M430_“ตรีนุช”ถกการศึกษาเวทีประชุมกรรมการบริหารองค์การยูเนสโก
เมื่อวันที่ 16 พ.ค.นางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เปิดเผยถึงการประชุมคณะกรรมการบริหารองค์การยูเนสโก ครั้งที่ 216 เมื่อวันที่ 15 พ.ค. 66 ที่กรุงปารีส สาธารณรัฐฝรั่งเศส พร้อมด้วย ดร.อรรถพล สังขวาสี ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ว่า การประชุมคณะกรรมการบริหารองค์การยูเนสโกในครั้งนี้ เป็นการหารือกำหนดแนวทางการดำเนินงานขององค์การยูเนสโกในการบริหารงานและการดำเนินกิจกรรมในสาขาต่าง ๆ ของยูเนสโก เช่น การศึกษา วิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ฯลฯ
รมว.ศึกษาธิการ กล่าวต่อไปว่า ตนได้นำเสนอการดำเนินงานของประเทศไทยในการสร้างโอกาสทางการศึกษาผ่าน “โครงการพาน้องกลับมาเรียน” และ “โครงการอาชีวะอยู่ประจำ เรียนฟรี มีอาชีพ” รวมถึงขอบคุณผู้นำทั่วโลกที่ยกให้ประเด็นเรื่องการศึกษาให้เป็นวาระของโลกและร่วมกันจัดกิจกรรม Transforming Education Summit ที่กรุง New York เมื่อปลายปีที่ผ่านมา เพื่อให้คำมั่นว่าจะพลิกโฉมการศึกษาเพื่ออนาคตที่ยั่งยืน ทั้งนี้ ที่ประชุมยังให้ความสำคัญกับประเด็นอุปสรรคและความท้าทายต่าง ๆ ที่จะเข้ามาส่งผลกระทบต่อการศึกษา เช่น การปรับตัวของประเทศต่าง ๆ ในยุค Post new normal, การพลิกโฉมทางดิจิทัล, การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ, ความเสื่อมโทรมและอันตรายต่อสิ่งแวดล้อม โดยประเด็นเหล่านี้จำเป็นต้องร่วมมือกันผลักดันให้เกิดระบบนิเวศน์ทางการศึกษาที่ดีขึ้นในทุกมิติ
นางสาวตรีนุช กล่าวด้วยว่า ประเทศไทยพร้อมให้การสนับสนุนการดำเนินงานของยูเนสโก ไม่ว่าจะเป็นการปรับโครงสร้างใหม่ของยูเนสโกที่จะทำให้การทำงานสามารถครอบคลุมความร่วมมือข้ามสาขาที่จะช่วยให้บรรลุผลสัมฤทธิ์ตามเป้าหมาย SDG ได้ โดยประเทศไทยได้แสดงความขอบคุณ UNESCO Global Geoparks Council ที่เสนอให้โคราชจีโอพาร์คให้ได้รับการรับรองเป็น UNESCO Global Geopark แห่งใหม่ ทั้งนี้ ตนได้เชิญให้ผู้เข้าร่วมประชุมร่วมเฝ้ารับเสด็จสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในการเสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดงานนิทรรศการเฉลิมฉลองวาระครบรอบ 100 ปีประสูติ ของสมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ ซึ่งจัดขึ้นในวันที่ 16 พ.ค. 66 ที่ ห้อง Ségur Hall สำนักงานใหญ่องค์การยูเนสโก อีกด้วย
ที่มา ; เดลินิวส์ 16 พฤษภาคม 2566
สรุปสาระสำคัญ
นางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วยปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เข้าร่วมการประชุมคณะกรรมการบริหารองค์การยูเนสโก ครั้งที่ 216 ณ กรุงปารีส เพื่อหารือแนวทางกำหนดทิศทางการดำเนินงานของยูเนสโกในด้านต่าง ๆ เช่น การศึกษา วิทยาศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ โดยไทยได้นำเสนอโครงการสำคัญ ได้แก่ “พาน้องกลับมาเรียน” และ “อาชีวะอยู่ประจำ เรียนฟรี มีอาชีพ” เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษา พร้อมแสดงความขอบคุณต่อเวทีระดับโลกที่ยกระดับการศึกษาเป็นวาระสำคัญผ่าน Transforming Education Summit นอกจากนี้ ที่ประชุมยังหารือความท้าทาย เช่น ยุคหลัง new normal การเปลี่ยนผ่านดิจิทัล การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ และปัญหาสิ่งแวดล้อม โดยไทยยืนยันความพร้อมสนับสนุนการดำเนินงานของยูเนสโก รวมถึงโครงสร้างใหม่ที่จะช่วยผลักดันเป้าหมาย SDG พร้อมขอบคุณการรับรอง “โคราชจีโอพาร์ค” เป็น UNESCO Global Geopark และเชิญผู้เข้าร่วมประชุมร่วมเฝ้ารับเสด็จในพิธีเปิดนิทรรศการเฉลิมฉลอง 100 ปีประสูติของสมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอฯ ที่สำนักงานใหญ่องค์การยูเนสโก
ข้อสอบ
1. ประเด็นใดสะท้อนบทบาทของไทยในการประชุมยูเนสโกครั้งนี้มากที่สุด
ก. การเสนอของบประมาณเพิ่มเพื่อการศึกษาดิจิทัล
ข. การนำเสนอโครงการสร้างโอกาสทางการศึกษาและสนับสนุนการทำงานของยูเนสโก
ค. การเรียกร้องให้ประเทศพัฒนาแล้วสนับสนุนงบด้านสิ่งแวดล้อม
ง. การผลักดันการท่องเที่ยวเชิงมรดกโลก
2. จากบทความ ความท้าทายใดที่ยูเนสโกให้ความสำคัญในระดับ “ระบบนิเวศการศึกษา” มากที่สุด
ก. การแข่งขันด้านเศรษฐกิจระหว่างประเทศ
ข. การเปลี่ยนผ่านดิจิทัลและสภาพภูมิอากาศ
ค. การพัฒนาการเรียนการสอนอาชีวะในอาเซียน
ง. การขยายเขตมรดกโลกให้ครอบคลุมมากขึ้น
3. การรับรองโคราชจีโอพาร์คเป็น UNESCO Global Geopark มีนัยสำคัญต่อการศึกษาด้านใดมากที่สุด
ก. การส่งเสริมการเรียนรู้ด้านธรณีวิทยาและการจัดการพื้นที่อย่างยั่งยืน
ข. การเพิ่มจำนวนนักท่องเที่ยวเพื่อกระตุ้นเศรษฐกิจท้องถิ่น
ค. การขยายเขตอุตสาหกรรมธรรมชาติ
ง. การพัฒนาสื่อดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้
4. เหตุใดการนำเสนอโครงการ “พาน้องกลับมาเรียน” จึงสอดคล้องกับวาระ Transforming Education Summit
ก. เพราะเป็นโครงการที่เน้นเพิ่มอัตราการสอบเข้ามหาวิทยาลัย
ข. เพราะช่วยลดความเหลื่อมล้ำและสร้างโอกาสทางการศึกษา
ค. เพราะเป็นโครงการที่มุ่งด้านเทคโนโลยีเป็นหลัก
ง. เพราะช่วยลดงบประมาณด้านการศึกษา
5. หากผู้บริหารสถานศึกษาต้องกำหนดแผนพัฒนาสถานศึกษาโดยเชื่อมโยงแนวนโยบายยูเนสโก ข้อใดเหมาะสมที่สุด
ก. ลงทุนเฉพาะเครื่องมือดิจิทัลโดยไม่เน้นการพัฒนาครู
ข. จัดการเรียนรู้ที่บูรณาการสิ่งแวดล้อม ดิจิทัล และลดความเหลื่อมล้ำ
ค. มุ่งเน้นการสร้างอาคารเรียนเพิ่มทุกปี
ง. จัดกิจกรรมเฉพาะด้านมรดกภูมิปัญญาไทย
คลิกเฉลย >>>
