู้บริหารเขตพื้นที่ การดำเนินการใดสอดคล้องกับแนวทางของ ศธ. มากที่สุดหลังได้รับรายชื่อครู 41,000 ราย
ก. ส่งต่อข้อมูลให้สถาบันการเงินทันที
ข. จัดลำดับความสำคัญจากจำนวนหนี้สูงสุด
ค. เรียกครูมาพูดคุยเพื่อวิเคราะห์ความต้องการรายกรณี
ง. รอเปิดลงทะเบียนเฟสสองก่อนดำเนินการ

ข้อ 3 ปัญหาที่ครูและบุคลากรทางการศึกษาต้องการให้ช่วยเหลือมากที่สุดคือข้อใด
ก. การพักชำระหนี้เงินต้น
ข. การลดอัตราดอกเบี้ยเงินกู้
ค. การยกเลิกหนี้ทั้งหมด
ง. การเพิ่มสวัสดิการเงินกู้ใหม่

ข้อ 4 การกำหนดกรอบเวลา 1–2 เดือนในการแก้ปัญหาเฟสแรก สะท้อนหลักการบริหารใดเด่นชัดที่สุด
ก. ความคุ้มค่าเชิงงบประมาณ
ข. การมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
ค. ความเร่งด่วนและการบริหารตามผลลัพธ์
ง. การกระจายอำนาจสู่ท้องถิ่น

ข้อ 5 หากต้องการลดความเสี่ยงหนี้ครูในระยะยาว แนวคิดใดสอดคล้องกับนโยบายในข่าวมากที่สุด
ก. เพิ่มวงเงินกู้ให้ครูทุกคน
ข. ใช้สหกรณ์ออมทรัพย์ครูต้นแบบเป็นฐานการแก้ปัญหา
ค. ให้ศธ. ชำระหนี้แทนครูทั้งหมด
ง. ยกเลิกการค้ำประกันเงินกู้ทุกกรณี

คลิกเฉลย >>>

ความเห็นของผู้ชม