
ก่อนหน้านี้ YouTube เคยจัดตั้ง YouTube for Schools หรือ YouTube EDU ช่องโทรทัศน์ออนไลน์สำหรับแวดวงการศึกษามาแล้ว
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง YouTube Teacher ที่มีเนื้อหาเน้นไปที่เรื่องราวในแวดวงการศึกษาล้วนๆ โดยได้รับความร่วมมือจากภาคีด้านการศึกษากว่า 600 แห่ง
อาทิ TED เวทีนำเสนอองค์ความรู้ชื่อดัง Smithsonian เว็บไซต์ที่รวบรวมแหล่งเรียนรู้และนิทรรศการต่างๆ เอาไว้ Steve Spangler แหล่งผลิตเกมและของเล่นเพื่อการพัฒนาทักษะด้านวิทยาศาสตร์ Numberphile ช่องสอนคณิตศาสตร์ออนไลน์
นอกจากนี้ YouTube ได้ร่วมกับครูในการบริหารจัดการเนื้อหา หรือ Content กว่า 300 ชิ้น แบ่งออกเป็นรายวิชา และรายระดับชั้น
เพราะ YouTube เชื่อว่า สื่อต่างๆ เหล่านี้ จะมีส่วนช่วยในการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้ ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียนได้เป็นอย่างดี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทำให้ห้องเรียนสนุกสนานขึ้น และเด็กๆ ก็จะตั้งใจเรียนมากยิ่งขึ้น
ประโยชน์ของ YouTube สำหรับการบริหารและพัฒนาองค์ความรู้มีดังนี้
1. กว้างขวางครอบคลุม: ประโยชน์ของ YouTube สำหรับโรงเรียนต่างๆ เข้าถึงวิดีโอเพื่อการศึกษาฟรีนับแสนรายการจาก YouTube for Schools หรือ YouTube EDU วิดีโอเหล่านี้มาจากองค์กรที่มีชื่อเสียงต่างๆ รวมทั้งจากพันธมิตรที่กำลังได้รับความนิยมของ YouTube ซึ่งมียอดผู้ชมนับล้านๆ คน
2. ปรับแก้ได้: สามารถกำหนดค่าเนื้อหาที่ดูได้ในโรงเรียนของคุณ โรงเรียนทั้งหมดจะได้รับสิทธิ์เข้าถึงเนื้อหาของ YouTube for Schools หรือ YouTube EDU ทั้งหมด แต่ครูและผู้ดูแลระบบอาจสร้างเพลย์สิสต์ของวิดีโอที่ดูได้เฉพาะในเครือข่ายของโรงเรียนเท่านั้นก็ได้เช่นกัน
3. เหมาะสำหรับโรงเรียน: ผู้บริหารโรงเรียนและครูสามารถลงชื่อเข้าใช้และดูวิดีโอใดๆ ก็ได้ แต่นักเรียนจะไม่สามารถลงชื่อเข้าใช้และดูได้เฉพาะวิดีโอของ YouTube for Schools หรือ YouTube EDU และ YouTube Teacher รวมถึงวิดีโอที่บรรดาโรงเรียนต่างๆ ได้เพิ่มเข้าไปเอง ทว่า ความคิดเห็นและวิดีโอที่เกี่ยวข้องทั้งหมดจะถูกปิดใช้งานและการค้นหาจะจำกัดเฉพาะวิดีโอของ YouTube for Schools หรือ YouTube EDU เท่านั้น
4. เป็นมิตรกับครู: www.YouTube.com/Teachers ใน YouTube for Schools หรือ YouTube EDU และ YouTube Teacher มีเพลย์ลิสต์ของวิดีโอนับร้อยรายการที่ได้มาตรฐานตามรูปแบบการบริหารจัดการระบบการศึกษาทั่วไป และจัดระเบียบตามรายวิชา และรายระดับชั้น เพลย์ลิสต์เหล่านี้สร้างขึ้นโดยครูและเพื่อนครูด้วยกัน เพื่อให้ครูและเพื่อนครูได้ใช้งาน ช่วยกันปรับปรุง พัฒนา และต่อยอด ดังนั้นครูจะมีเวลาในการสอนมากขึ้น และใช้เวลาค้นหา Content น้อยลง

โดย YouTube ได้เปิดตัว YouTube Learning ออกมาเมื่อไม่นานมานี้ ถือเป็นการต่อยอด YouTube for Schools หรือ YouTube EDU และ YouTube Teacher โครงการนำร่องของ YouTube Learning ก่อนหน้านี้ ที่ทำให้คุณครูและเด็กๆ ทั่วโลกติดอกติดใจมาแล้ว
Concept ของ TeacherTube ก็คือ การเปิดให้สมาชิกเว็บไซต์ ซึ่งส่วนใหญ่ก็เป็นคุณครู หรือไม่ก็ผู้บริหารสถานศึกษา นักวิชาการด้านครุศาสตร์-ศึกษาศาสตร์ และนักเรียนนิสิตนักศึกษา ได้ Upload ไฟล์วิดีโอเกี่ยวกับการเรียนการสอนในสาขาวิชาศึกษาศาสตร์ แบ่งปันกันในหมู่คนคอเดียวกันคือคนในแวดวงการศึกษา
www.teachertube.com จึงเป็นเวบไซต์รวมวิดีโอที่เกี่ยวกับวงการครุศาสตร์ในระดับสากล แถมยังมีทั้งเสียงสัมภาษณ์นักวิชาการต่างๆ ในรูปแบบวิทยุออนไลน์ มีเอกสารอ้างอิงมากมายเกี่ยวกับการศึกษาให้ Download และมีรูปภาพ มีสไลด์นำเสนอผลงานวิชาการ มีกระดานข่าว มีการบอกรับนิตยสาร วารสาร และมีช่องโทรทัศน์ออกอากาศสดอีกด้วย
แม้ทุกอย่างใน www.teachertube.com เป็นภาษาอังกฤษเกือบ 90% เลยทีเดียว แต่ผมก็อยากเชียร์ให้บุคลากรในวงการการศึกษาบ้านเรา ได้เข้าไปแวะเวียนเยี่ยมชมเวบไซต์ของ “คุณครู” คือ www.teachertube.com กันมากๆ
อย่างน้อยก็จะได้เห็นแนวทางใหม่ๆ ว่าแวดวงการศึกษาในระดับสากลเขาไปกันถึงไหนแล้วนั่นเองครับ!
ที่มา ; SALIKA
บทความกล่าวถึงการพัฒนาแพลตฟอร์มวิดีโอเพื่อการศึกษาของ YouTube ได้แก่ YouTube for Schools, YouTube EDU และ YouTube Teacher ซึ่งมุ่งสนับสนุนการเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียน โดยมีความร่วมมือจากองค์กรด้านการศึกษากว่า 600 แห่ง เช่น TED, Smithsonian, Steve Spangler และ Numberphile เพื่อผลิตสื่อการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและหลากหลายรายวิชา
YouTube ได้จัดการเนื้อหาเพื่อการศึกษาเป็นกว่า 300 ชิ้น แบ่งตามรายวิชาและระดับชั้น เพื่อช่วยให้ครูสามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ แนวคิดหลักคือการทำให้การเรียนรู้สนุกขึ้น กระตุ้นความสนใจของผู้เรียน และเพิ่มประสิทธิภาพการสอนของครู
จุดเด่นของระบบนี้คือการเข้าถึงเนื้อหาฟรีจำนวนมาก ความสามารถในการปรับแต่งเนื้อหาให้เหมาะกับโรงเรียน และระบบควบคุมการใช้งานที่ปลอดภัยสำหรับนักเรียน โดยจำกัดการค้นหาและความคิดเห็น รวมถึงการคัดเลือกวิดีโอที่เหมาะสม
นอกจากนี้ YouTube Learning ยังเป็นการต่อยอดแนวคิดเดิม และมี TeacherTube เป็นอีกแพลตฟอร์มที่เปิดให้บุคลากรทางการศึกษาแบ่งปันสื่อการสอนระดับสากล แม้จะใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก แต่เป็นแหล่งเรียนรู้สำคัญสำหรับครูไทยในการพัฒนาวิชาชีพ
วัตถุประสงค์หลักของ YouTube for Schools คือข้อใด
ก. เพื่อเพิ่มยอดผู้ชมวิดีโอ
ข. เพื่อขายคอร์สออนไลน์
ค. เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ในและนอกห้องเรียน
ง. เพื่อแข่งขันกับสื่อโทรทัศน์
เฉลย: ค
เหตุผล: เป้าหมายคือใช้สื่อวิดีโอเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ไม่ใช่เชิงพาณิชย์หรือความบันเทิง
ข้อใดสะท้อน “ความร่วมมือเชิงเครือข่าย” ในบทความ
ก. การจำกัดการเข้าถึงวิดีโอ
ข. การร่วมมือกับองค์กรด้านการศึกษา 600 แห่ง
ค. การลดจำนวนวิดีโอ
ง. การปิดความคิดเห็นทั้งหมด
เฉลย: ข
เหตุผล: มีการร่วมมือกับหลายองค์กรเพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้
จุดเด่นสำคัญของ YouTube for Schools คือข้อใด
ก. ใช้ได้เฉพาะผู้บริหาร
ข. มีค่าใช้จ่ายสูง
ค. เข้าถึงวิดีโอการศึกษาฟรีจำนวนมาก
ง. ใช้ได้เฉพาะในประเทศสหรัฐอเมริกา
เฉลย: ค
เหตุผล: เน้นการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ฟรีจำนวนมาก
การจำกัดการค้นหาและความคิดเห็นในระบบมีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร
ก. ลดจำนวนผู้ใช้
ข. เพิ่มความปลอดภัยและเหมาะสมกับนักเรียน
ค. ลดต้นทุนระบบ
ง. เพิ่มโฆษณา
เฉลย: ข
เหตุผล: เพื่อควบคุมเนื้อหาให้เหมาะสมกับการศึกษา
ครูได้รับประโยชน์อย่างไรจากระบบเพลย์ลิสต์
ก. ต้องผลิตวิดีโอเองทั้งหมด
ข. มีเวลาค้นหาคอนเทนต์มากขึ้น
ค. ลดเวลาในการค้นหาและใช้สื่อได้ตรงรายวิชา
ง. ไม่สามารถปรับใช้สื่อได้
เฉลย: ค
เหตุผล: ช่วยให้ครูประหยัดเวลาและใช้สื่อได้ตรงความต้องการ
TeacherTube แตกต่างจาก YouTube อย่างไร
ก. ไม่มีวิดีโอ
ข. จำกัดเฉพาะผู้เรียนระดับประถม
ค. เป็นพื้นที่แบ่งปันสื่อของบุคลากรทางการศึกษา
ง. ใช้ได้เฉพาะนักเรียน
เฉลย: ค
เหตุผล: เป็นแพลตฟอร์มแลกเปลี่ยนสื่อในวงการศึกษา
ข้อใดเป็นผลกระทบเชิงบวกต่อผู้เรียน
ก. การเรียนรู้ยากขึ้น
ข. ความสนใจลดลง
ค. การเรียนสนุกและมีส่วนร่วมมากขึ้น
ง. ไม่มีการเปลี่ยนแปลง
เฉลย: ค
เหตุผล: สื่อวิดีโอช่วยเพิ่มความสนใจและการมีส่วนร่วม
YouTube Learning เป็นลักษณะของอะไร
ก. การปิดระบบเดิม
ข. การพัฒนาและต่อยอดระบบเดิม
ค. การแทนที่ครูทั้งหมด
ง. การลดบทบาทการศึกษา
เฉลย: ข
เหตุผล: เป็นการต่อยอดจาก YouTube for Schools
ข้อใดเป็นความท้าทายของ TeacherTube สำหรับผู้ใช้ไทย
ก. ไม่มีเนื้อหา
ข. ภาษาอังกฤษเป็นหลัก
ค. ไม่มีวิดีโอการสอน
ง. ใช้งานไม่ได้ในโรงเรียน
เฉลย: ข
เหตุผล: เนื้อหาส่วนใหญ่เป็นภาษาอังกฤษ
แนวคิดสำคัญที่สุดของการใช้ YouTube ในการศึกษา คือข้อใด
ก. เน้นความบันเทิง
ข. เน้นการแข่งขัน
ค. ส่งเสริมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและเข้าถึงง่าย
ง. ลดบทบาทครู
เฉลย: ค
เหตุผล: เป้าหมายคือเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ ไม่ใช่แทนครูหรือความบันเทิง