นักวิชาการแนะเตรียมรับมือโรงเรียนเปิดในสถานการณ์ระบาดโควิด19

ผศ.ดร.เอกบดินทร์ วินิจกุล ผู้เชี่ยวชาญด้านมลพิษทางอากาศ สถาบันเทคโนยีแห่งเอเซีย (AIT) และนายธนะศักดิ์ พึ่งฮั้ว ที่ปรึกษาด้านนวัตกรรมบริษัทชั้นนำ เจ้าของเพจ เรื่อง Airborne มองจากมุมวิศวกร ได้กล่าวในการบรรยายออนไลน์ เรื่อง "Covid is Airborne แกะรอยโควิด-19 ละอองลอยคือตัวการ" ทางเฟซบุ๊กเพจ Zero C Thailand เมื่อวันที่ 25 ก.ย. ที่ผ่านมาว่า 

โดย ผศ.ดร.เอกบดินทร์ กล่าวว่า "ในพื้นที่ ทุกอย่างต้องชัดเจนว่าต้องมีระยะห่างและมีการระบายอากาศที่ดี ผมค่อนข้างกังวลเกี่ยวกับช่วงการทานอาหาร บางโรงเรียนอาจให้รับประทานอาหารในห้องเรียนเลย ถ้าเป็นไปได้ อาจจะแบ่งช่วงเวลา ห้องนี้ทานก่อน ไปพื้นที่ที่เป็นพื้นที่เปิดแล้วให้เด็กนั่งแยกกันหน่อย ช่วงเวลาอาหารกลางวัน เป็นช่วงที่ต้องระมัดระวังเป็นพิเศษเพราะนักเรียนจะถอดหน้ากาก" 

นายธนะศักดิ์เห็นด้วยและยกตัวอย่างแนวทางและคำแนะนำของศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคสหรัฐฯ (Centers for Disease Control and Prevention – CDC) ซึ่งมีการปรับเปลี่ยนอยู่เสมอเพื่อให้เข้ากับสถานการณ์และความรู้ที่มีเกี่ยวกับโควิด-19 ว่า โรงเรียนควรกำหนดให้ใส่หน้ากากและเว้นระยะห่างในจุดบริการอาหาร ให้นักเรียนห่างกันอย่างน้อย 6 ฟุตขณะรับประทานอาหาร และทำทุกอย่างที่ทำได้เพื่อปรับปรุง "การระบายอากาศ" ซึ่งรวมถึงการใช้พื้นที่กลางแจ้ง 

"CDC (ของสหรัฐอเมริกา) และอังกฤษแนะนำให้แบ่งชั้นเรียนเป็นห้องเล็กๆ ความจริงก็คือการเว้นระยะห่างนั่นแหละ มีอยู่ช่วงหนึ่งรัฐบาลอังกฤษบอกว่าเข้าเรียนไม่ต้องใส่หน้ากาก หลังจากนั้นก็กลับมาบอกว่าให้ใส่หน้ากากดีกว่า ดังนั้นไม่ต้องคิดมากเลยครับ ใส่หน้ากากทั้งคุณครูและนักเรียนเลย ในการสอนของคุณครูให้ใช้การขยายเสียงเพื่อลดการเปล่งเสียง คุณครูกับเด็กเว้นระยะห่าง 2 เมตร ของเด็กๆ นี่ จัดห้องไม่ได้หรอก ได้เมตรหนึ่งก็เก่งแล้ว อาจจะมีที่ทำได้เพิ่มเติมคือ นั่งหันหน้าไปในทิศทางเดียวกัน อย่าให้หันตั้งฉากกัน" นายธนะศักดิ์ กล่าว

"เรื่องการระบายอากาศ ไปๆ มาๆ โรงเรียนที่ไม่มีเครื่องปรับอากาศปลอดภัยกว่า แต่ต้องเป็นอากาศธรรมชาติ เปิดหน้าต่าง หากเปิดหน้าต่างแล้วลมไม่พัดก็เปิดพัดลมข้างในให้อากาศขยับเขยื้อน โรงเรียนที่เป็นห้องแอร์ ถ้าไม่ทำอะไรเลย ผมเรียกว่ากำลังเดินเข้าสู่ความเสี่ยงสูงสุด ถ้าไม่ทำอะไรเลยก็เปิดประตู หน้าต่าง ยอมจ่ายค่าไฟเพิ่มหน่อย ติดพัดลมดูดอากาศเพิ่มไปหน่อย เพิ่มระบบฟอกอากาศ หรือเพิ่มระบบเติมอากาศ" 

นายธนะศักดิ์ย้ำอีกด้วยว่า พ่อแม่ ผู้ปกครองต้องเข้าใจว่า เมื่อใดก็ตามที่ลูกมีอาการ ต้องให้หยุดเรียนและแยกกักตัวทันที ไม่ใช่มองว่าลูกมีอาการนิดหน่อยแล้วให้ลูกไปโรงเรียน เพราะผลกระทบจะหนักมาก

"แม้ว่าเด็กติดเชื้ออาการจะไม่หนัก แต่จะเป็นจุดเพิ่มการระบาด พอเริ่มระบาดเด็กต่อเด็ก ต่อไปยังผู้ปกครองได้ ที่อังกฤษมีการคาดการณ์ว่าหลังจากโรงเรียนเปิดจะเกิดการระบาดเพิ่มขึ้น ไม่ใช่ตัวเลขในโรงเรียนนะครับแต่เป็นตัวเลขในชุมชน" 

ผศ.ดร.เอกบดินทร์ กล่าวย้ำถึงการปฏิบัติตัวนอกโรงเรียนด้วย เช่น การที่นักเรียนเดินทางด้วยระบบขนส่งสาธารณะหรือระหว่างกลับบ้าน นักเรียนและผู้ปกครองได้แวะไปตามสถานที่ต่างๆ ก่อนกลับบ้าน "นอกเหนือจากการที่ครูและนักเรียนต้องได้รับวัคซีนที่เหมาะสมแล้ว ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องต้องระมัดระวังตัวเองอย่างเคร่งครัด" 

“ทุกคนอยากให้เปิดโรงเรียนครับ เราทราบปัญหาทุกอย่างที่เกิดขึ้นจากผลของการปิดโรงเรียน ไม่ว่าสภาพการเหลื่อมล้ำของเด็กแต่ละบ้าน สภาพการเรียนรู้ที่ถดถอย สภาพจิตใจของเด็ก ครู และผู้ปกครองปัญหาอื่นๆมากมาย ฯลฯ หรือปัญหาที่เด็กในบ้านเราส่วนนึง ที่เคยฝากมื้อกลางวันไว้กับอาหารฟรีที่โรงเรียนเพียงช่วยกันดูแลให้การกลับมาเปิดโรงเรียนใหม่อีกครั้ง มีความปลอดภัยมากขึ้น โดยควรมีมาตรการในการลดความเสี่ยงที่เป็นวิทยาศาสตร์ ที่เข้าใจสาเหตุการแพร่ระบาด เข้าใจว่าโควิดแพร่ทางอากาศ" นายธนะศักดิ์ กล่าวเพิ่มเติม 

นักวิชาการแนะโรงเรียนเตรียมความพร้อมด้านการระบายอากาศ จัดพื้นที่รับประทานอาหารกลางวันที่เว้นระยะห่าง และย้ำให้นักเรียนใส่หน้ากากให้มิดชิดตลอดเวลา ป้องกันการแพร่ระบาดของโควิด-19 หลังโรงเรียนเปิด"ในพื้นที่ ทุกอย่างต้องชัดเจนว่าต้องมีระยะห่างและมีการระบายอากาศที่ดี 

ที่มา ; สยามรัฐออนไลน์  29 กันยายน 2564

สรุปสาระสำคัญ

บทความกล่าวถึงแนวทางการป้องกันการแพร่ระบาดของโควิด-19 ในโรงเรียน โดยเน้นว่าโควิด-19 สามารถแพร่กระจายผ่านละอองลอยในอากาศ (airborne) จึงต้องให้ความสำคัญกับ “การระบายอากาศ” “การเว้นระยะห่าง” และ “การสวมหน้ากาก” เป็นหลัก ผู้เชี่ยวชาญเสนอว่าโรงเรียนควรจัดพื้นที่รับประทานอาหารอย่างระมัดระวัง เพราะเป็นช่วงที่นักเรียนต้องถอดหน้ากาก ควรแบ่งเวลา ลดความแออัด และจัดให้นั่งเว้นระยะห่าง รวมทั้งใช้พื้นที่กลางแจ้งหากเป็นไปได้

นอกจากนี้ควรปรับสภาพห้องเรียนให้มีอากาศถ่ายเท เปิดหน้าต่าง ใช้พัดลมช่วย หรือเพิ่มระบบระบายอากาศและฟอกอากาศ หากเป็นห้องปรับอากาศต้องไม่ปิดทึบ เพราะอาจเพิ่มความเสี่ยงการติดเชื้อ การจัดการเรียนการสอนควรให้ครูใช้ไมโครโฟนเพื่อลดการตะโกน และจัดนักเรียนให้นั่งหันไปทิศทางเดียวกัน

ผู้ปกครองต้องเคร่งครัด หากเด็กมีอาการป่วยต้องหยุดเรียนทันทีเพื่อป้องกันการแพร่เชื้อในโรงเรียนและชุมชน แม้เด็กอาการไม่รุนแรงแต่สามารถเป็นพาหะได้ อีกทั้งควรคำนึงถึงการเดินทางและกิจกรรมภายนอกโรงเรียนด้วย ทุกฝ่ายต้องร่วมมือกันบนพื้นฐานความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้การเปิดโรงเรียนเกิดความปลอดภัยสูงสุด ลดผลกระทบด้านการเรียนรู้และสังคมของเด็กอย่างยั่งยืน

ข้อสอบ

ข้อ 1

แนวคิดสำคัญที่สุดของบทความนี้คือข้อใด
ก. การใช้ยาและวัคซีนเป็นหลัก
ข. การควบคุมการแพร่เชื้อผ่านอากาศในโรงเรียน
ค. การปิดโรงเรียนเพื่อความปลอดภัย
ง. การลดจำนวนครูในโรงเรียน
เฉลย: ข เหตุผล: บทความเน้น airborne, การระบายอากาศ และมาตรการลดการแพร่เชื้อในอากาศ

ข้อ 2

เหตุใด “ช่วงรับประทานอาหาร” จึงมีความเสี่ยงสูง
ก. นักเรียนไม่ล้างมือ
ข. ไม่มีครูดูแล
ค. นักเรียนถอดหน้ากาก
ง. ห้องเรียนแออัด
เฉลย: ค เหตุผล: การถอดหน้ากากเพิ่มโอกาสแพร่เชื้อทางอากาศ

ข้อ 3

แนวทางใดสอดคล้องกับ CDC มากที่สุด
ก. ลดเวลาเรียน
ข. เพิ่มการบ้าน
ค. เว้นระยะห่างและระบายอากาศ
ง. งดกิจกรรมกลางแจ้ง
เฉลย: ค เหตุผล: CDC เน้น distancing และ ventilation

ข้อ 4

การจัดห้องเรียนที่เหมาะสมตามบทความคือข้อใด
ก. จัดนักเรียนหันหน้าเข้าหากัน
ข. จัดเป็นกลุ่มใหญ่
ค. หันไปทิศทางเดียวกัน
ง. นั่งรวมกันใกล้ชิด
เฉลย: ค เหตุผล: ลดการแพร่ละอองจากการเผชิญหน้า

ข้อ 5

เหตุใดห้องแอร์จึงอาจเสี่ยงสูงหากไม่จัดการ
ก. อากาศเย็นเกินไป
ข. ไม่มีแสงแดด
ค. อากาศไม่ถ่ายเท
ง. ค่าไฟแพง
เฉลย: ค เหตุผล: ปิดระบบอากาศทำให้เชื้อสะสม

ข้อ 6

มาตรการใด “ไม่เหมาะสม” ตามบทความ
ก. เปิดหน้าต่าง
ข. ใช้พัดลมช่วย
ค. ปิดห้องแอร์ตลอดเวลา
ง. เพิ่มการระบายอากาศ
เฉลย: ค เหตุผล: เพิ่มความเสี่ยงจากอากาศนิ่ง

ข้อ 7

บทบาทสำคัญของผู้ปกครองคือข้อใด
ก. ส่งลูกไปโรงเรียนเสมอ
ข. ให้เด็กหยุดเรียนเมื่อมีอาการ
ค. ลดค่าใช้จ่ายโรงเรียน
ง. เพิ่มเวลาเรียนพิเศษ
เฉลย: ข เหตุผล: ป้องกันการแพร่เชื้อในโรงเรียนและชุมชน

ข้อ 8

เหตุใดเด็กติดเชื้อแม้อาการไม่รุนแรงยังเป็นปัญหา
ก. ทำให้สอบตก
ข. เพิ่มค่าใช้จ่าย
ค. เป็นพาหะระบาดต่อ
ง. ขาดเรียนบ่อย
เฉลย: ค เหตุผล: แพร่เชื้อสู่เด็กและผู้ใหญ่ต่อได้

ข้อ 9

แนวทางการสอนที่เหมาะสมคือข้อใด
ก. ตะโกนสอน
ข. ใช้ไมโครโฟน
ค. เพิ่มเสียงดัง
ง. ลดการสื่อสาร
เฉลย: ข เหตุผล: ลดการพ่นละอองจากการพูดเสียงดัง

ข้อ 10

เป้าหมายสูงสุดของมาตรการทั้งหมดคือข้อใด
ก. ลดค่าใช้จ่ายโรงเรียน
ข. เปิดโรงเรียนโดยไม่ต้องมีมาตรการ
ค. ลดความเสี่ยงการแพร่ระบาดอย่างปลอดภัย
ง. เพิ่มจำนวนวันหยุด
เฉลย: ค เหตุผล: สมดุลระหว่างการเปิดโรงเรียนและความปลอดภัย

ความเห็นของผู้ชม