‘บอร์ดคุรุสภา’ชู 7 โมดูล หลักสูตรอบรมมาตรฐานความรู้วิชาชีพครู
22 กุมภาพันธ์ 2566 น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เปิดเผยภายหลังเป็นประธานการประชุมคณะกรรมการคุรุสภา ว่า ที่ประชุมรับทราบความก้าวหน้าการดำเนินงานพัฒนาผู้ได้รับยกเว้นไม่ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพควบคุมเป็นการชั่วคราว ให้มีมาตรฐานความรู้วิชาชีพเพื่อเป็นคุณสมบัติในการรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ทั้งชาวไทยและชาวต่างชาติ ซึ่งการดำเนินงานนี้ มีเป้าหมายว่าจะทำอย่างไรให้ผู้ที่มีความรู้ความสามารถในแต่ละสาขาวิชานั้นๆ แต่ไม่ได้เรียนจบครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ ให้สามารถเป็นครูและได้รับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพได้ ซึ่งที่ผ่านมา ทางคุรุสภาได้ยกเลิกหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต หรือ ป.บัณฑิต ไปแล้ว
ดังนั้นเพื่อให้มีความยืดหยุ่นมากขึ้น สำนักงานเลขาธิการครุสภา โดยสถาบันคุรุพัฒนา ได้จัดทำหลักสูตรใหม่ เป็นกรอบแนวคิดและมาตรฐานหลักสูตรอบรมมาตรฐานความรู้วิชาชีพครู จำนวน 7 โมดูล (Module) ดังนี้
1. การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลก สังคม และแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
2. จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาการศึกษา และจิตวิทยาให้คำปรึกษาในการวิเคราะห์และพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ
3. เนื้อหาวิชาที่สอน หลักสูตร ศาสตร์การสอน และเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้
4. การวัด ประเมินผลการเรียนรู้ และการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
5. การใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
6. การออกแบบและการดำเนินการเกี่ยวกับงานประกันคุณภาพการศึกษา และ
7. จิตวิญญาณความเป็นครู และจรรยาบรรณของวิชาชีพ
รมว.ศธ. กล่าวต่อว่า สถาบันคุรุพัฒนา ได้นำกรอบแนวนี้ ไปเป็นแนวทางในการพัฒนาหลักสูตร ฝึกอบรมที่มีมาตรฐาน มีรูปแบบการเรียนรู้ และการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย ทันสมัย และสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลง โดยมีหลักการ ดังนี้ เป็นหลักสูตรอบรมฐานสมรรถนะ เนื้อหาสาระครอบคลุมมาตรฐานความรู้ตามประกาศคณะกรรมการคุรุสภา เรื่อง รายละเอียดความรู้และประสบการณ์วิชาชีพครู ตามข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ (ฉบับที่ 4) พ.ศ.2562 โดยระยะเวลาอบรมแต่ละมาตรฐานความรู้ 7 โมดูล ไม่น้อยกว่า 60 ชั่วโมง รวมแล้ว 420 ชั่วโมง
“หลักสูตรนี้ถูกออกแบบมาเพื่อตอบรับว่าคนที่จะมาเป็นครูได้นั้นควรจะมีมาตรฐานอะไรบ้าง และจะช่วยแก้ไขปัญหาให้กับกลุ่มครูที่ยังไม่ได้รับอนุญาตประกอบวิชาชีพ ให้สามารถเรียนไปด้วยทำงานไปด้วยได้ และเพื่อผ่อนผันให้กับครูต่างชาติในโรงเรียนเอกชน ครูสถานศึกษาสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) ครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.)ในสาขาขาดแคลน และสถานศึกษาอื่นๆที่ไม่ได้จบสายครูมา แต่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง และทักษะวิชาชีพอื่นที่จำเป็น แต่จะต้องเพิ่มความเป็นครูและขบวนการเรียนการสอน หรือแนวทางการสอน ซึ่งโมดูลทั้ง 7 โมดูลนี้จะตอบโจทย์ให้กับกลุ่มครูเหล่านี้ได้” รมว.ศธ. กล่าว
ที่มา ; แนวหน้า วันพุธ ที่ 22 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566
ข่าวเกี่ยวกัน
สถาบันคุรุพัฒนา’ พร้อมอบรมมาตรฐานความรู้วิชาชีพ สำหรับกลุ่มยกเว้นตั๋วครู
ผศ.ดร.อมลวรรณ วีระธรรมโม เลขาธิการคุรุสภา เปิดเผยว่า สถาบันคุรุพัฒนา สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา จะจัดอบรมหลักสูตรมาตรฐานความรู้วิชาชีพครู สำหรับผู้ได้รับการยกเว้นไม่ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพควบคุมเป็นการชั่วคราว ให้มีมาตรฐานความรู้วิชาชีพ เพื่อเป็นคุณสมบัติให้ผู้ที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษาที่ได้รับหนังสืออนุญาตให้ประกอบวิชาชีพครูโดยไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ได้ขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ทั้งชาวไทยและชาวต่างชาติ (KSP Teacher Professional Knowledge Standards Special Training Curriculum 7 Modules)
โดยจะเปิดแจ้งความประสงค์ เพื่อสำรวจจำนวนและข้อมูลพื้นฐานความรู้ของผู้จะเข้ารับการอบรมหลักสูตรมาตรฐานฯ และหรือขอเทียบประสบการณ์ทำงาน เพื่อผ่านการอบรมในหลักสูตรอบรมมาตรฐานความรู้วิชาชีพครูสำหรับผู้ได้รับยกเว้น จำนวน 7 โมดูล (Module) ประกอบด้วย
· โมดูล 1 การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลก สังคม และแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
· โมดูล 2 จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาการศึกษา และจิตวิทยาให้คำปรึกษาในการวิเคราะห์และพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ
· โมดูล 3 เนื้อหาวิชาที่สอน หลักสูตร ศาสตร์การสอน และเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้
· โมดูล 4 การวัด ประเมินผลการเรียนรู้ และการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
· โมดูล 5 การใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
· โมดูล 6 การออกแบบและการดำเนินการเกี่ยวกับงานประกันคุณภาพการศึกษาและ
· โมดูล 7 จิตวิญญาณความเป็นครู และจรรยาบรรณของวิชาชีพ
เลขาธิการคุรุสภา กล่าวต่อว่า สำหรับผู้มีสิทธิจะเข้าอบรมต้องมีคุณสมบัติคือ เป็นผู้ที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษา ที่ได้รับหนังสืออนุญาตให้ประกอบวิชาชีพครูโดยไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพที่ยังไม่หมดอายุ ทั้งชาวไทยและชาวต่างชาติ และเป็นผู้มีทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ได้เป็นอย่างดี
ส่วนรูปแบบการพัฒนา จะแบ่งเป็น 2 รูปแบบ ดังนี้
· รูปแบบที่ 1 การเข้ารับการอบรมในหลักสูตรอบรมมาตรฐานความรู้วิชาชีพครู สำหรับผู้ได้รับยกเว้น ผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ จำนวน 7 โมดูล รวม 420 ชั่วโมง และ
· รูปแบบที่ 2 การขอเข้าเทียบประสบการณ์ทำงานในหลักสูตรอบรมมาตรฐานความรู้วิชาชีพครูสำหรับผู้ได้รับยกเว้น เป็นการเทียบประสบการณ์ทำงานโดยไม่ต้องเข้ารับการอบรมฯ โดยผู้ขอเทียบสามารถนำหลักฐานเอกสารและหรือดำเนินการอื่นๆ ตามที่กำหนดในแต่ละโมดูล ซึ่งหากเทียบได้บางโมดูล ก็ต้องเข้ารับการอบรมในโมดูลที่เหลือ เพื่อผ่านหลักสูตรดังกล่าว ทั้งนี้ สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา จะแจ้งข้อกำหนดการเทียบประสบการณ์ทำงานและรายละเอียดอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องให้ทราบอีกครั้ง
“จากที่มีการสื่อสารคลาดเคลื่อนเกี่ยวกับการดำเนินการหลักสูตร 7 โมดูล ทางคุรุสภา ขอชี้แจงว่าหลักสูตรมาตรฐานความรู้วิชาชีพครูฯเป็นหลักสูตรออนไลน์ที่มีการอบรมทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ มีเงื่อนไขในการเปิดอบรมให้แก่ครูที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษาที่เป็นผู้ได้รับการยกเว้นไม่ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพควบคุมเป็นการชั่วคราว ที่มีการผ่อนผัน ในฐานข้อมูลของคุรุสภาเท่านั้น ส่วนหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู ขอย้ำว่ายังคงมีเปิดสอนในสถาบันอุดมศึกษาตามที่คุรุสภารับรอง” ผศ.ดร.อมลวรรณ กล่าว
‘สถาบันคุรุพัฒนา’ เตรียมอบรมหลักสูตรมาตรฐานความรู้วิชาชีพครู สำหรับกลุ่มยกเว้นไม่ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพฯ ขณะที่ ‘อมลวรรณ’ ย้ำหลักสูตรป.บัณฑิตยังเปิดสอนอยู่
ที่มา ; มติชนออนไลน์ วันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2566
ข่าวเกี่ยวกัน
คุรุสภาเปิดรับสมัครอบรม 7 โมดูล ถึง 31 มี.ค.เฉพาะกลุ่มได้รับยกเว้นตั๋วชั่วคราว
ผศ.ดร.อมลวรรณ วีระธรรมโม เลขาธิการคุรุสภา เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ได้ชี้แจงทำความเข้าใจหลักสูตรอบรมมาตรฐานความรู้วิชาชีพครูสำหรับผู้ได้รับยกเว้น จำนวน 7 โมดูล ให้กับผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) ผู้อำนวยการโรงเรียน ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทั่วประเทศ เพราะที่ผ่านมามีความเข้าใจคลาดเคลื่อน ว่าต่อไปผู้จบสาขาอื่นๆ ที่ไม่ใช่ครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ เมื่อเข้ารับการอบรม 7 โมดูล จะได้รับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูชั้นต้น (B-License) ไม่จำเป็นต้องเข้ารับการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู
ซึ่งได้ทำความเข้าใจว่าการอบรมหลักสูตรมาตรฐานฯ 7 โมดูลนี้ สำหรับผู้ได้รับยกเว้นไม่ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพควบคุมเป็นการชั่วคราว เพื่อให้มีมาตรฐานความรู้วิชาชีพ และเป็นคุณสมบัติให้ผู้ที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษากลุ่มนี้ ขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ทั้งชาวไทย และชาวต่างชาติ ซึ่งปัจุบันมีครูที่ไม่ได้จบปริญญาทางการศึกษา ที่ได้รับการยกเว้นให้ประกอบอาชีพครูโดยไม่มีใบอนุญาตฯ อยู่ในระบบ จำนวน 54,484 คน เป็นชาวไทย 33,973 คน และชาวต่างประเทศ 20,511 คน ในจำนวนนี้เป็นผู้ที่ขอผ่อนผันมากกว่า 8 ปีขึ้นไป จำนวน 1,954 คน เป็นชาวไทย 1,269 คน และชาวต่างประเทศ 685 คน
ผศ.ดร.อมลวรรณกล่าวต่อว่า ปัจจุบันพบว่าผู้ที่ได้รับการยกเว้น และผ่อนผัน ยังไม่สามารถดำเนินการตามเงื่อนไข และมีข้อจำกัดต่างๆ เช่น ไม่สามารถสอบเข้าเรียนหลักสูตรทางการศึกษาได้ มีข้อจำกัดเรื่องเวลา ทำให้ไม่สามารถพัฒนาตนเองในด้านต่างๆ เพื่อขอรับรองความรู้วิชาชีพครูได้ ส่งผลให้ต้องขอขยายระยะเวลาผ่อนผันอย่างต่อเนื่องมากกว่า 8 ปี ปัญหาดังกล่าวหากไม่เร่งแก้ไข อาจส่งผลกระทบระยะยาวต่อคุณภาพ และผู้เรียน เนื่องจากบุคคลเหล่านี้เป็นผู้สอนที่ไม่มีความรู้ตามมาตรฐานวิชาชีพ และยังไม่มีใบอนุญาตฯ ตามกฎหมาย
“ยืนยันว่าคุรุสภายังคงรักษาไว้ซึ่งคุณภาพ และมาตรฐานวิชาชีพครู จึงไม่อยากให้เข้าใจผิด และเข้าใจคลาดเคลื่อน ว่าทุกคนเข้าอบรม 7 โมดูลได้หมด แต่อบรมเฉพาะกลุ่มครูที่ไม่ได้จบปริญญาทางการศึกษา ที่ได้รับการยกเว้นใบอนุญาตฯ โดยไม่มีใบอนุญาตฯ อยู่ในระบบ” ผศ.ดร.อมลวรรณ กล่าว
ผศ.ดร.อมลวรรณกล่าวว่า สำหรับหลักสูตรมาตรฐานความรู้วิชาชีพครู 7 โมดูล ประกอบด้วย
· โมดูล 1 การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลก สังคม และแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
· โมดูล 2 จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาการศึกษา และจิตวิทยาให้คำปรึกษาในการวิเคราะห์และพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ
· โมดูล 3 เนื้อหาวิชาที่สอน หลักสูตรศาสตร์การสอน และเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้
· โมดูล 4 การวัด ประเมินผลการเรียนรู้ และการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
· โมดูล 5 การใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
· โมดูล 6 การออกแบบและการดำเนินการเกี่ยวกับงานประกันคุณภาพการศึกษา และ
· โมดูล 7 จิตวิญญาณความเป็นครู และจรรยาบรรณของวิชาชีพ
โดยจะเรียนภาคทฤษฎี 336 ชั่วโมง ภาคปฏิบัติ 84 ชั่วโมง รวมแล้ว 420 ชั่วโมง
ผศ.ดร.อมลวรรณกล่าวต่อว่า ทั้งนี้ คุรุสภาจะเปิดให้กลุ่มครูนี้มาลงทะเบียบขอรับการอบรมผ่านทางออนไลน์ โดยรอบแรกรับสมัครถึงวันที่ 31 มีนาคม โดยจะเปิดรับรุ่นละ 2,000 คนเท่านั้น และคุรุสภาจะคัดเลือกผู้มีสิทธิเข้ารับการอบรม โดยจะเลือกผู้ที่ขอยื่นผ่อนผันมานานที่สุดก่อน เมื่อเข้ารับการอบรมแล้ว ขอเทียบความรู้ได้ หากผ่านการรับรองความรู้ จะได้รับใบอนุญาตปฏิบัติหน้าที่ครู (P-License) สามารถไปปฏิบัติหน้าที่ครูในสถานศึกษารัฐ และเอกชนได้ จากนั้นเข้ารับการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู เพื่อขอรับ B-License ต่อไป
คุรุสภาเปิดรับสมัครอบรม 7 โมดูล ถึง 31 มี.ค.เฉพาะกลุ่มได้รับยกเว้นตั๋วชั่วคราว ให้มีความรู้วิชาชีพ-คุณสมบัติก่อนยื่นขอ ‘ใบครู’
ที่มา ; มติชนออนไลน์ วันที่ 7 มีนาคม 2566