M222_พัฒนาคน ต้องขับเคลื่อนศาสตร์พระราชาสู่ความสำเร็จ

ผศ.ดร.รัฐพงศ์ บุญญานุวัตร ผู้อำนวยการศูนย์นวัตกรรมการพัฒนาทุนมนุษย์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ รัฐบาลภายใต้การนำของนายกรัฐมนตรี ได้ลงนามบันทึกข้อตกลงการบูรณาการความร่วมมือกับ 7 กระทรวง สำหรับการพัฒนาคนตลอดช่วงชีวิต พ.ศ.2565-2569 ในฐานะที่สนใจ และมีส่วนร่วมกับการพัฒนาคน ขอชื่นชมรัฐบาล และทุกหน่วยงาน ที่ตระหนัก และเห็นความสำคัญของการขับเคลื่อนการพัฒนาคนทุกช่วงวัย ตั้งแต่ระดับปฐมวัยถึงผู้สูงอายุ เพื่อให้บรรลุเป้าประสงค์ตามยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี และสอดคล้องกับบริบทของสังคมไทย และสังคมโลกในปัจจุบัน ได้อย่างมีประสิทธิภาพนั้น ตนเห็นว่าเพื่อให้นโยบายดังกล่าวก้าวไปข้างหน้า และนำไปสู่การปฏิบัติได้อย่างแท้จริง หนึ่งในการบ้านที่ทุกหน่วยงานต้องเร่งดำเนินการจากนี้ คือการตอบโจทย์ให้ได้ว่าทำอย่างไรที่จะให้การบริหารจัดการโครงการ และกิจกรรมต่างๆ เดินไปสู่การปฏิบัติได้อย่างเป็นรูปธรรมสามารถจับต้องได้อย่างแท้จริง 

ผศ.ดร.รัฐพงศ์กล่าวต่อว่า การที่จะขับเคลื่อนให้ภารกิจดังกล่าวบรรลุเป้าประสงค์ได้นั้น จำเป็นอยู่เองที่ผู้บริหาร หรือผู้เกี่ยวข้องจะต้องระดมความคิดเห็น และร่วมมือกับภาคีที่เกี่ยวข้อง ทั้งภาครัฐ และเอกชน ทั้งนี้ เพื่อให้นโยบายของรัฐบาลบรรลุตามเป้าหมาย โดยเฉพาะการบ่มเพาะให้คนไทยในทุกช่วงวัยเป็นผู้ที่สมบูรณ์พร้อมภายใต้มิติของการเป็น “คนดี คนเก่ง” มีคุณภาพพร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21 และกระแสดิจิทัลได้อย่างแท้จริง เชื่อว่าหากทุกภาคส่วนเข้าใจ และมีเข็มมุ่งที่ตรงกัน โอกาสของความสำเร็จสำหรับการพัฒนา และต่อยอดทุนมนุษย์ จะมีความเป็นไปได้สูง ซึ่งช่องทาง หรือปัจจัยที่คาดว่าจะเอื้อ หรือนำไปสู่ความสำเร็จเบื้องต้น ผู้นำของหน่วยงานตลอดจนผู้เกี่ยวข้องต้องมุ่งมั่น และจริงจังในการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง 

“ที่ผ่านมา เมื่อกล่าวถึงการดำเนินการภารกิจต่างๆ ตามที่รัฐบาลให้ความสำคัญ หรือผุดไอเดียออกมา เพื่อรังสรรค์ประโยชน์ต่อสังคมในมิติต่างๆ นั้น จะเห็นได้ว่าหลายโครงการต้องสะดุด และขาดช่วง ก่อให้เกิดขาดสูญเสียทรัพยากรต่างๆ ไปอย่างน่าเสียดายยิ่ง โดยเฉพาะทรัพย์สินทางปัญญา และเม็ดเงินตลอดจนองค์ประกอบต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ดังนั้น วันนี้ช่องทางที่เหมาะ และเป็นหนึ่งในสะพานเชื่อมสำหรับการขับเคลื่อนให้บรรลุตามเป้าประสงค์ของนโยบาย คือการที่ผู้บริหารตระหนักด้วยการนำศาสตร์พระราชาภายใต้มิติของการเข้าใจ เข้าถึง พัฒนา มาเป็นหลักคิด และเข็มมุ่งนั่นคือการตอบโจทย์ และก้าวไปสู่ความสำเร็จได้ในระดับหนึ่ง” ผศ.ดร.รัฐพงศ์ กล่าว 

ที่มา ; มติชนออนไลน์ วันที่ 29 มีนาคม 2565 

สรุปสาระสำคัญ 

บทความสะท้อนมุมมองของ ผศ.ดร.รัฐพงศ์ บุญญานุวัตร ต่อการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือของรัฐบาลกับ 7 กระทรวง เพื่อการพัฒนาคนตลอดช่วงชีวิต พ.ศ.2565–2569 ซึ่งเป็นนโยบายสำคัญที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี และบริบทการเปลี่ยนแปลงของสังคมไทยและสังคมโลก โดยเห็นว่านโยบายดังกล่าวเป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาคนทุกช่วงวัย ตั้งแต่ปฐมวัยถึงผู้สูงอายุ

อย่างไรก็ตาม ความท้าทายสำคัญคือการทำให้นโยบายสามารถแปลงสู่การปฏิบัติได้อย่างเป็นรูปธรรม จับต้องได้จริง ไม่หยุดอยู่เพียงระดับแนวคิดหรือเอกสาร ผศ.ดร.รัฐพงศ์เน้นว่าผู้บริหารและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องระดมความร่วมมือจากทุกภาคส่วน ทั้งภาครัฐและเอกชน เพื่อบ่มเพาะคนไทยให้เป็น “คนดี คนเก่ง” ที่มีคุณภาพ พร้อมรับวิถีชีวิตศตวรรษที่ 21 และการเปลี่ยนแปลงด้านดิจิทัล 

บทเรียนจากอดีตชี้ให้เห็นว่าหลายโครงการภาครัฐขาดความต่อเนื่อง ส่งผลให้เกิดการสูญเสียทรัพยากรและทุนทางปัญญา ดังนั้น แนวทางสำคัญในการขับเคลื่อนนโยบายให้สำเร็จ คือการนำ “ศาสตร์พระราชา” หลัก เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา มาใช้เป็นเข็มมุ่งในการบริหารจัดการ เพื่อให้การพัฒนาทุนมนุษย์เกิดผลอย่างยั่งยืน 

ข้อสอบ 

ข้อ 1 

สาระสำคัญที่สุดของบทความนี้คือข้อใด
ก. การวิพากษ์การทำงานของหน่วยงานรัฐในอดีต
ข. การยกย่องบทบาทรัฐบาลในการลงนาม MOU เท่านั้น
ค. การชี้ให้เห็นความสำคัญของการพัฒนาคนตามยุทธศาสตร์ชาติ
ง. การเน้นการนำนโยบายพัฒนาคนตลอดชีวิตไปสู่การปฏิบัติจริง 

ข้อ 2

ปัจจัยใดที่ผู้เขียนเห็นว่าเป็นอุปสรรคสำคัญต่อการขับเคลื่อนนโยบายภาครัฐในอดีต
ก. การขาดกฎหมายรองรับ
ข. การขาดงบประมาณสนับสนุน
ค. การดำเนินโครงการที่ขาดความต่อเนื่อง
ง. การขาดบุคลากรที่มีความรู้

ข้อ 3

หากผู้บริหารสถานศึกษานำแนวคิดจากบทความไปใช้ ข้อใดสอดคล้องมากที่สุด
ก. รอคำสั่งและแนวปฏิบัติจากส่วนกลางอย่างเป็นทางการ
ข. สร้างความร่วมมือกับภาคีในพื้นที่เพื่อพัฒนาผู้เรียนทุกช่วงวัย
ค. มุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นหลัก
ง. ลดบทบาทของภาคเอกชนในการจัดการศึกษา

ข้อ 4  

เหตุใด “ศาสตร์พระราชา” จึงถูกเสนอให้เป็นเข็มมุ่งในการขับเคลื่อนนโยบาย
ก. เป็นแนวคิดที่เน้นการควบคุมจากส่วนกลาง
ข. เป็นแนวคิดที่มุ่งเน้นการแข่งขันทางเศรษฐกิจ
ค. เป็นแนวคิดที่ช่วยลดต้นทุนการดำเนินงาน
ง. เป็นแนวคิดที่เน้นความเข้าใจบริบทและการพัฒนาอย่างยั่งยืน 

ข้อ 5

สาระใดสะท้อนแนวคิด “การพัฒนาทุนมนุษย์ในศตวรรษที่ 21” ตามบทความได้ชัดเจนที่สุด
ก. การเพิ่มจำนวนสถานศึกษา
ข. การพัฒนาคนให้เป็น “คนดี คนเก่ง” พร้อมรับดิจิทัล
ค. การจัดทำแผนยุทธศาสตร์ระยะยาว
ง. การมุ่งเน้นเทคโนโลยีเป็นศูนย์กลาง

คลิกเฉลย >>>

ความเห็นของผู้ชม