M501_โครงสร้าง ศธ. เพื่อจัดตั้งสำนักบริหารการมัธยมศึกษา (สบม.)

คณะรัฐมนตรี (13 กุมภาพันธ์ 2567) มีมติรับทราบผลการพิจารณารายงานการพิจารณาศึกษา เรื่อง การปรับปรุงโครงสร้างกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อจัดตั้งสำนักบริหารการมัธยมศึกษา (สบม.) ของคณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เสนอ และแจ้งให้สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภาทราบต่อไป โดยมีสาระสำคัญ ดังนี้

·   ข้อเสนอเชิงนโยบายเกี่ยวกับการปรับปรุงโครงสร้าง ศธ. เพื่อขับเคลื่อนภารกิจการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษา เพื่อให้ก้าวทันต่อการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นในอนาคตและการแข่งขันทางการศึกษากับนานาประเทศ รวมทั้งการบริหารและการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพยิ่งขึ้นทั้ง 4 ด้าน ประกอบด้วย  1) ด้านการบริหารงานวิชาการ 2) ด้านการบริหารงานงบประมาณ 3) ด้านการบริหารงานบุคคล และ 4) ด้านการบริหารงานทั่วไป 

·   โดยให้มีการปรับปรุงโครงสร้างการบริหารของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ซึ่งเป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบดูแลการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษา โดยไม่เพิ่มหน่วยงาน เป็นการบูรณาการรวมสำนักซึ่งมีภารกิจใกล้เคียงกันเข้าด้วยกัน และปรับปรุงหน่วยงานที่ตั้งขึ้นเป็นการภายใน ได้แก่ สำนักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย (สมป.) เป็นหน่วยงานในโครงสร้างให้มีชื่อใหม่ว่า “สบม.” เพื่อเป็นหน่วยงานในการขับเคลื่อนการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พร้อมทั้งมีข้อเสนอแนะในการเร่งรัดการดำเนินการดังกล่าว 

·   การจัดตั้ง สบม. ต้องเชื่อมโยงระหว่าง สพฐ. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษา รวมทั้งมีความเชื่อมโยงกันทั้งระบบในหน่วยงานส่วนกลางและส่วนภูมิภาค 

ขอบเขตอำนาจหน้าที่ของ สบม.

·   วัตถุประสงค์ เป็นหน่วยงานกลางในการรวบรวมและจัดทำข้อมูลสารสนเทศในทุกด้านของโรงเรียนมัธยมศึกษาและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา รวมทั้งหน่วยงานที่จัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน เป็นต้น

·   หน้าที่และความรับผิดชอบ ส่งเสริม สนับสนุนงานนโยบายของรัฐบาลและ ศธ. สำหรับการพัฒนาโรงเรียนมัธยมศึกษาทั่วประเทศให้ดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ เป็นต้น 

การแบ่งส่วนราชการภายใน สบม. แบ่งเป็น 6 กลุ่ม ดังนี้

      (1) กลุ่มบริหารทั่วไป

      (2) กลุ่มนโยบายและแผน

      (3) กลุ่มส่งเสริมทรัพยากรบุคคล

      (4) กลุ่มพัฒนาคุณภาพวิชาการและการจัดการศึกษา

       (5) กลุ่มส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหารจัดการมัธยมศึกษา

       (6) กลุ่มวิจัยพัฒนาสื่อและดิจิทัลทางการศึกษา 

ที่มา ; ศธ 360 องศา 

สรุปสาระสำคัญ 

เมื่อวันที่ 13 กุมภาพันธ์ 2567 คณะรัฐมนตรีมีมติรับทราบรายงานของคณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา เรื่อง “การปรับปรุงโครงสร้างกระทรวงศึกษาธิการ” เพื่อจัดตั้ง สำนักบริหารการมัธยมศึกษา (สบม.) โดยกระทรวงศึกษาธิการเสนอให้ปรับโครงสร้างภายในของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) โดยไม่เพิ่มหน่วยงานใหม่ แต่บูรณาการสำนักที่มีภารกิจใกล้เคียงกัน เช่น สำนักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย (สมป.) ให้มีชื่อใหม่คือ “สบม.” เพื่อยกระดับการจัดการศึกษามัธยมศึกษาให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงและการแข่งขันระดับนานาชาติ ทั้งในด้านวิชาการ งบประมาณ บุคลากร และงานทั่วไป สบม. จะเป็นศูนย์กลางการรวบรวมข้อมูล การส่งเสริมและสนับสนุนนโยบายเพื่อพัฒนาโรงเรียนมัธยมทั่วประเทศ โดยเชื่อมโยงกับ สพฐ. เขตพื้นที่การศึกษามัธยม และโรงเรียนมัธยมทุกแห่ง โครงสร้างภายในประกอบด้วย 6 กลุ่มงาน ได้แก่ บริหารทั่วไป นโยบายและแผน ทรัพยากรบุคคล วิชาการ การบริหารจัดการมัธยมศึกษา และวิจัยพัฒนาสื่อดิจิทัลทางการศึกษา
 

ข้อสอบ 

1.การจัดตั้ง “สำนักบริหารการมัธยมศึกษา (สบม.)” มีจุดมุ่งหมายหลักข้อใดตรงที่สุด
ก. เพื่อเพิ่มหน่วยงานใหม่ดูแลเฉพาะโรงเรียนมัธยมศึกษา
ข. เพื่อบูรณาการการบริหารมัธยมศึกษาให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพสูงขึ้น
ค. เพื่อถ่ายโอนอำนาจจาก สพฐ. ไปยังเขตพื้นที่มัธยมศึกษา
ง. เพื่อจัดตั้งหน่วยงานดูแลเฉพาะโรงเรียนเอกชน

2. แนวคิดการจัดตั้ง สบม. สะท้อนหลักการบริหารแบบใดมากที่สุด
ก. การรวมศูนย์อำนาจการตัดสินใจ
ข. การกระจายอำนาจสู่ท้องถิ่น
ค. การบริหารเชิงบูรณาการและประสิทธิภาพ
ง. การควบคุมจากส่วนกลางแบบเข้มงวด

3. หากคุณเป็นผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา การดำเนินงานใดต่อไปนี้ “สอดคล้องที่สุด” กับบทบาทของ สบม.
ก. พัฒนาเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียนในพื้นที่
ข. จัดตั้งหน่วยงานใหม่ประจำเขต
ค. ลดจำนวนบุคลากรในโรงเรียนมัธยม
ง. โอนงบประมาณให้โรงเรียนโดยตรง

4. การปรับปรุงโครงสร้าง สพฐ. ให้เกิด สบม. เป็นตัวอย่างของการบริหารเชิงนโยบายที่มีลักษณะใด
ก. การบริหารเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงในอนาคต
ข. การบริหารที่เน้นความมั่นคงของโครงสร้างเดิม
ค. การบริหารเชิงปฏิกิริยาต่อปัญหาภายใน
ง. การบริหารแบบเน้นผลระยะสั้น

5. จากข้อมูล โครงสร้างของ สบม. ที่แบ่งออกเป็น 6 กลุ่มงาน แสดงถึงแนวคิดใดในทางบริหาร
ก. การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ (Result-based Management)
ข. การบริหารแบบแยกหน้าที่เชิงระบบ (Functional Organization)
ค. การบริหารแบบมีส่วนร่วม (Participatory Management)
ง. การบริหารแบบยืดหยุ่นตามสถานการณ์ (Adaptive Management)

คลิกเฉลย >>>