M548_ศธ.หนุนนโยบายจัดการศึกษาแบบ Fast Track

เมื่อวันที่ 5 มิ.ย. นายสิริพงศ์ อังคสกุลเกียรติ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ในฐานะโฆษก ศธ. เปิดเผยว่า พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รมว.ศึกษาธิการ ได้ประชุมคณะรัฐมนตรี (ครม.) เมื่อเร็วๆ นี้ ซึ่งได้รับทราบผลการพิจารณาเรื่อง ข้อเสนอเชิงนโยบายการจัดการศึกษารูปแบบ Fast Track สำหรับบุคคลที่มีสมรรถนะสูงของคณะกรรมาธิการการศึกษาวุฒิสภา เช่น ควรมีหลักการในการจัดทำกรอบคุณวุฒิทางการศึกษา โดยกำหนดให้สมรรถนะเป็นผลลัพธ์ของการเรียนรู้ สนับสนุนให้มีแพลตฟอร์มสำหรับผู้มีสมรรถนะสูง และคนไทยทุกระดับให้เข้ารับการพัฒนาและเทียบระดับสมรรถนะ การออกแบบเพื่อให้คนไทย Up-Skill และ Re-Skill ได้ทุกที่ทุกเวลา ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต เป็นต้นนั้น โดยในส่วนของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เรามีการสนับสนุนข้อเสนอนโยบายในเรื่องดังกล่าวอยู่แล้ว 

โฆษก ศธ. กล่าวต่อไปว่า ทั้งนี้นโยบายของ พล.ต.อ.เพิ่มพูน ได้มีการสนับสนุนการจัดการศึกษารูปแบบ Fast Track สำหรับบุคคลที่มีสมรรถนะสูง โดยเฉพาะนโยบายธนาคารหน่วยกิต ที่เมื่อเร็วๆ นี้ ได้มีการออกประกาศ เรื่อง แนวทางการดำเนินงานธนาคารหน่วยกิตระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2567 โดยประกาศลงในราชกิจจานุเบกษา เมื่อวันที่ 30 เม.ย. 2567 ซึ่งธนาคารหน่วยกิต คือ ระบบที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนสะสมหน่วยกิตจากผลการเรียน การฝึกอบรม ประสบการณ์ หรือทักษะ นำไปใช้ต่อยอดในการศึกษาต่อ การเพิ่มคุณวุฒิ หรือการพัฒนาทักษะความสามารถของตน การเปิดโอกาสให้ทุกคนเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา โดยไม่จำกัดวัย และคุณวุฒิ การเชื่อมโยงการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยเข้าด้วยกัน ทำให้ผู้เรียนสามารถสะสมหน่วยกิตจากแหล่งต่าง ๆ เช่น การศึกษา การฝึกอบรม ประสบการณ์ หรือทักษะ ไม่มีข้อกำหนดเรื่องระยะเวลาในการสะสม และส่งเสริมให้สถานศึกษาพัฒนาระบบการจัดการศึกษาที่ยืดหยุ่น ตอบสนองความต้องการของผู้เรียน นอกจากนี้ ยังมีเรื่องของการจัดทำแพลตฟอร์มหรือคลังข้อมูลการเรียนรู้ เพื่อบรรจุไว้ในอุปกรณ์เสริมการสอนของครูและนักเรียนด้วย ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนและครูสามารถเรียนรู้ได้ทุกทีทุกเวลา 

โฆษก ศธ. เผย ครม. รับทราบข้อเสนอการจัดการศึกษารูปแบบ Fast Track สำหรับบุคคลที่มีสมรรถนะสูง ด้าน ศธ. เดินหน้าแล้วการศึกษาแบบ Fast Track

ที่มา ; เดลินิวส์ 5 มิถุนายน 2567 

สรุปสาระสำคัญ 

เมื่อวันที่ 5 มิถุนายน 2567 นายสิริพงศ์ อังคสกุลเกียรติ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยว่า พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการ ศธ. ได้รายงานผลการพิจารณาต่อคณะรัฐมนตรีเกี่ยวกับข้อเสนอเชิงนโยบาย “การจัดการศึกษารูปแบบ Fast Track สำหรับบุคคลที่มีสมรรถนะสูง” ของคณะกรรมาธิการการศึกษาวุฒิสภา โดยมีแนวคิดให้การศึกษาเน้น “สมรรถนะเป็นผลลัพธ์ของการเรียนรู้” และสนับสนุนการพัฒนา Up-Skill / Re-Skill ผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัลที่เปิดโอกาสให้คนไทยทุกคนเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต 

ศธ.ได้ดำเนินการสนับสนุนนโยบายนี้แล้วผ่าน “ธนาคารหน่วยกิต” ซึ่งเป็นระบบที่เปิดให้ผู้เรียนสะสมหน่วยกิตจากผลการเรียน การฝึกอบรม หรือประสบการณ์ทำงาน สามารถเทียบโอนเพื่อศึกษาต่อหรือเพิ่มคุณวุฒิ โดยไม่มีข้อจำกัดด้านเวลาและวัย เชื่อมโยงการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย พร้อมส่งเสริมให้สถานศึกษาพัฒนาระบบการจัดการศึกษาที่ยืดหยุ่น รวมทั้งจัดทำแพลตฟอร์มข้อมูลการเรียนรู้ให้ครูและนักเรียนเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา เพื่อยกระดับสมรรถนะคนไทยให้ก้าวทันโลกการเปลี่ยนแปลง 

ข้อสอบ 

1. เจตนารมณ์หลักของการจัดการศึกษารูปแบบ Fast Track คืออะไร
ก. ลดระยะเวลาเรียนของผู้เรียนทุกคน
ข. เปิดโอกาสให้ผู้มีสมรรถนะสูงเรียนรู้ตามศักยภาพและยกระดับสมรรถนะอย่างรวดเร็ว
ค. สร้างระบบการศึกษาเฉพาะสำหรับเด็กอัจฉริยะ
ง. ส่งเสริมการแข่งขันทางการศึกษาในระดับนานาชาติ

2. “ธนาคารหน่วยกิต” ที่ ศธ.นำมาใช้ มีบทบาทสำคัญที่สุดในประเด็นใด

ก. เป็นระบบเก็บผลการเรียนของสถานศึกษา
ข. เป็นช่องทางประเมินผลเฉพาะผู้เรียนในระบบการศึกษา
ค. เป็นกลไกสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิตโดยเทียบโอนผลลัพธ์จากแหล่งต่าง ๆ
ง. เป็นระบบสอบกลางระดับชาติ

3. การดำเนินงานธนาคารหน่วยกิตสะท้อนแนวคิด “สมรรถนะเป็นผลลัพธ์ของการเรียนรู้” อย่างไร

ก. เน้นการท่องจำความรู้จากตำราเรียน
ข. วัดผลจากจำนวนปีที่เรียนสำเร็จ
ค. ยอมรับผลลัพธ์การเรียนรู้ที่เกิดจากประสบการณ์จริงและการฝึกอบรม
ง. มุ่งประเมินเฉพาะผลการเรียนในระบบโรงเรียนเท่านั้น

ข้อ 4. จากแนวนโยบาย Fast Track และธนาคารหน่วยกิต สถานศึกษาควรปรับบทบาทอย่างไรให้สอดคล้อง
ก. เน้นการสอบปลายภาคมากขึ้น
ข. ออกแบบหลักสูตรยืดหยุ่นและรองรับการเรียนรู้จากหลากหลายแหล่ง
ค. จำกัดจำนวนผู้เรียนเพื่อควบคุมคุณภาพ
ง. ยกเลิกการเรียนรู้นอกเวลาเรียน

5. หากผู้บริหารสถานศึกษาต้องการขับเคลื่อนนโยบายนี้ให้เกิดผลจริง ควรดำเนินการข้อใดมากที่สุด

ก. จัดอบรมครูให้เข้าใจระบบธนาคารหน่วยกิตและการประเมินผลสมรรถนะ
ข. เพิ่มชั่วโมงเรียนในห้องเรียนให้มากขึ้น
ค. ลดการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการเรียนการสอน
ง. จำกัดการเทียบโอนเฉพาะหลักสูตรระยะยาว 

คลิกเฉลย >>>