M423_การยกระดับคุณภาพโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (จ.ภ.) 6 แห่ง

มติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 2 พฤษภาคม 2566 รับทราบรายงานความก้าวหน้าการดำเนินการพัฒนายกระดับคุณภาพโรงเรียนมัธยมศึกษา ให้เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (จ.ภ.) 6 แห่ง

สาระสำคัญ ศธ. โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้ดำเนินการตามมติคณะรัฐมนตรี (5 ตุลาคม 2564) ดังนี้

1. จัดทำแนวทางการพัฒนาจัดตั้ง จ.ภ. จำนวน 6 แห่ง (คณะกรรมการพัฒนา จ.ภ. และคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานมีมติรับทราบแล้ว) โดยพัฒนาและใช้พื้นที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเดิม จำนวน 4 แห่ง และพัฒนาจัดตั้งบนพื้นที่ที่ได้รับจัดสรรใหม่จำนวน 2 แห่ง ควบคู่ไปกับการพัฒนายกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษาในการขยายองค์ความรู้และประสบการณ์ในการจัดการเรียนการสอนของ จ.ภ. ตามภารกิจการเป็นโรงเรียนศูนย์การพัฒนาวิทยาศาสตร์ศึกษาในส่วนภูมิภาค โดยกำหนดพื้นที่จังหวัดสำหรับการจัดตั้ง จ.ภ. จำนวน 6 แห่ง ในพื้นที่เขตตรวจราชการ 6 เขตตรวจฯ ที่ยังไม่มี จ.ภ. ตั้งอยู่ สอดคล้องกับพื้นที่เขตตรวจราชการของสำนักนายกรัฐมนตรี (นร.) ที่กำหนดไว้ ตามคำสั่ง นร. ที่ 221/2561 เรื่อง กำหนดพื้นที่การตรวจราชการของผู้ตรวจราชการ จำนวน 18 เขตตรวจฯ ดังนี้ 

­­­หมายเหตุ : ปัจจุบันมี จ.ภ. จำนวน 12 แห่ง ที่สอดคล้องกับพื้นที่ในเขตตรวจฯ ของ นร. และเพิ่มใหม่อีก 6 แห่งดังกล่าว รวมมี จ.ภ. ทั้งหมด 18 แห่ง กระจายอยู่ในภูมิภาคต่าง ๆ ทั่วประเทศ

2. ปรับปรุงเขตพื้นที่บริการของ จ.ภ. จากเดิมที่มีพื้นที่รับนักเรียนจำนวน 7-8 จังหวัดต่อหนึ่งโรงเรียน ให้มีจำนวนเล็กลงเพื่อให้การเข้าถึงโอกาสของนักเรียนในจังหวัดต่าง ๆ มีการกระจายอย่างทั่วถึง เป็นจำนวน 4-5 จังหวัดต่อหนึ่งโรงเรียน

3. ศธ. ได้มีประกาศ ศธ. เรื่อง ตั้ง จ.ภ. กาฬสินธุ์ กำแพงเพชร ลำปาง สระแก้ว สุพรรณบุรี และอุบลราชธานี ประกาศ ณ วันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2566 เป็นสถานศึกษาที่มีการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับบุคคลที่มีความสามารถพิเศษในสังกัด สพฐ. ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 รับนักเรียนประเภทประจำ โดยมีเขตพื้นที่บริการตามที่ สพฐ. กำหนด และให้สถานศึกษานี้มีฐานะเป็นนิติบุคคล ตามมาตรา 35 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 มีอำนาจหน้าที่ตามที่กฎหมายบัญญัติไว้

4. ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 สพฐ. ได้รับการจัดสรรงบประมาณของปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 จากแผนงานพื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตเด็กผู้มีความสามารถพิเศษด้านการพัฒนาศักยภาพ กิจกรรมหลักการยกระดับคุณภาพโรงเรียนมัธยมศึกษาให้เป็น จ.ภ. รวมวงเงินงบประมาณทั้งสิ้นจำนวน 215.64 ล้านบาท เพื่อดำเนินการพัฒนาจัดตั้ง จ.ภ. ตลอดจนโครงสร้างพื้นฐานที่มีความจำเป็นต้องเตรียมพร้อมสำหรับการจัดการเรียนการสอน  

^*สมเด็จพระเจ้าน้องนางเธอ เจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์อัครราชกุมารี กรมพระศรีสวางควัฒน วรขัตติยราชนารี ได้พระราชทานนามย่อโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชริทยาลัยว่า “จ.ภ.” 

ที่มา ; ศธ 360 องศา 

สรุปสาระสำคัญ 

คณะรัฐมนตรีรับทราบความก้าวหน้าการยกระดับโรงเรียนมัธยมศึกษาให้เป็น โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (จ.ภ.) จำนวน 6 แห่ง ตามการดำเนินงานของ สพฐ. โดยมีการกำหนดแนวทางจัดตั้งโรงเรียนใหม่ทั้งในพื้นที่โรงเรียนเดิม 4 แห่ง และพื้นที่จัดสรรใหม่ 2 แห่ง ครอบคลุม 6 เขตตรวจราชการที่ยังไม่มี จ.ภ. การจัดตั้งในแต่ละจังหวัดมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มโอกาสนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ให้เข้าถึงการศึกษาคุณภาพอย่างทั่วถึงทั่วประเทศ รวมทั้งปรับปรุงเขตพื้นที่บริการให้เล็กลงจาก 7–8 จังหวัดเหลือเพียง 4–5 จังหวัดต่อโรงเรียน เพื่อความเท่าเทียมในการเข้าถึง สพฐ. ได้ประกาศจัดตั้ง จ.ภ. ทั้ง 6 แห่งอย่างเป็นทางการเมื่อ 2 กุมภาพันธ์ 2566 โดยโรงเรียนมีสถานะเป็นนิติบุคคลตามกฎหมายและรับนักเรียนประเภทประจำชั้น ม.1–ม.6 นอกจากนี้ ในปีงบประมาณ 2566 สพฐ. ได้รับงบประมาณ 215.64 ล้านบาทเพื่อพัฒนากายภาพและความพร้อมของโรงเรียนตามเป้าหมายในการผลิตผู้มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศ 

ข้อสอบ 

1. การปรับลดเขตพื้นที่บริการของ จ.ภ. จาก 7–8 จังหวัด เหลือ 4–5 จังหวัดมีวัตถุประสงค์หลักใด 

ก. ลดภาระงบประมาณของ สพฐ.
ข. ทำให้การแข่งขันเข้าศึกษามีความเข้มข้นขึ้น
ค. เพิ่มความทั่วถึงในการเข้าถึงโอกาสของนักเรียนในพื้นที่ต่าง ๆ
ง. ปรับให้สอดคล้องกับจำนวนบุคลากรครูที่มีอยู่

2. เหตุใดการจัดตั้ง จ.ภ. ทั้ง 6 แห่งจึงต้องสอดคล้องกับเขตตรวจราชการของสำนักนายกรัฐมนตรี

ก. เพื่อให้สามารถขอรับงบประมาณเพิ่มจากจังหวัด
ข. เพื่อให้การกำกับ ติดตาม และตรวจราชการมีประสิทธิภาพ
ค. เพื่อให้โรงเรียนสามารถบริหารงานเป็นอิสระมากขึ้น
ง. เพื่อรองรับกฎหมายด้านการกระจายอำนาจของท้องถิ่น

3. ข้อใดเป็นเหตุผลสำคัญที่สุดที่ต้องพัฒนาพื้นที่โรงเรียนมัธยมเดิม 4 แห่งให้เป็น จ.ภ.

ก. ลดเวลาการก่อสร้างอาคารใหม่
ข. ใช้ศักยภาพพื้นที่และโครงสร้างเดิมให้เกิดประโยชน์สูงสุด
ค. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนท้องถิ่น
ง. ลดขั้นตอนการขออนุมัติจัดสรรงบประมาณ

4. ข้อใดสะท้อน “ภารกิจหลักของ จ.ภ.” ตามบทความได้ถูกต้อง

ก. เป็นโรงเรียนต้นแบบด้านเทคโนโลยีดิจิทัล
ข. เป็นศูนย์พัฒนาวิทยาศาสตร์ศึกษาในส่วนภูมิภาค
ค. เป็นโรงเรียนเครือข่ายนวัตกรรมการศึกษาอาเซียน
ง. เป็นศูนย์ผลิตครูวิทยาศาสตร์ระดับชาติ

5. การจัดสรรงบประมาณ 215.64 ล้านบาทในปี 2566 สอดคล้องกับแนวคิดใดในการบริหารจัดการศึกษา 

ก. Input-Based Management
ข. Quality Assurance
ค. การลงทุนทางการศึกษาที่คุ้มค่าเพื่อสร้างศักยภาพผู้เรียนเฉพาะด้าน
ง. การกระจายอำนาจทางการเงินสู่สถานศึกษา

คลิกเฉลย >>>

 แสดงความคิดเห็น

ชื่อ

ข้อความ

ยกเลิก ตกลง