
วันเด็กแห่งชาติ ตรงกับวันเสาร์ที่สองของเดือนมกราคมของทุกปี สำหรับปีนี้ วันเด็กแห่งชาติตรงกับวันที่ 13 มกราคม 2567 นายกรัฐมนตรีจะให้คำขวัญวันเด็กเป็นประจำทุกปี
ประวัติวันเด็กแห่งชาติ
วันเด็กแห่งชาติ จัดขึ้นครั้งแรกเมื่อวันจันทร์แรกของเดือนตุลาคม พ.ศ.2498 ตามคำเชิญชวนของ นายวี เอ็ม กุลกานี ผู้แทนองค์การสหพันธ์เพื่อ สวัสดิภาพเด็กระหว่างประเทศแห่งสหประชาชาติ ทำให้วันดังกล่าวเป็นวัน World Children’s Day เพื่อให้ประชาชนเห็นความสำคัญและความต้องการของเด็ก และเพื่อกระตุ้นให้เด็กตระหนักถึงบทบาทอันสำคัญของตนในประเทศ
งานวันเด็กแห่งชาติจัดขึ้นทุกปีในวันจันทร์แรกของเดือนตุลาคมจนถึง พ.ศ. 2506 และในปี 2507 ไม่สามารถจัดงานได้ทัน จึงเริ่มจัดอีกครั้งในปี 2508 โดยเปลี่ยนเป็นวันเสาร์ที่ 2 ของเดือนมกราคม เนื่องจากเป็นช่วงหมดฤดูฝนและเป็นวันหยุดราชการ จนถึงทุกวันนี้
คำขวัญวันเด็ก
เป็นคำขวัญที่นายกรัฐมนตรีมอบให้เด็กไทย เนื่องในโอกาสวันเด็กแห่งชาติของทุกปี โดยคำขวัญวันเด็กมีขึ้นครั้งแรกเมื่อปี 2499 ในสมัยที่จอมพล ป.พิบูลสงคราม ดำรงตำแหน่งนายกรัฐมนตรี ว่า “จงบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นและส่วนรวม”
ตั้งแต่ปี พ.ศ.2502 จอมพลสฤษดิ์ ธนะรัชต์ ซึ่งดำรงตำแหน่งนายกรัฐมนตรี ได้ให้คุณค่าความสำคัญของเด็ก จึงมอบคำขวัญให้เป็นข้อคติเตือนใจสำหรับเด็กปีละ 1 คำขวัญ (ก่อนถึงวันเด็กแห่งชาติ) นายกรัฐมนตรีสมัยต่อมาจึงได้ถือเป็นธรรมเนียมสืบเนื่องมาจนถึงปัจจุบัน
โดยปี 2567 คำขวัญวันเด็กของนายเศรษฐา ทวีสิน นายกรัฐมนตรี ซึ่งมอบให้กับเด็กไทยตั้งแต่วันที่ 28 ธันวาคม 2566 ที่ผ่านมา ก็คือ “มองโลกกว้าง คิดสร้างสรรค์ เคารพความแตกต่าง ร่วมกันสร้างประชาธิปไตย”
ส่วนคำขวัญวันเด็กตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน มีดังนี้
|
ปี |
นายกรัฐมนตรี |
คำขวัญ |
|
|
2499 |
จงบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นและส่วนรวม |
||
|
2502 |
ขอให้เด็กสมัยปฏิวัติของข้าพเจ้า จงเป็นเด็กที่รักความก้าวหน้า |
||
|
2503 |
ขอให้เด็กสมัยปฏิวัติของข้าพเจ้า จงเป็นเด็กที่รักความสะอาด |
||
|
2504 |
ขอให้เด็กสมัยปฏิวัติของข้าพเจ้า จงเป็นเด็กที่อยู่ในระเบียบวินัย |
||
|
2505 |
ขอให้เด็กสมัยปฏิวัติของข้าพเจ้า จงเป็นเด็กที่ประหยัด |
||
|
2506 |
ขอให้เด็กสมัยปฏิวัติของข้าพเจ้า จงเป็นเด็กที่มีความขยันหมั่นเพียรมากที่สุด |
||
|
2508 |
เด็กจะเจริญต้องรักเรียนเพียรทำดี |
||
|
2509 |
เด็กที่ดีต้องมีสัมมาคารวะ มานะ บากบั่น สมานสามัคคี |
||
|
2510 |
อนาคตของชาติจะสุกใส หากเด็กไทยแข็งแรง เรียนดี มีความประพฤติเรียบร้อย |
||
|
2511 |
ความเจริญและความมั่นคงของชาติไทยในอนาคต ขึ้นอยู่กับเด็กที่มีวินัย มีความเฉลียวฉลาด รักชาติยิ่ง |
||
|
2512 |
รู้เรียน รู้เล่น รู้สามัคคี เป็นความดีที่เด็กพึงจำ |
||
|
2513 |
เด็กประพฤติดีและศึกษาดี ทำให้มีอนาคตแจ่มใส |
||
|
2514 |
ยามเด็กจงหมั่นเรียนเพียรกระทำดี เติบใหญ่จะได้มีความสุขความเจริญ |
||
|
2515 |
เยาวชนฝึกตนดี มีความสามารถ |
||
|
2516 |
เด็กดีเป็นศรีแก่ชาติ เด็กฉลาดชาติเจริญ |
||
|
2517 |
สามัคคีคือพลัง |
||
|
2518 |
เด็กดีคือทายาทของชาติไทย ต้องร่วมใจร่วมพลังสร้างความสามัคคี |
||
|
2519 |
เด็กที่ต้องการเห็นอนาคตของชาติรุ่งเรือง จะต้องทำตัวให้ดีมีวินัยเสียแต่บัดนี้ |
||
|
2520 |
รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เป็นคุณสมบัติของเยาวชนไทย |
||
|
2521 |
เด็กดีเป็นศรีแก่ชาติ เด็กฉลาดชาติมั่นคง |
||
|
2522 |
เด็กไทยคือหัวใจของชาติ |
||
|
2523 |
อดทน ขยัน ประหยัด เป็นคุณสมบัติของเด็กไทย |
||
|
2524 |
เด็กไทยมีวินัย ใจสัตย์ซื่อ รู้ประหยัด เคร่งครัดคุณธรรม |
||
|
2525 |
ขยันศึกษา ใฝ่หาความรู้ เชิดชูชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เป็นคุณสมบัติของเด็กไทย |
||
|
2526 |
รู้หน้าที่ ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด มีวินัย คุณธรรม |
||
|
2527 |
รักวัฒนธรรมไทย |
||
|
2528 |
สามัคคี นิยมไทย มีวินัย ใฝ่คุณธรรม |
||
|
2529 |
นิยมไทย มีวินัย ใช้ประหยัด ใจสัตย์ซื่อ ถือคุณธรรม |
||
|
2530 |
|||
|
2531 |
|||
|
2532 |
รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ใจสัตย์ซื่อ ถือคุณธรรม |
||
|
2533 |
|||
|
2534 |
รู้หน้าที่ มีวินัย ใฝ่คุณธรรม นำชาติพัฒนา |
||
|
2535 |
สามัคคี มีวินัย ใฝ่ศึกษา จรรยางาม |
||
|
2536 |
ยึดมั่นประชาธิปไตย ร่วมใจพัฒนา รักษาสิ่งแวดล้อม |
||
|
2537 |
|||
|
2538 |
สืบสานวัฒนธรรมไทย ร่วมใจพัฒนา รักษาสิ่งแวดล้อม |
||
|
2539 |
มุ่งหาความรู้ เชิดชูความเป็นไทย หลีกไกลยาเสพติด |
||
|
2540 |
รู้คุณค่าวัฒนธรรมไทย ตั้งใจใฝ่ศึกษา ไม่พึ่งพายาเสพติด |
||
|
2541 |
ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ มีวินัย |
||
|
2542 |
|||
|
2543 |
มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ คู่คุณธรรม นำประชาธิปไตย |
||
|
2544 |
|||
|
2545 |
เรียนให้สนุก เล่นให้มีความรู้ สู่อนาคตที่สดใส |
||
|
2546 |
เรียนรู้ตลอดชีวิต คิดอย่างสร้างสรรค์ ก้าวทันเทคโนโลยี |
||
|
2547 |
รักชาติ รักพ่อแม่ รักเรียน รักสิ่งดี ๆ อนาคตดีแน่นอน |
||
|
2548 |
เด็กรุ่นใหม่ ต้องขยันอ่าน ขยันเรียน กล้าคิด กล้าพูด |
||
|
2549 |
อยากฉลาด ต้องขยันอ่าน ขยันคิด |
||
|
2550 |
มีคุณธรรมนำใจ ใช้ชีวิตพอเพียง หลีกเลี่ยงอบายมุข |
||
|
2551 |
สามัคคี มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ เชิดชูคุณธรรม |
||
|
2552 |
ฉลาดคิด จิตบริสุทธิ์ จุดประกายฝัน ผูกพันรักสามัคคี |
||
|
2553 |
คิดสร้างสรรค์ ขยันใฝ่รู้ เชิดชูคุณธรรม |
||
|
2554 |
รอบคอบ รู้คิด มีจิตสาธารณะ |
||
|
2555 |
สามัคคี มีความรู้ คู่ปัญญา คงรักษาความเป็นไทย ใส่ใจเทคโนโลยี |
||
|
2556 |
รักษาวินัย ใฝ่เรียนรู้ เพิ่มพูนปัญญา นำพาไทยสู่อาเซียน |
||
|
2557 |
กตัญญู รู้หน้าที่ เป็นเด็กดี มีวินัย สร้างไทยให้มั่นคง |
||
|
2558 |
ความรู้ คู่คุณธรรม นำสู่อนาคต |
||
|
2559 |
เด็กดี หมั่นเพียร เรียนรู้ สู่อนาคต |
||
|
2560 |
เด็กไทย ใส่ใจศึกษา พาชาติมั่นคง |
||
|
2561 |
รู้คิด รู้เท่าทัน สร้างสรรค์เทคโนโลยี |
||
|
2562 |
เด็ก เยาวชน จิตอาสา ร่วมพัฒนาชาติ |
||
|
2563 |
เด็กไทยยุคใหม่ รู้รักสามัคคี รู้หน้าที่พลเมืองไทย |
||
|
2564 |
เด็กไทยวิถีใหม่ รวมไทยสร้างชาติ ด้วยภักดีมีคุณธรรม |
||
|
2565 |
รู้คิด รอบคอบ รับผิดชอบต่อสังคม |
||
|
2566 |
รู้หน้าที่ มีวินัย ใฝ่ความดี |
||
|
2567 |
มองโลกกว้าง คิดสร้างสรรค์ เคารพความแตกต่าง ร่วมกันสร้างประชาธิปไตย |
||
|
2568 |
รวมคำขวัญวันเด็ก ตั้งแต่สมัยจอมพล ป. พิบูลสงคราม จนถึงเศรษฐา ทวีสิน ปี 2499-2567
วันเด็กแห่งชาติของไทยกำหนดให้ตรงกับวันเสาร์ที่ 2 ของเดือนมกราคมของทุกปี โดยปี 2567 ตรงกับวันที่ 13 มกราคม จัดขึ้นเพื่อส่งเสริมให้สังคมตระหนักถึงความสำคัญของเด็กในฐานะทรัพยากรมนุษย์ที่มีบทบาทต่ออนาคตของชาติ
วันเด็กแห่งชาติมีจุดเริ่มต้นเมื่อปี พ.ศ. 2498 ตามแนวคิดขององค์การสหประชาชาติที่ต้องการส่งเสริมสวัสดิภาพเด็กและให้เด็กตระหนักถึงบทบาทของตน เดิมประเทศไทยจัดวันเด็กในวันจันทร์แรกของเดือนตุลาคม แต่ต่อมาในปี พ.ศ. 2508 ได้เปลี่ยนเป็นวันเสาร์ที่ 2 ของเดือนมกราคม เนื่องจากเหมาะสมกับสภาพอากาศและเป็นวันหยุดราชการ
คำขวัญวันเด็กเริ่มขึ้นครั้งแรกในปี พ.ศ. 2499 และต่อมาได้กลายเป็นธรรมเนียมที่นายกรัฐมนตรีจะมอบคำขวัญทุกปี เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาเด็กไทย ทั้งด้านคุณธรรม วินัย การศึกษา และความรับผิดชอบต่อสังคม
ในปี 2567 นายกรัฐมนตรีเศรษฐา ทวีสิน มอบคำขวัญว่า “มองโลกกว้าง คิดสร้างสรรค์ เคารพความแตกต่าง ร่วมกันสร้างประชาธิปไตย” สะท้อนแนวคิดการพัฒนาเด็กไทยให้ทันโลก มีความคิดสร้างสรรค์ และอยู่ร่วมกันอย่างเคารพความหลากหลาย เพื่อเป็นกำลังสำคัญของชาติในอนาคต
วันเด็กแห่งชาติของไทยในปัจจุบันกำหนดตรงกับวันใด
ก. วันอาทิตย์ที่ 2 ของมกราคม
ข. วันเสาร์ที่ 2 ของมกราคม
ค. วันจันทร์แรกของตุลาคม
ง. วันศุกร์แรกของมกราคม
เฉลย: ข
เหตุผล: ปัจจุบันกำหนดเป็นวันเสาร์ที่ 2 ของเดือนมกราคมเพื่อความเหมาะสมและเป็นวันหยุดราชการ
วันเด็กแห่งชาติเริ่มจัดครั้งแรกในประเทศไทยเมื่อปีใด
ก. 2499
ข. 2498
ค. 2502
ง. 2508
เฉลย: ข
เหตุผล: เริ่มจัดครั้งแรกปี พ.ศ. 2498 ตามแนวคิดขององค์การสหประชาชาติ
วัตถุประสงค์สำคัญของการจัดวันเด็กแห่งชาติคือข้อใด
ก. ส่งเสริมการท่องเที่ยว
ข. ให้เด็กแข่งขันทักษะ
ค. ส่งเสริมความสำคัญและบทบาทของเด็ก
ง. จัดกิจกรรมความบันเทิง
เฉลย: ค
เหตุผล: มุ่งให้สังคมเห็นความสำคัญของเด็กและบทบาทต่ออนาคตชาติ
เหตุผลสำคัญที่เปลี่ยนวันเด็กจากเดือนตุลาคมเป็นมกราคมคือข้อใด
ก. ลดค่าใช้จ่าย
ข. เป็นช่วงปิดเทอม
ค. เหมาะกับสภาพอากาศและเป็นวันหยุด
ง. ตามนโยบายเศรษฐกิจ
เฉลย: ค
เหตุผล: เดือนมกราคมอากาศเหมาะสมและเป็นวันหยุดราชการ
คำขวัญวันเด็กเริ่มมีขึ้นครั้งแรกในปีใด
ก. 2496
ข. 2499
ค. 2502
ง. 2504
เฉลย: ข
เหตุผล: เริ่มครั้งแรกปี 2499 โดยจอมพล ป. พิบูลสงคราม
คำขวัญวันเด็กปี 2567 เน้นแนวคิดใดมากที่สุด
ก. ความประหยัด
ข. การแข่งขัน
ค. การคิดสร้างสรรค์และเคารพความแตกต่าง
ง. ความเข้มงวดทางวินัย
เฉลย: ค
เหตุผล: เน้นมองโลกกว้าง คิดสร้างสรรค์ และยอมรับความแตกต่าง
แนวคิดหลักของการให้คำขวัญวันเด็กคือข้อใด
ก. เพื่อโฆษณารัฐบาล
ข. เพื่อเป็นแนวทางพัฒนาเด็ก
ค. เพื่อจัดกิจกรรมประกวด
ง. เพื่อความบันเทิง
เฉลย: ข
เหตุผล: ใช้เป็นแนวทางปลูกฝังคุณธรรมและพัฒนาเด็ก
ผู้ริเริ่มแนวคิดวันเด็กระดับสากลคือองค์กรใด
ก. UNESCO
ข. WHO
ค. องค์การสหประชาชาติ
ง. ASEAN
เฉลย: ค
เหตุผล: แนวคิดมาจากองค์การสหประชาชาติด้านสวัสดิภาพเด็ก
ข้อใดสะท้อนจุดมุ่งหมายของวันเด็กได้เหมาะสมที่สุด
ก. เด็กต้องเก่งวิชาการเท่านั้น
ข. เด็กต้องมีชื่อเสียง
ค. เด็กเป็นกำลังสำคัญของชาติในอนาคต
ง. เด็กต้องแข่งขันกันสูง
เฉลย: ค
เหตุผล: วันเด็กมุ่งพัฒนาเด็กให้เป็นทรัพยากรสำคัญของประเทศ
การจัดวันเด็กในประเทศไทยสะท้อนแนวคิดด้านใดมากที่สุด
ก. เศรษฐกิจ
ข. การเมือง
ค. สังคมและการพัฒนามนุษย์
ง. การท่องเที่ยว
เฉลย: ค
เหตุผล: เป็นนโยบายเชิงสังคมเพื่อพัฒนาคุณภาพมนุษย์ตั้งแต่วัยเด็ก