5 Big Rocks ขับเคลื่อนประเทศลดความเหลื่อมล้ำด้านการศึกษา

31 ม.ค.64 นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เปิดเผยผลการประชุมคณะกรรมสภาการศึกษา (กกศ.) เมื่อเร็ว ๆนี้ ว่า ที่ประชุมได้หารือแผนการขับเคลื่อนปฏิบัติการด้านการผลิตและพัฒนากำลังคนใสาขาอาชีพที่มีความจำเป็นเร่งด่วนต่อการพัฒนาประเทศ ตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ พ.ศ.2562-2565 โดยสาขาอาชีพที่มีความจำเป็นเร่งด่วนของประเทศมี 7+1 สาขาอาชีพ ประกอบด้วย

• สาขาอาชีพโลจิสติกส์โครงสร้างพื้นฐาน
• สาขาอาชีพหุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติ
• สาขาอาชีพเทคโนโลยีสารสนเทคและการสื่อสาร และดิจิทัลคอนเทนต์
• สาขาอาชีพอาหารและการเกษตร
• สาขาอาชีพปิโตรเคมี เคมีภัณฑ์ พลังงาน และพลังงานทดแทน
• สาขาอาชีพแม่พิมพ์ และ
• สาขาที่เกี่ยวข้องกับอากาศยานและการบิน

โดยสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) จะวางแผนยุทธศาสตร์ขับเคลื่อนร่วมกับหน่วยงานใน ศธ. ว่าจะผลิตบุคลากรให้ตรงกับความต้องการของตลาดในภาวะเร่งด่วนได้อย่างไร 

นายณัฏฐพล กล่าวต่อว่า นอกจากนี้ ที่ประชุมชนได้หารือเรื่องการขับเคลื่อน 5 Big Rocks ตามแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา โดย 5 Big Rocks จะมี 5 กิจกรรม ที่มุ่งเน้นกิจกรรมที่จะส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของภาคการศึกษาที่จะก่อให้เกิดประโยชน์กับผู้เรียนและประชาชน ดังนี้

• การสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาตั้งแต่ระดับปฐมวัย
• การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนสู่การเรียนรู้ฐานสมรรถนะเพื่อตอบสนองการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21
• การปฏิรูปกลไกและระบบการผลิตและพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพมาตรฐาน
• การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีและระบบอื่น ๆที่เน้นการฝึงปฏิบัติอย่างเต็มรูปแบบเพื่อนำไปสู่การจ้างงานและสร้างงาน  
• การปฏิรูปบทบาทการวิจัยและระบบธรรมาภิบาลของสถาบันอุดมศึกษาเพื่อสนับสนุนการพัฒนาประเทศไทยออกจากกับดักรายได้ปานกลางอย่างยั่งยืน 

"ที่ประชุมได้หารือร่วมกันว่า จะต้องจัดสรรงบประมาณเพื่อตอบโจทย์ในส่วนต่าง ๆอย่างไร และหน่วยงานไหนที่ต้องรับผิดชอบจัดกิจกรรมด้านต่าง ๆ เช่น การสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาตั้งแต่ระดับปฐมวัย กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) จะเป็นหน่วยงานหลักที่รับผิดชอบร่วมกับ ศธ. ที่ขณะนี้ศธ.มีแผนบูรณาการพัฒนาการศึกษา คือ โรงเรียนคุณภาพของชุมชน โรงเรียนขนาดเล็กที่ดำรงอยู่ได้ด้วยตนเอง (Stand Alone) และโรงเรียนมัธยมดีสี่มุมเมือง ซึ่งจะช่วยในการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาอีกทางหนึ่ง หรือจะเป็นกิจกรรมการพัฒนาการจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีและระบบอื่นๆที่เน้นการฝึกปฏิบัติ นำไปสู่การปฏิบัติงาน ซึ่งต่อไปสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) จะจัดทำแผนเสนอแนวทางการทำงานเพื่อเตรียมพัฒนาคนให้แล้วเสร็จภายใน 2 เดือน ซึ่งผมมองว่าแผนต่างๆที่หารือครั้งนี้ จะขับเคลื่อนพัฒนาการศึกษาได้ ส่วนการใช้งบประมาณในการพัฒนาการขับเคลื่อนอาจจะต้องหารือร่วมกันอีกครั้ง เบื้องต้นบางส่วนอาจจะไม่ใช้งบประจำมาดำเนินการ" นายณัฏฐพล กล่าว 

ที่มา ; แนวหน้า วันอาทิตย์ ที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2564

สรุปสาระสำคัญ

การประชุมคณะกรรมการสภาการศึกษาได้กำหนดทิศทางการผลิตและพัฒนากำลังคนตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ พ.ศ. 2562–2565 โดยเน้นสาขาอาชีพเร่งด่วน 7+1 สาขา ได้แก่ โลจิสติกส์และโครงสร้างพื้นฐาน หุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติ เทคโนโลยีสารสนเทศและดิจิทัลคอนเทนต์ อาหารและการเกษตร ปิโตรเคมีและพลังงาน แม่พิมพ์ และอากาศยานและการบิน เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานและการพัฒนาประเทศอย่างเร่งด่วน

นอกจากนี้ ยังมีการขับเคลื่อน “5 Big Rocks” ด้านการศึกษา ได้แก่ การสร้างความเสมอภาคตั้งแต่ปฐมวัย การพัฒนาการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ การปฏิรูประบบผลิตและพัฒนาครู การส่งเสริมอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี และการปฏิรูปบทบาทวิจัยและธรรมาภิบาลในอุดมศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาและขีดความสามารถของประเทศ

การดำเนินงานต้องอาศัยการบูรณาการระหว่างหน่วยงาน เช่น กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) และสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) รวมถึงการจัดสรรงบประมาณอย่างเหมาะสม โดยมีเป้าหมายลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา พัฒนาคนให้ตรงกับตลาดแรงงาน และสนับสนุนการเติบโตทางเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน

ข้อสอบ

ข้อ 1 วัตถุประสงค์หลักของการกำหนด 7+1 สาขาอาชีพ คือข้อใด
ก. เพิ่มจำนวนผู้เรียนในมหาวิทยาลัย
ข. ตอบสนองความต้องการกำลังคนของประเทศ
ค. ลดภาระงบประมาณด้านการศึกษา
ง. ส่งเสริมการเรียนสายสามัญ
เฉลย: ข
เหตุผล: มุ่งผลิตกำลังคนให้ตรงกับตลาดแรงงาน

ข้อ 2 ข้อใดไม่ใช่หนึ่งใน 5 Big Rocks
ก. การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน
ข. การปฏิรูปครู
ค. การเพิ่มเงินเดือนครู
ง. การพัฒนาอาชีวะทวิภาคี
เฉลย: ค
เหตุผล: ไม่ได้ระบุเรื่องเงินเดือนครู

ข้อ 3 แนวคิด “ฐานสมรรถนะ” มุ่งเน้นอะไร
ก. การท่องจำ
ข. การสอบแข่งขัน
ค. การนำความรู้ไปใช้จริง
ง. การเรียนออนไลน์
เฉลย: ค
เหตุผล: เน้นการประยุกต์ใช้ความรู้

ข้อ 4 หน่วยงานหลักด้านความเสมอภาคทางการศึกษา คือข้อใด
ก. สอศ.
ข. กสศ.
ค. สพฐ.
ง. ก.พ.
เฉลย: ข
เหตุผล: กสศ.รับผิดชอบโดยตรง

ข้อ 5 การจัดอาชีวศึกษาทวิภาคีมีจุดเด่นคือข้อใด
ก. เรียนเฉพาะทฤษฎี
ข. ฝึกปฏิบัติจริงร่วมสถานประกอบการ
ค. เรียนออนไลน์ทั้งหมด
ง. ไม่มีการประเมินผล
เฉลย: ข
เหตุผล: เน้นการฝึกงานจริง

ข้อ 6 เป้าหมายสำคัญของการปฏิรูปอุดมศึกษาคืออะไร
ก. เพิ่มจำนวนนักศึกษา
ข. สนับสนุนการพัฒนาประเทศ
ค. ลดเวลาเรียน
ง. เพิ่มรายวิชา
เฉลย: ข
เหตุผล: เชื่อมโยงการวิจัยกับการพัฒนา

ข้อ 7 การพัฒนาโรงเรียนคุณภาพมีเป้าหมายหลักคืออะไร
ก. เพิ่มจำนวนนักเรียน
ข. ลดความเหลื่อมล้ำ
ค. เพิ่มรายได้โรงเรียน
ง. ลดครู
เฉลย: ข
เหตุผล: เน้นความเสมอภาค

ข้อ 8 สาขาใดสอดคล้องกับยุคอุตสาหกรรม 4.0 มากที่สุด
ก. เกษตรดั้งเดิม
ข. หุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติ
ค. ศิลปะพื้นบ้าน
ง. ภาษาไทย
เฉลย: ข
เหตุผล: เป็นเทคโนโลยีหลักของยุคใหม่

ข้อ 9 ปัจจัยสำคัญของความสำเร็จในการขับเคลื่อนแผนคืออะไร
ก. การแข่งขันระหว่างหน่วยงาน
ข. การบูรณาการร่วมกัน
ค. การลดงบประมาณ
ง. การทำงานแยกส่วน
เฉลย: ข
เหตุผล: ต้องทำงานร่วมกันหลายฝ่าย

ข้อ 10 หากเป็นผู้บริหารสถานศึกษา ควรดำเนินการอย่างไร
ก. ยึดหลักสูตรเดิม
ข. ปรับการเรียนสู่สมรรถนะและเชื่อมอาชีพ
ค. ลดกิจกรรม
ง. เน้นสอบอย่างเดียว
เฉลย: ข
เหตุผล: สอดคล้องนโยบายและความต้องการประเทศ

ความเห็นของผู้ชม