M318_ไฟเขียว “อมลวรรณ” นั่งเลขาธิการคุรุสภาคนใหม่
เมื่อวันที่ 21 ก.ย. น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยภายหลังการประชุมคณะกรรมการคุรุสภา ว่า ที่ประชุมได้พิจารณาวาระลับเรื่องการสรรหาเลขาธิการคุรุสภา ซึ่งคณะกรรมการสรรหาได้คัดเลือกผู้เข้าสมัครรับการสรรหาจนเหลือ 3 คน โดยที่ประชุมได้มีมติเป็นเอกฉันท์เลือก ผศ.ดร.อมลวรรณ วีระธรรมโม คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ ดำรงตำแหน่งเลขาธิการคุรุสภา คนใหม่ ซึ่งจะเริ่มทำสัญญาจ้างในวันที่ 3 ต.ค.นี้ ทันที สำหรับการเลือก ผศ.ดร.อมลวรรณ นั้น เนื่องจากงานของคุรุสภาเกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู และต้องทำงานเชื่อมโยงกับมหาวิทยาและสถาบันผลิตครู รวมถึงกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ดังนั้นจึงต้องการผู้ที่มีความรู้ความสามารถในการประสานงานด้านวิชาชีพครูอย่างรอบด้าน ซึ่ง ผศ.ดร.อมลวรรณ ถือว่ามีคุณสมบัติเหมาะสมและมีความเข้าใจงานวิชาชีพครูเป็นอย่างดี และ ผศ.ดร.อมลวรรณ จะเป็นข้อต่อสำคัญที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ต้องการปฏิรูปการเรียนการสอน ซึ่งในการปฏิรูปนั้นครูจะมีส่วนสำคัญอย่างมาก
รมว.ศึกษาธิการ กล่าวต่อไปว่า ส่วนการคัดเลือกประธานคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพครู (กมว.) นั้น ที่ประชุมได้มติแต่งตั้งคณะกรรมการ กมว.ชุดใหม่แล้ว แต่ยังไม่ได้มีการพิจารณาคัดเลือกประธาน เนื่องจากการคัดเลือกประธาน กมว. เป็นอำนาจของรมว.ศึกษาธิการ ที่จะพิจารณา ดังนั้นตนจะเป็นผู้คัดเลือกประธาน กมว.ด้วยตนเอง โดยจะเป็นบุคคลภายในหรือภายนอกไม่ใช่ประเด็นสำคัญ เพราะในที่สุดประธาน กมว. จะต้องมีความรู้ความเข้าใจด้านมาตรฐานจรรยาบรรณวิชาชีพครู โดยตนจะเร่งพิจารณาให้เร็วที่สุด เพื่อให้การขับเคลื่อนงานมาตรฐานวิชาชีพไม่สะดุด
รมว.ศึกษาธิการ ถก วาระลับ เคาะ "อมลวรรณ" เลขาธิการคุรุสภาคนใหม่ ชี้ คุณสมบัติงานวิชาชีพครูรอบด้าน ส่วนประธาน กมว.ยังไม่พิจาณา ขอเวลาคัดเลือกเอง
ที่มา ; เดลินิวส์ 21 กันยายน 2565
สรุปสาระสำคัญ
เมื่อวันที่ 21 กันยายน 2565 น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปิดเผยภายหลังการประชุมคณะกรรมการคุรุสภา ว่าที่ประชุมได้พิจารณาวาระลับเกี่ยวกับการสรรหาเลขาธิการคุรุสภา โดยคณะกรรมการสรรหาได้คัดเลือกผู้สมัครเหลือ 3 คน และมีมติเป็นเอกฉันท์แต่งตั้ง ผศ.ดร.อมลวรรณ วีระธรรมโม คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ ให้ดำรงตำแหน่งเลขาธิการคุรุสภาคนใหม่ เริ่มสัญญาจ้างวันที่ 3 ตุลาคม 2565 เหตุผลสำคัญคือภารกิจของคุรุสภาเกี่ยวข้องโดยตรงกับวิชาชีพครู และต้องประสานงานกับมหาวิทยาลัย สถาบันผลิตครู และกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม จึงจำเป็นต้องมีผู้บริหารที่มีความรู้ ความเข้าใจ และประสบการณ์ด้านวิชาชีพครูอย่างรอบด้าน ซึ่ง ผศ.ดร.อมลวรรณ มีคุณสมบัติเหมาะสม และจะเป็นกลไกสำคัญในการเชื่อมโยงการปฏิรูปการเรียนการสอนของกระทรวงศึกษาธิการ โดยมีครูเป็นหัวใจหลัก ขณะเดียวกัน การคัดเลือกประธานคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพครู (กมว.) ยังไม่ดำเนินการ เนื่องจากเป็นอำนาจของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งจะเร่งพิจารณาเพื่อไม่ให้การขับเคลื่อนมาตรฐานวิชาชีพครูสะดุด
ข้อสอบ
ข้อ 1 เหตุผลเชิงนโยบายที่สำคัญที่สุดในการเลือก ผศ.ดร.อมลวรรณ เป็นเลขาธิการคุรุสภา คือข้อใด
ก. เป็นผู้บริหารจากสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ
ข. มีความสามารถด้านการบริหารงานทั่วไป
ค. มีความเข้าใจและเชื่อมโยงงานวิชาชีพครูกับหน่วยงานผลิตครูได้รอบด้าน
ง. ได้รับการเสนอชื่อจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
ข้อ 2 บทบาทของเลขาธิการคุรุสภาตามข่าวนี้ สะท้อนความคาดหวังเชิงระบบของกระทรวงศึกษาธิการในด้านใดมากที่สุด
ก. การควบคุมกำกับทางวินัยครู
ข. การปฏิรูปการเรียนการสอนโดยใช้ครูเป็นกลไกหลัก
ค. การลดภาระงานธุรการของโรงเรียน
ง. การกระจายอำนาจสู่สถานศึกษา
ข้อ 3 การที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการยังไม่แต่งตั้งประธานคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพครู (กมว.) สะท้อนหลักการบริหารใด
ก. การบริหารแบบมีส่วนร่วม
ข. การบริหารตามกฎหมายและอำนาจหน้าที่
ค. การบริหารเชิงคุณธรรม
ง. การบริหารแบบกระจายอำนาจ
ข้อ 4 หากการแต่งตั้งประธาน กมว. ล่าช้า ผลกระทบเชิงระบบที่น่ากังวลที่สุดคือข้อใด
ก. การขาดงบประมาณในการพัฒนาครู
ข. ความล่าช้าในการขับเคลื่อนมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพครู
ค. ความขัดแย้งระหว่างคุรุสภาและมหาวิทยาลัย
ง. การลดความน่าเชื่อถือของสถาบันผลิตครู
ข้อ 5 จากบทความ หากท่านเป็นผู้บริหารสถานศึกษา ข้อใดคือการนำสาระไปใช้เชิงปฏิบัติได้เหมาะสมที่สุด
ก. มุ่งเน้นงานธุรการเพื่อรองรับการประเมิน
ข. ส่งเสริมครูให้เข้าใจมาตรฐานวิชาชีพและบทบาทในการปฏิรูปการเรียนรู้
ค. ลดบทบาทการพัฒนาวิชาชีพครูในโรงเรียน
ง. รอแนวนโยบายจากส่วนกลางเพียงอย่างเดียว
ข้อ 6 เหตุผลเชิงระบบที่ทำให้คณะกรรมการคุรุสภามีมติเลือก ผศ.ดร.อมลวรรณ เป็นเลขาธิการคุรุสภา สอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด
ก. ความอาวุโสในวงการศึกษา
ข. ความสามารถด้านการบริหารองค์กรขนาดใหญ่
ค. ความเข้าใจงานวิชาชีพครูและการเชื่อมโยงหน่วยงานผลิตครู
ง. ความเหมาะสมตามข้อเสนอของฝ่ายการเมือง
ข้อ 7 บทบาทของเลขาธิการคุรุสภาตามบทความ มีความสำคัญต่อการปฏิรูปการศึกษาในมิติใดเป็นหลัก
ก. การปรับโครงสร้างหน่วยงานในกระทรวง
ข. การกำหนดหลักสูตรแกนกลาง
ค. การเชื่อมโยงมาตรฐานวิชาชีพครูกับการจัดการเรียนการสอน
ง. การควบคุมงบประมาณด้านการศึกษา
ข้อ 8 การที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเป็นผู้พิจารณาแต่งตั้งประธานคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพครู (กมว.) ด้วยตนเอง สะท้อนหลักการใดเด่นชัดที่สุด
ก. การมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน
ข. การกระจายอำนาจทางการศึกษา
ค. การใช้อำนาจตามกฎหมายและความรับผิดชอบของตำแหน่ง
ง. การบริหารแบบยึดพื้นที่เป็นฐาน
ข้อ 9 หากการแต่งตั้งประธาน กมว. ล่าช้า ผลกระทบที่กระทบ “คุณภาพครู” โดยตรงมากที่สุดคือข้อใด
ก. ครูขาดแรงจูงใจในการสอน
ข. การกำหนดมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพครูไม่ต่อเนื่อง
ค. สถานศึกษาขาดผู้บังคับบัญชา
ง. การประเมินผลนักเรียนล่าช้า
ข้อ 10 ในฐานะผู้บริหารสถานศึกษา การนำสาระจากข่าวนี้ไปใช้ให้สอดคล้องกับนโยบายส่วนกลางควรดำเนินการอย่างไร
ก. รอคำสั่งจากคุรุสภาอย่างเป็นทางการเท่านั้น
ข. มุ่งเน้นงานเอกสารเพื่อรองรับการประเมิน
ค. พัฒนาครูให้เข้าใจมาตรฐานวิชาชีพและบทบาทต่อการปฏิรูปการเรียนรู้
ง. ลดบทบาทการพัฒนาวิชาชีพครูในโรงเรียน
คลิกเฉลย >>>
