M017_แนวทางการดำเนินการทดสอบ (O-NET) ปีการศึกษา 2563

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ลงวันที่ 25 ธันวาคม 2563 ให้ผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของสถานศึกษาในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการ เข้ารับการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ตามความสมัครใจโดยให้ถือเป็นสิทธิส่วนตัวโดยเฉพาะของนักเรียน ตั้งแต่ปีการศึกษา 2563 เป็นต้นไป โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้จัดส่งประกาศกระทรวงศึกษาธิการดังกล่าวให้แก่หน่วยงานของท่านแล้วนั้น

ทั้งนี้ เพื่อให้การดำเนินการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในปีการศึกษา 2563 ของสถานศึกษาในกำกับกระทรวงศึกษาธิการ เป็นไปในทิศทางเดียวกันสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานขอแจ้งแนวทางการดำเนินงานสำหรับหน่วยงานในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการที่เกี่ยวข้องให้สอดรับกับประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ดังนี้

1. การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ยังคงดำเนินการอยู่ในปีการศึกษา 2563 เนื่องจากในการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษของปีการศึกษา2564 เฉพาะรอบ ADMISSION 3และ 4 ยังคงใช้ผลการทดสอบ O-NET เป็นส่วนประกอบในการคัดเลือกอยู่ แต่ยังมีการคัดเลือกเข้าศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาTCAS ในรอบอื่น ๆ เช่น รอบ1และ 2 หรือ รอบสุดท้ายที่ไม่ต้องใช้ผลการทดสอบ O-NETดังนั้น จึงอาจมีผู้เรียนบางส่วน ที่จำเป็นต้องมีผลการทดสอบO-NETโดยกระทรวงศึกษาธิการจะได้ประสานกับที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) เพื่อหาแนวทางปรับระบบการคัดเลือก TCASที่ไม่ต้องใช้ผลการทดสอบO-NETในปีการศึกษา2565ต่อไป

2. สถานศึกษาในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการ ทำการสำรวจและสอบถามความสมัครใจในการเข้ารับการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา2563ื ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยให้สถานศึกษาประสานกับผู้ปกครองของนักเรียนเพื่อสอบถามความสมัครใจของนักเรียนแต่ละคน

3.สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จะดำเนินการในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET) ดังต่อไปนี้ 

      3.1.แจ้งให้สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ชี้แจงและประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ลงวันที่ 25 ธันวาคม 2563 ให้สถานศึกษาและนักเรียนได้รับทราบเกี่ยวกับการเข้ารับการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)ในปีการศึกษา2563 เป็นต้นไป ภายในเดือน มกราคม 2564

      3.2 ยกเลิกประกาศกระทรวง เรื่อง การกำหนดให้ใช้ผลการทดสอบO-NETเป็นองค์ประกอบหนึ่งในการตัดสินผลการเรียนของผู้เรียนที่จบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ภายในเดือนมีนาคม 2564

      3.3 ชี้แจงแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการกรอกผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ลงในเอกสารประเมินผลตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปพ.1ระเบียนแสดงผลการเรียน) ในปีการศึกษา2563ภายในเดือนมกราคม 2564

       3.4 ปรับปรุงเอกสารประเมินผลตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปพ.1)ใหม่ โดยให้ตัดในส่วนของ“ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ” ออก โดยเริ่มใช้ในปีการศึกษา 2564

       3.5 ประกาศปรับแก้นโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา2564 โดยให้ยกเลิกการนำผลการทดสอบ O-NET สำหรับใช้ในการคัดเลือกเข้ารับการศึกษาต่อในสถานศึกษาสังกัด สพฐ. ภายในเดือนมกราคม 2564

        3.6 ปรับแก้แนวทางการเปิดห้องเรียนพิเศษในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้ยกเลิกการใช้ผลสอบ O-NET มาเป็นเกณฑ์ในการพิจารณาเปิดห้องเรียนพิเศษ ภายในเดือนมกราคม2564

        3.7 ปรับปรุงหลักเกณฑ์การย้ายผู้บริหารสถานศึกษา ในส่วนกำหนดใช้ผลการพัฒนาผู้เรียนที่มีความชัดเจน สามารถใช้ได้ทั้งโรงเรียนทั่วไปและโรงเรียนการศึกษาพิเศษ ให้แล้วเสร็จภายในเดือนมิถุนายน2564

         3.8 ประสานสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (สำนักงาน ก.ค.ศ.) ให้ปรับเปลี่ยนหลักเกณฑ์วิธีการในการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ สำหรับสายงานบริหารสถานศึกษา และสายงานบริหารการศึกษา ตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ว17/2552

         3.9 เสนอสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (กพร.)ให้ปรับแก้กลุ่มเป้าหมายของตัวชี้วัดในการประเมินส่วนราชการตามมาตรการปรับปรุงประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ ปีงบประมาณ 2564 ในส่วนของตัวชี้วัดผลการทดสอบทางการการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)ให้ใช้ผลการทดสอบ ของนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่6 และมัธยมศึกษาปีที่3 เฉพาะในส่วนที่สมัครใจ ส่วนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ใช้นักเรียนทุกคน ทั้งในการประเมินภาพรวมประเทศและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ที่มา ;หนังสือสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ ศธ 04004/ว50 ลงวันที่ 14 มกราคม2564

 ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ลงวันที่ 25 ธันวาคม 2563 ให้ผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของสถานศึกษาในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการ เข้ารับการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ตามความสมัครใจโดยให้ถือเป็นสิทธิส่วนตัวโดยเฉพาะของนักเรียน ตั้งแต่ปีการศึกษา 2563 เป็นต้นไป โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้จัดส่งประกาศกระทรวงศึกษาธิการดังกล่าวให้แก่หน่วยงานของท่านแล้วนั้น

ทั้งนี้ เพื่อให้การดำเนินการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในปีการศึกษา 2563 ของสถานศึกษาในกำกับกระทรวงศึกษาธิการ เป็นไปในทิศทางเดียวกันสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานขอแจ้งแนวทางการดำเนินงานสำหรับหน่วยงานในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการที่เกี่ยวข้องให้สอดรับกับประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ดังนี้

1. การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ยังคงดำเนินการอยู่ในปีการศึกษา 2563 เนื่องจากในการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษของปีการศึกษา2564 เฉพาะรอบ ADMISSION 3และ 4 ยังคงใช้ผลการทดสอบ O-NET เป็นส่วนประกอบในการคัดเลือกอยู่ แต่ยังมีการคัดเลือกเข้าศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาTCAS ในรอบอื่น ๆ เช่น รอบ1และ 2 หรือ รอบสุดท้ายที่ไม่ต้องใช้ผลการทดสอบ O-NETดังนั้น จึงอาจมีผู้เรียนบางส่วน ที่จำเป็นต้องมีผลการทดสอบO-NETโดยกระทรวงศึกษาธิการจะได้ประสานกับที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) เพื่อหาแนวทางปรับระบบการคัดเลือก TCASที่ไม่ต้องใช้ผลการทดสอบO-NETในปีการศึกษา2565ต่อไป

2. สถานศึกษาในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการ ทำการสำรวจและสอบถามความสมัครใจในการเข้ารับการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา2563ื ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยให้สถานศึกษาประสานกับผู้ปกครองของนักเรียนเพื่อสอบถามความสมัครใจของนักเรียนแต่ละคน

3.สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จะดำเนินการในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET) ดังต่อไปนี้ 

      3.1.แจ้งให้สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ชี้แจงและประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ลงวันที่ 25 ธันวาคม 2563 ให้สถานศึกษาและนักเรียนได้รับทราบเกี่ยวกับการเข้ารับการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)ในปีการศึกษา2563 เป็นต้นไป ภายในเดือน มกราคม 2564

      3.2 ยกเลิกประกาศกระทรวง เรื่อง การกำหนดให้ใช้ผลการทดสอบO-NETเป็นองค์ประกอบหนึ่งในการตัดสินผลการเรียนของผู้เรียนที่จบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ภายในเดือนมีนาคม 2564

      3.3 ชี้แจงแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการกรอกผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ลงในเอกสารประเมินผลตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปพ.1ระเบียนแสดงผลการเรียน) ในปีการศึกษา2563ภายในเดือนมกราคม 2564

       3.4 ปรับปรุงเอกสารประเมินผลตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปพ.1)ใหม่ โดยให้ตัดในส่วนของ“ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ” ออก โดยเริ่มใช้ในปีการศึกษา 2564

       3.5 ประกาศปรับแก้นโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา2564 โดยให้ยกเลิกการนำผลการทดสอบ O-NET สำหรับใช้ในการคัดเลือกเข้ารับการศึกษาต่อในสถานศึกษาสังกัด สพฐ. ภายในเดือนมกราคม 2564

        3.6 ปรับแก้แนวทางการเปิดห้องเรียนพิเศษในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้ยกเลิกการใช้ผลสอบ O-NET มาเป็นเกณฑ์ในการพิจารณาเปิดห้องเรียนพิเศษ ภายในเดือนมกราคม2564

        3.7 ปรับปรุงหลักเกณฑ์การย้ายผู้บริหารสถานศึกษา ในส่วนกำหนดใช้ผลการพัฒนาผู้เรียนที่มีความชัดเจน สามารถใช้ได้ทั้งโรงเรียนทั่วไปและโรงเรียนการศึกษาพิเศษ ให้แล้วเสร็จภายในเดือนมิถุนายน2564

         3.8 ประสานสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (สำนักงาน ก.ค.ศ.) ให้ปรับเปลี่ยนหลักเกณฑ์วิธีการในการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ สำหรับสายงานบริหารสถานศึกษา และสายงานบริหารการศึกษา ตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ว17/2552

         3.9 เสนอสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (กพร.)ให้ปรับแก้กลุ่มเป้าหมายของตัวชี้วัดในการประเมินส่วนราชการตามมาตรการปรับปรุงประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ ปีงบประมาณ 2564 ในส่วนของตัวชี้วัดผลการทดสอบทางการการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)ให้ใช้ผลการทดสอบ ของนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่6 และมัธยมศึกษาปีที่3 เฉพาะในส่วนที่สมัครใจ ส่วนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ใช้นักเรียนทุกคน ทั้งในการประเมินภาพรวมประเทศและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ที่มา ;หนังสือสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ ศธ 04004/ว50 ลงวันที่ 14 มกราคม2564

สรุปสาระสำคัญ

เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานระบุว่า การพิจารณาให้นักเรียนจบการศึกษาในปีการศึกษา 2563 เป็นอำนาจของโรงเรียน โดย สพฐ.ไม่ได้กำหนดรูปแบบการประเมินตายตัว โรงเรียนสามารถใช้ดุลยพินิจให้เหมาะสมกับบริบทของตนได้ ภายใต้สถานการณ์โควิด-19 ที่ส่งผลต่อรูปแบบการเรียนรู้ ทั้งนี้ ความกังวลเรื่องการปล่อยเกรดควรตั้งอยู่บนความเชื่อมั่นในวิชาชีพครูที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ หากมีการดำเนินการที่ไม่เหมาะสมย่อมส่งผลเสียต่อคุณภาพผู้เรียนและไม่เป็นที่ยอมรับของผู้ปกครอง

แนวคิดการประเมินผลรูปแบบใหม่เน้นการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ไม่ใช่ให้โรงเรียนหรือครูเป็นผู้ประเมินฝ่ายเดียว อีกทั้งยังคงให้อำนาจโรงเรียนในการตัดสินผลการเรียนอย่างเต็มที่ โดยใช้เกณฑ์เวลาเรียน คะแนนสะสม และการประเมินปลายภาค ซึ่งไม่ได้บังคับรูปแบบตายตัว แม้ผู้เรียนไม่ได้มาโรงเรียนก็ยังถือว่าเรียน หากมีการเรียนออนไลน์ที่สามารถนับเวลาเรียนได้ แนวทางดังกล่าวสะท้อนการกระจายอำนาจทางการศึกษา ความยืดหยุ่นในการบริหาร และการปรับตัวให้สอดคล้องกับวิกฤต เพื่อคงคุณภาพและความเป็นธรรมในการประเมินผู้เรียน

ข้อสอบ

ข้อ 1 แนวคิดสำคัญของนโยบายนี้คือข้อใด
ก. รวมศูนย์อำนาจการประเมิน
ข. ให้โรงเรียนมีอิสระตามบริบท
ค. บังคับใช้ข้อสอบมาตรฐานเดียว
ง. ลดบทบาทครูในการประเมิน

ข้อ 2 หากโรงเรียนต้องออกแบบการประเมิน ควรยึดหลักใดมากที่สุด
ก. ความสะดวกของครู
ข. มาตรฐานเดียวทุกโรงเรียน
ค. บริบทและความเป็นธรรม
ง. ความพึงพอใจของผู้เรียน

ข้อ 3 การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองมีเป้าหมายหลักคืออะไร
ก. ลดภาระครู
ข. เพิ่มความโปร่งใสและความเชื่อมั่น
ค. ควบคุมโรงเรียน
ง. แทนครูในการประเมิน

ข้อ 4 หากนักเรียนเรียนออนไลน์ โรงเรียนควรดำเนินการอย่างไร
ก. ไม่นับเวลาเรียน
ข. นับเฉพาะคะแนนสอบ
ค. นับเวลาเรียนและประเมินตามหลักเกณฑ์
ง. ให้สอบใหม่ทั้งหมด

ข้อ 5 ความกังวลเรื่อง “ปล่อยเกรด” สะท้อนประเด็นใด
ก. ความล้มเหลวของผู้เรียน
ข. จริยธรรมวิชาชีพครู
ค. ความผิดของผู้ปกครอง
ง. นโยบายไม่ชัดเจน

ข้อ 6 ผู้บริหารควรแก้ปัญหาความแตกต่างของการประเมินระหว่างครูอย่างไร
ก. ให้ครูตัดสินใจอิสระทั้งหมด
ข. กำหนดแนวปฏิบัติร่วมภายในโรงเรียน
ค. ยกเลิกการประเมิน
ง. ใช้ข้อสอบกลางเท่านั้น

ข้อ 7 ข้อใดสะท้อนการบริหารเชิงยืดหยุ่น
ก. บังคับสอบปลายภาคแบบเดียว
ข. ปรับวิธีประเมินตามสถานการณ์
ค. ใช้เกณฑ์เดิมทุกกรณี
ง. ลดจำนวนผู้เรียน

ข้อ 8 หากผู้ปกครองไม่เชื่อมั่นผลการประเมิน ควรทำอย่างไร
ก. เพิกเฉย
ข. เปิดช่องทางสื่อสารและชี้แจง
ค. เปลี่ยนเกรดทันที
ง. ยกเลิกผลการเรียน

ข้อ 9 หลักการสำคัญของการประเมินในสถานการณ์วิกฤตคืออะไร
ก. ความเข้มงวดสูงสุด
ข. ความยืดหยุ่นและเป็นธรรม
ค. ความรวดเร็ว
ง. ความง่าย

ข้อ 10 หากโรงเรียนขาดระบบติดตามเวลาเรียนออนไลน์ ควรทำอย่างไร
ก. ไม่นับเวลาเรียน
ข. พัฒนาระบบติดตามและหลักฐานการเรียนรู้
ค. ให้ผ่านทุกคน
ง. เพิ่มการสอบ

คลิกเฉลย >>>

ความเห็นของผู้ชม