กรุงเทพฯ-ขอนแก่น-ยะลา เครือข่ายด้านเมืองแห่งการเรียนรู้

เมื่อวันที่ 14 ก.พ.2567 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ในฐานะประธานคณะกรรมการแห่งชาติว่าด้วยการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (ยูเนสโก) เปิดเผยว่า วันนี้ (14 ก.พ.2567) สถาบันการเรียนรู้ตลอดชีวิตของยูเนสโก ได้ประกาศรายชื่อเมืองที่ได้เข้าร่วมเป็นสมาชิกเครือข่ายระดับโลกด้านเมืองแห่งการเรียนรู้ของยูเนสโก (UNESCO Global Network of Learning Cities: GNLC) ประจำปี 2567 เพื่อยกย่องความมุ่งมั่นของเมืองด้านการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับทุกคน (Lifelong Learning for All) โดยปีนี้มีเมืองของไทยได้รับคัดเลือกและประกาศรับรองให้เป็นสมาชิกเครือข่ายดังกล่าวด้วย จำนวน 3 เมือง ได้แก่ กรุงเทพมหานคร เทศบาลนครขอนแก่น และเทศบาลนครยะลา  

โดยเครือข่ายระดับโลกด้านเมืองแห่งการเรียนรู้ของยูเนสโก หรือ UNESCO GNLC เป็นการดำเนินงานโดยสถาบันการเรียนรู้ตลอดชีวิตของยูเนสโก (UNESCO Institute for Lifelong Learning: UIL) มีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนและเร่งรัดให้เกิดการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างเป็นรูปธรรม โดยส่งเสริมให้เมืองต่างๆ พัฒนาสู่การเป็น “เมืองแห่งการเรียนรู้” ที่มีคุณลักษณะที่สำคัญคือ เป็นเมืองที่สามารถจัดการทรัพยากรที่มีอยู่ในทุกๆ ภาคส่วน เพื่อจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ เช่น ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างทั่วถึงและเท่าเทียม ตั้งแต่การศึกษาขั้นพื้นฐานจนถึงระดับอุดมศึกษา ส่งเสริมการเรียนรู้ในครอบครัว ชุมชน และที่ทำงาน มีการขยายโอกาสในการใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัยเพื่อการเรียนรู้ และสร้างเสริมวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ซึ่งสอดคล้องกับการดำเนินงานเพื่อบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติ (Sustainable Development Goals: SDGs) โดยเฉพาะเป้าหมายที่ 4 (SDG4) การศึกษาที่มีคุณภาพ และเป้าหมายที่ 11 (SDG11) ทำให้เมืองและการตั้งถิ่นฐานของมนุษย์มีความครอบคลุม ปลอดภัย มีภูมิต้านทานและยั่งยืน  

การได้เข้าร่วมเป็นสมาชิกเครือข่าย UNESCO GNLC จะเป็นการเปิดโอกาสให้ประเทศไทยได้รับประโยชน์จากการเป็นสมาชิกอย่างเต็มที่ โดยจะได้รับคำแนะนำ แนวทาง และการสนับสนุนในการพัฒนาเมืองให้เป็นเมืองแห่งการเรียนรู้ มีโอกาสในการเสนอเป็นเจ้าภาพจัดการประชุมระดับนานาชาติ/ภูมิภาค ได้ร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์การดำเนินงานกับเมืองที่เป็นสมาชิกเครือข่ายทั่วโลก นอกจากนี้ ยังมีโอกาสในการเสนอผลการดำเนินงานที่มีความโดดเด่นเพื่อรับรางวัล UNESCO Learning City Award ซึ่งมีการมอบรางวัลทุก 2 ปีด้วยประเทศไทยมีสมาชิกที่เป็นเครือข่ายระดับโลกด้านเมืองแห่งการเรียนรู้รวมทั้งสิ้น 10 เมือง ได้แก่ เทศบาลนครเชียงราย (เป็นสมาชิกเมื่อปี 2562) เทศบาลนครเชียงใหม่ เทศบาลนครภูเก็ต เทศบาลเมืองฉะเชิงเทรา (เป็นสมาชิกเมื่อปี 2563) จังหวัดสุโขทัย จังหวัดพะเยา และเทศบาลนครหาดใหญ่ (เป็นสมาชิกปี 2565)  และกรุงเทพมหานคร เทศบาลนครขอนแก่น และเทศบาลนครยะลา ได้รับการรับรองให้เป็นสมาชิกล่าสุดในปีนี้

สำหรับเมืองที่สนใจสมัครเป็นสมาชิกเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้ครั้งถัดไปสามารถติดตามข่าวสารความเคลื่อนไหวได้ที่เว็บไซต์ของสำนักความสัมพันธ์ต่างประเทศ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ www.bic.moe.go.th 

ที่มา ; แนวหน้า วันพุธ ที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567

สรุปสาระสำคัญ 

เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2567 ยูเนสโกผ่านสถาบันการเรียนรู้ตลอดชีวิต (UIL) ได้ประกาศรายชื่อเมืองที่เข้าร่วมเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้โลก (UNESCO Global Network of Learning Cities: GNLC) ประจำปี 2567 เพื่อยกย่องเมืองที่มีความมุ่งมั่นในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับทุกคน โดยในปีนี้ประเทศไทยได้รับการรับรองเพิ่ม 3 เมือง ได้แก่ กรุงเทพมหานคร เทศบาลนครขอนแก่น และเทศบาลนครยะลา

เครือข่าย GNLC มีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนให้เมืองต่าง ๆ พัฒนาเป็น “เมืองแห่งการเรียนรู้” ที่สามารถบริหารจัดการทรัพยากรทุกภาคส่วนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีประสิทธิภาพ ครอบคลุมตั้งแต่การศึกษาขั้นพื้นฐานถึงอุดมศึกษา รวมถึงการเรียนรู้ในครอบครัว ชุมชน และสถานประกอบการ อีกทั้งยังส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ และสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

แนวทางดังกล่าวสอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติ ได้แก่ SDG4 ด้านการศึกษาที่มีคุณภาพ และ SDG11 ด้านการพัฒนาเมืองที่ยั่งยืน การเป็นสมาชิก GNLC ยังช่วยให้ประเทศไทยได้รับคำแนะนำ การสนับสนุน การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระดับนานาชาติ และโอกาสในการเสนอผลงานเพื่อรับรางวัล Learning City Award ซึ่งจัดทุก 2 ปี ปัจจุบันประเทศไทยมีเมืองสมาชิกทั้งหมด 10 เมือง ครอบคลุมหลายจังหวัดทั่วประเทศ

ข้อสอบ

ข้อ 1

วัตถุประสงค์หลักของเครือข่าย UNESCO GNLC คือข้อใด
ก. ส่งเสริมการแข่งขันทางเศรษฐกิจของเมือง
ข. พัฒนาเมืองด้านการท่องเที่ยวเป็นหลัก
ค. สนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับทุกคน
ง. สร้างศูนย์กลางอุตสาหกรรมการศึกษา

เฉลย: ค
เหตุผล: GNLC มุ่งส่งเสริม lifelong learning เป็นหลัก ไม่ใช่เศรษฐกิจหรืออุตสาหกรรม

ข้อ 2

เมืองไทยที่ได้รับการรับรอง GNLC ปี 2567 คือข้อใด
ก. เชียงใหม่ ขอนแก่น ภูเก็ต
ข. กรุงเทพฯ ขอนแก่น ยะลา
ค. เชียงราย สุโขทัย พะเยา
ง. หาดใหญ่ ฉะเชิงเทรา เชียงใหม่

เฉลย: ข
เหตุผล: ปี 2567 ได้แก่ กรุงเทพมหานคร ขอนแก่น และยะลา

ข้อ 3

หน่วยงานหลักที่ดำเนินงาน GNLC คือ
ก. UNESCO Institute for Lifelong Learning
ข. World Bank Education Unit
ค. ASEAN Education Center
ง. UNICEF Learning Division

เฉลย: ก
เหตุผล: UIL ของยูเนสโกเป็นผู้รับผิดชอบโดยตรง

ข้อ 4

แนวคิด “เมืองแห่งการเรียนรู้” เน้นเรื่องใดมากที่สุด
ก. การเพิ่มรายได้เมือง
ข. การสร้างโครงสร้างพื้นฐาน
ค. การจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ง. การแข่งขันทางอุตสาหกรรม

เฉลย: ค
เหตุผล: เน้น lifelong learning ในทุกช่วงวัย

ข้อ 5

เป้าหมาย SDG ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับ GNLC คือข้อใด
ก. SDG1 และ SDG2
ข. SDG4 และ SDG11
ค. SDG8 และ SDG9
ง. SDG13 และ SDG15

เฉลย: ข
เหตุผล: เน้นการศึกษาและเมืองยั่งยืน

ข้อ 6

การเข้าร่วม GNLC ส่งผลต่อประเทศไทยอย่างไร
ก. ลดงบประมาณการศึกษา
ข. เพิ่มการแข่งขันทางการค้า
ค. ได้รับความร่วมมือและแลกเปลี่ยนระดับโลก
ง. จำกัดการใช้เทคโนโลยี

เฉลย: ค
เหตุผล: เน้นความร่วมมือและแลกเปลี่ยนความรู้

ข้อ 7

ข้อใดเป็นลักษณะสำคัญของเมืองแห่งการเรียนรู้
ก. จำกัดการเรียนรู้เฉพาะโรงเรียน
ข. ใช้ทรัพยากรทุกภาคส่วนเพื่อการเรียนรู้
ค. เน้นเฉพาะการศึกษาอุดมศึกษา
ง. ลดบทบาทชุมชนในการเรียนรู้

เฉลย: ข
เหตุผล: ใช้ทุกภาคส่วนสนับสนุนการเรียนรู้

ข้อ 8

ประเทศไทยมีเมืองสมาชิก GNLC รวมทั้งหมดกี่เมือง
ก. 7 เมือง
ข. 8 เมือง
ค. 10 เมือง
ง. 12 เมือง

เฉลย: ค
เหตุผล: รวมทั้งหมด 10 เมืองตามข้อมูล

ข้อ 9

ประโยชน์สำคัญของการเป็นสมาชิก GNLC คือข้อใด
ก. ได้รับเงินสนับสนุนโดยตรง
ข. ลดภาระครูในโรงเรียน
ค. มีโอกาสเสนอผลงานรับรางวัลนานาชาติ
ง. ยกเลิกหลักสูตรการศึกษา

เฉลย: ค
เหตุผล: มีโอกาสเข้าชิง Learning City Award

ข้อ 10

การเรียนรู้ตลอดชีวิตใน GNLC ครอบคลุมด้านใด
ก. เฉพาะในโรงเรียน
ข. ครอบครัว ชุมชน และที่ทำงาน
ค. เฉพาะภาครัฐ
ง. เฉพาะภาคเอกชน

เฉลย: ข
เหตุผล: ครอบคลุมทุกบริบทการเรียนรู้ในสังคม