รุกกระทรวงศึกษาธิการ อุดมศึกษาฯเตรียมคนรับมือเอไอ

จากการประชุมทางวิชาการเพื่อจัดทำข้อเสนอนโยบายทางการศึกษา ครั้งที่ 1  เรื่อง AI นวัตกรรมพลิกโลกการศึกษา จัดโดยสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

พล.อ.อ.ประจิน จั่นตอง ประธานกรรมาธิการการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม วุฒิสภา เป็นประธานเปิดการประชุมและบรรยายพิเศษเรื่อง การพัฒนาประเทศด้วยการวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ตอนหนึ่งว่า

รัฐบาลมีนโยบายที่จะพัฒนาประเทศไทยให้ก้าวเข้าสู่ยุค 4.0 ซึ่งปัจจัยสำคัญที่จะทำให้เราประสบความสำเร็จได้คือ คนและเทคโนโลยี ขณะนี้ประชากรไทยเกิดลดลง เราก็ต้องพัฒนาคนที่เรามีอยู่ให้มีคุณภาพ ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ต้องมีการเตรียมระบบการศึกษาให้เข้มแข็ง มีหลักสูตรที่ทันสมัย มีผู้นำองค์กรที่กล้าที่จะเปลี่ยนแปลง 

ดร.สุภัทร จำปาทอง เลขาธิการสภาการศึกษา กล่าวว่า “สกศ.เห็นว่า ปัจจุบันเทคโนโลยีและนวัตกรรมเข้ามามีบทบาทและเปลี่ยนแปลงวิธีการจัดการศึกษามากขึ้นเรื่อยๆ การนำปัญญาประดิษฐ์ หรือเอไอมาใช้จัดการเรียนการสอนนั้น ผู้เรียน ครู สถานศึกษา รวมทั้งกระทรวงศึกษาธิการ ต้องปรับบทบาทตนเอง เพราะในอนาคตเราสามารถเรียนที่ใดก็ได้ ดังนั้น ห้องเรียนอาจไม่มีความจำเป็นอีกต่อไป สถานศึกษาอาจต้องเปลี่ยนบทบาทเป็นผู้ประสานความรู้ ขณะที่ระบบการประเมินผู้เรียนก็ต้องปรับ ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการ จะต้องเตรียมวางกฎเกณฑ์รองรับ เช่น การประเมินผู้เรียน ส่วนครูก็ต้องเปลี่ยนบทบาท ต้องหาความรู้เพิ่มเติม เพราะถึงแม้จะมีเอไอมาแทนครู แต่ครูก็ยังมีความจำเป็น” ดร.สุภัทรกล่าว.

ที่มา ; ไทยรัฐออนไลน์ วันที่ 3 ก.พ. 2563

สรุปสาระสำคัญ

บทความกล่าวถึงการประชุมวิชาการเรื่อง AI กับการเปลี่ยนแปลงการศึกษาไทย โดยเน้นว่า การพัฒนาประเทศสู่ยุคไทยแลนด์ 4.0 ต้องอาศัย “คน” และ “เทคโนโลยี” เป็นปัจจัยหลัก ท่ามกลางปัญหาประชากรลดลง จึงจำเป็นต้องพัฒนาคุณภาพคนให้ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน ระบบการศึกษาจึงต้องปรับตัว ทั้งในด้านหลักสูตรที่ทันสมัย ความเข้มแข็งของระบบ และผู้นำองค์กรที่กล้าเปลี่ยนแปลง

นอกจากนี้ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังมีบทบาทสำคัญในการจัดการศึกษา ส่งผลให้รูปแบบการเรียนรู้เปลี่ยนไป ผู้เรียนสามารถเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา ห้องเรียนแบบเดิมอาจลดความจำเป็นลง สถานศึกษาจึงต้องปรับบทบาทเป็น “ผู้ประสานความรู้” มากกว่าผู้ถ่ายทอดเพียงอย่างเดียว

ในส่วนของครู แม้ AI จะเข้ามามีบทบาท แต่ครูยังคงมีความสำคัญ โดยต้องพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ปรับบทบาทเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ ขณะที่ภาครัฐ โดยเฉพาะกระทรวงศึกษาธิการ ต้องเตรียมกฎเกณฑ์รองรับ เช่น ระบบการประเมินผลผู้เรียนที่สอดคล้องกับบริบทใหม่ เพื่อให้การจัดการศึกษาสามารถตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคดิจิทัลได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ข้อสอบ

ข้อ 1 ปัจจัยสำคัญในการพัฒนาประเทศสู่ไทยแลนด์ 4.0 ตามบทความคือข้อใด
ก. งบประมาณและโครงสร้างพื้นฐาน
ข. คนและเทคโนโลยี
ค. การเมืองและกฎหมาย
ง. วัฒนธรรมและการท่องเที่ยว
เฉลย: ข
เหตุผล: บทความระบุชัดว่า “คนและเทคโนโลยี” เป็นหัวใจหลักของการพัฒนา

ข้อ 2 ปัญหาสำคัญที่ส่งผลต่อการพัฒนากำลังคนของไทยคือข้อใด
ก. คนย้ายถิ่นฐาน
ข. การว่างงานสูง
ค. ประชากรเกิดลดลง
ง. คนเรียนต่อน้อยลง
เฉลย: ค
เหตุผล: บทความชี้ว่าจำนวนประชากรลดลง จึงต้องเน้นคุณภาพคน

ข้อ 3 การปรับหลักสูตรควรมีลักษณะอย่างไร
ก. เน้นท่องจำ
ข. ทันสมัยและสอดคล้องตลาดแรงงาน
ค. ยึดตามอดีต
ง. เน้นวิชาการล้วน
เฉลย: ข
เหตุผล: เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะตรงความต้องการของตลาด

ข้อ 4 บทบาทของสถานศึกษาในอนาคตควรเป็นอย่างไร
ก. ผู้ถ่ายทอดความรู้
ข. ศูนย์สอบ
ค. ผู้ประสานความรู้
ง. ผู้ควบคุมวินัย
เฉลย: ค
เหตุผล: AI ทำให้การเข้าถึงความรู้เปิดกว้าง สถานศึกษาจึงเปลี่ยนบทบาท

ข้อ 5 ข้อใดสะท้อนการเปลี่ยนแปลงของรูปแบบการเรียนรู้
ก. เรียนเฉพาะในห้องเรียน
ข. เรียนตามตำรา
ค. เรียนได้ทุกที่ทุกเวลา
ง. เรียนเฉพาะกับครู
เฉลย: ค
เหตุผล: เทคโนโลยีทำให้การเรียนรู้ไม่จำกัดสถานที่

ข้อ 6 บทบาทของครูในยุค AI ควรเป็นอย่างไร
ก. ผู้บรรยายเนื้อหา
ข. ผู้ควบคุมห้องเรียน
ค. ผู้อำนวยความสะดวกการเรียนรู้
ง. ผู้ประเมินผลเพียงอย่างเดียว
เฉลย: ค
เหตุผล: ครูต้องปรับบทบาทเป็น facilitator

ข้อ 7 ข้อใดเป็นหน้าที่สำคัญของกระทรวงศึกษาธิการในบริบทนี้
ก. เพิ่มจำนวนโรงเรียน
ข. วางกฎเกณฑ์รองรับการเปลี่ยนแปลง
ค. ลดจำนวนครู
ง. ยกเลิกหลักสูตร
เฉลย: ข
เหตุผล: ต้องเตรียมระบบและกฎเกณฑ์ เช่น การประเมินผล

ข้อ 8 หากผู้บริหารสถานศึกษาต้องการปรับองค์กรตามบทความ ควรทำสิ่งใดก่อน
ก. ซื้ออุปกรณ์เทคโนโลยี
ข. เปลี่ยนบทบาทบุคลากรและวิสัยทัศน์
ค. ลดงบประมาณ
ง. เพิ่มวิชาการ
เฉลย: ข
เหตุผล: การเปลี่ยนแปลงต้องเริ่มจากผู้นำและวิสัยทัศน์

ข้อ 9 ข้อใดเป็นผลกระทบของ AI ต่อการศึกษา
ก. ลดความสำคัญของการเรียนรู้
ข. ทำให้ครูหมดบทบาท
ค. เปลี่ยนวิธีการเรียนและการสอน
ง. ยกเลิกสถานศึกษา
เฉลย: ค
เหตุผล: AI เปลี่ยนรูปแบบ แต่ไม่แทนที่ทั้งหมด

ข้อ 10 หากครูไม่พัฒนาตนเองในยุค AI จะเกิดผลอย่างไร
ก. ไม่มีผลกระทบ
ข. สอนได้ดีขึ้น
ค. ไม่สามารถตอบสนองการเปลี่ยนแปลง
ง. มีเวลาว่างมากขึ้น
เฉลย: ค
เหตุผล: การไม่ปรับตัวทำให้ไม่สอดคล้องกับบริบทใหม่

ความเห็นของผู้ชม