อุปนิสัย บุคลิกภาพ ของคน Gen ไหน เป็นอย่างไร
โลกยุคใหม่หมุนไกลเกินตามทัน จนพ่อแม่ยุคนี้ต้องยอมรับว่า เราไม่อาจเลี้ยงลูกในแบบเดียวกับที่เคยถูกพ่อแม่เลี้ยงมาในอดีตได้อีกต่อไป เพราะคนในแต่ละยุคล้วนมีบุคลิกภาพ แตกต่างตามสมัย ด้วยอิทธิพลจากสิ่งรอบตัวส่งผลต่อความคิดและทัศนคติการใช้ชีวิต มาดูว่าคุณและคนในครอบครัวอยู่ใน Gen. ไหนกัน
1. Builders
อายุตั้งเเต่ : 76 ปีขึ้นไป
เกิดก่อน : 2489
อุปนิสัย : ขยัน อดทน ครอบครัวเข้มเเข็ง เคร่งขนบประเพณี ภักดีต่อองค์กร
2. Baby boomers
อายุตั้งเเต่ : 58 - 75 ปี
เกิดช่วง : 2490 - 2507
อุปนิสัย : สู้งานหนัก มุ่งความสำเร็จ ภักดีต่อองค์กร ต้องการ ทำงานในองค์ที่มีชื่อเสียง ทุ่มเทเพื่อตำแหน่ง ต้องการการยกย่องชมเชย ภักดีต่อองค์กร
3. Gen. X
อายุตั้งเเต่ : 41 - 57 ปี
เกิดช่วง : 2508 - 2524
อุปนิสัย : กระตือรือล้น ชอบเเข่งขัน ชิงดีชิงเด่น สนใจเทคโนโลยี สนใจเรื่องส่วนตนมากกว่าส่วนรวม เป็นนักบริโภคนิยม เเต่ยังห่วงครอบครัว ภักดีต่อบุคคลมากกว่าองค์กร
4. Gen. Y
อายุตั้งเเต่ : 27 - 40 ปี
เกิดช่วง : 2525 - 2538
อุปนิสัย : ฉลาดในเทคโนโลยี มีความเป็นอิสระเเละโลกส่วนตัวสูง ชอบคิดนอกกรอบ มีความทะเยอทะยานสูง ชอบงานที่สนุกท้าทาย มีความอดทนต่ำ พูดจาตรงไปตรงมา
5. Gen. Z
อายุตั้งเเต่ : 13 - 26 ปี
เกิดช่วง : 2539 - 2552
อุปนิสัย : อยากได้ผลลัพธ์ทันที รอคอยไม่ได้ เวลาส่วนใหญ่อยู่บนโลกอินเทอร์เน็ต ตัดสินใจไปตามกระเเส เรียนเพื่อความสนุกไม่ได้คิดว่าจะเอาไปใช้ประโยชน์ อยากรู้ในสิ่งที่ตนตั้งเป้าหมายเท่านั้น ไม่สนใจวัฒนธรรมดั่งเดิม ติดเพื่อนเเละคิดว่าเพื่อนช่วยได้ทุกเรื่องเมื่อมีปัญหา เป็นยุคเเห่งการเรียกร้องสิทธิ
6. Gen. Alpha
อายุตั้งเเต่ : 12 ปีหรือน้อยกว่า
เกิดหลัง : 2553 หรือ 2010
อุปนิสัย :
- วัยนี้กำลังเป็นเด็กอนุบาลที่เกิดจากพ่อแม่ที่มีอายุมาก
- มีลูกน้อย มีเงินทองที่ไม่ต้องดิ้นรนมากเท่ารุ่นอื่น
- จับอุปกรณ์ดิจิตอล สัมผัสเทคโนโลยีตั้งแต่เกิด เรียนกันมาก นานและหลากหลาย
- อยู่กับสังคมทุนนิยม มีแนวโน้มเป็นคนวัตถุนิยม คุ้นเคยกับการเปลี่ยนแปลง
- เบื่อง่ายและความอดทนต่ำ นิยมความรวดเร็วทันใจ จึงมองหาสูตรความสำเร็จที่จะทำให้ประสบความสำเร็จตั้งแต่อายุยังน้อย
ดังนั้นเด็กยุคปัจจุบันนี้ไม่ใช่เป็นรุ่นเจเนอเรชั่น Z แล้ว แต่เป็นเจเนอเรชั่นรุ่นอัลฟ่า ที่มีการใช้เทคโนโลยีมากขึ้น
การปฏิสัมพันธ์กับบ้าน โรงเรียน วัด น้อยลง ซึ่งถ้าคนเราไม่มีความรักความผูกพันแล้ว ความเอื้ออาทรก็จะไม่มี ถ้าปล่อยให้สังคมเป็นสภาพแบบนี้ก็จะเกิดปัญหา
cr ; คณะแพทย์ SI
ที่มา ; FB สมเกียรติ โอสถสภา
เกี่ยวข้องกัน
Gen Z อเมริกัน หันหลังให้ปริญญา หันหน้าหาอาชีวะ
บทความโดย Jakkrit Siririn
ที่ว่าด้วยการ“หันหลังให้ปริญญา หันหน้าหาอาชีวะ” ซึ่งเป็น Trend เดียวกันของ Gen Z ทั่วโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักศึกษาในสหรัฐอเมริกา มาในตอนนี้ ขอนำเสนอเรื่องราวของ “Gen Z อเมริกัน หันหลังให้ปริญญา หันหน้าหาอาชีวะ” กันอีกสักตอนนะครับ
เป็นที่ทราบกันดี ว่า ณ วันนี้ การศึกษาระดับ “ปริญญา” เกือบทุกหนทุกแห่งในโลกใบนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สหรัฐอเมริกา ได้รับความสนใจจากเยาวชนอเมริกันน้อยลงเรื่อยๆ
พิสูจน์ได้จาก จำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียน ที่ลดลงอย่างต่อเนื่อง ขณะที่ “หลักสูตรทางด้านวิชาชีพ” กลับมีอัตราส่วนนักเรียนสวนทางกัน คือมีปริมาณผู้เรียน “อาชีวะ” เพิ่มมากเรื่อยๆ
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หลักสูตรวิชาชีพที่สอนทักษะสำหรับงานเฉพาะด้าน ไม่ว่าจะเป็น ช่างไฟฟ้า ช่างเชื่อม หรือช่างซ่อมรถยนต์ ที่นักศึกษาจำนวนมากเชื่อว่า จะช่วยให้เขามีรายได้จากการได้งานทำ ชัดเจนกว่าการเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัย
National Student Clearing House ได้เผยแพร่ข้อมูลที่น่าสนใจ ว่าตั้งแต่ปี ค.ศ. 2021 ถึงปี ค.ศ. 2022 หลักสูตรวิชาชีพเติบโตมากถึง 19.3%
ขณะที่ จำนวนนักศึกษาที่เข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัย ลดลง 11.2%
เช่นที่รัฐ Tennessee ที่นักศึกษาของที่นั่นไม่ต้องจ่ายค่าเล่าเรียนมาตั้งแต่ปี ค.ศ. 2015 แต่จำนวนนักศึกษาโดยรวมที่เข้าเรียนในวิทยาลัยชุมชนของรัฐกลับลดลง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ COVID-19 แพร่ระบาด
ตรงกันข้าม Tennessee College of Applied Technology หรือ TCAT เครือข่ายของ 24 วิทยาลัยที่มีการฝึกอบรมสำหรับ 70 สาขาวิชาชีพ กลับมีการขยายหลักสูตรวิชาชีพเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง
Nathan Garrett อธิการบดี ของ TCAT ซึ่งตั้งอยู่ในเมือง Nashville ได้รับความนิยมอย่างมาก จนผู้สมัครเรียนต้องลงชื่อเข้าคิวกันข้ามปี บอกว่า TCAT กำลังพิจารณาเพิ่มชั้นเรียนภาคค่ำ เพื่อตอบสนองต่อความต้องการที่เพิ่มสูงขึ้น
TCAT เรามุ่งเน้นการฝึกอบรมนักศึกษาในสาขาอาชีพที่กำลังเป็นที่ต้องการในพื้นที่ ซึ่งเป็นผลพวงจาก COVID-19 ที่ผ่านมา ทำให้งานบางประเภทเป็นที่ต้องการมากขึ้น” Nathan Garrett กระชุ่น
เช่น Essential Workers หรือผู้ที่ทำงานในสายงานที่มีความจำเป็นต่อการดำเนินชีวิตของผู้คนนั้น มีการจ้างงานอยู่เสมอ และมีความต้องการจากตลาดแรงงานอย่างต่อเนื่อง ชนิดที่เรียกว่า ไม่เคยลดน้อยถอยลงเลย Nathan Garrett กล่าว
เช่นเดียวกับ Cheven Jones นักศึกษาวัย 26 ปี ซึ่งกำลังจะเข้าเรียนหลักสูตรวิชาชีพสาขายานยนต์ที่ TCAT เผยว่า ตอนที่เรียนอยู่ชั้นมัธยมปลายนั้น เขาไม่ทราบ ว่าตัวเองต้องการทำอาชีพอะไรในอนาคตมาก่อน
“ความกลัวที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของผมก็คือ การเข้าเรียนในมหาวิทยาลัย ที่ต้องใช้เวลา และความพยายามทั้งหมดในการเรียน แต่แล้วก็ไม่ได้ใช้ใบปริญญาที่ร่ำเรียนมา” Cheven Jones กล่าว และว่า
“ผมวางแผนที่จะซ่อมรถยนต์คันเก่งให้เสร็จก่อนที่จะเรียนจบหลักสูตรวิชาชีพ โดยจะขับไปฉลองวันเรียนจบ ผมจริงจังกับการเรียนมากนะครับ เพราะการได้ใช้เวลาอยู่กับเพื่อนร่วมชั้นเรียนที่คุ้นเคยกันทั้งวันมันเป็นความรู้สึกที่ดีจริงๆ” Cheven Jones สรุป
คล้องกับ Robert Nivyayo บอกว่า “ผมไม่ชอบโรงเรียนมัธยมปลายเอาเสียเลย เพราะผมทราบมานานแล้วว่า ต้องการทำอาชีพอะไร”
Robert Nivyayo ระบุว่า เขาใช้เวลาว่างส่วนใหญ่ไปกับการดูวิดีโอเกี่ยวกับการซ่อมรถ ก่อนที่เขาจะโตพอที่จะขับรถได้เสียอีก
“การฝึกซ่อมรถยนต์เป็นเรื่องสมเหตุสมผลสำหรับผม เพราะผมจะทำงาน และได้ทำในสิ่งที่รักไปพร้อมๆ กัน” Robert Nivyayo ทิ้งท้าย
Nathan Garrett อธิการบดี ของ TCAT เสริมว่า ตอนนี้ Robert Nivyayo อายุ 19 ปี เขากำลังตั้งตารอวันที่จะมีรายได้จากการทำอาชีพในร้านซ่อมรถยนต์ โดยคาดว่าจะมีรายได้ราวปีละ 40,000 ถึง 60,000 ดอลลาร์
ไม่ต่างจาก Laura Monks รองอธิการบดีของ TCAT ชี้ว่า “หนึ่งในเหตุผลที่นักศึกษาชอบเรียนที่ TCAT ก็คือ หลักสูตร Co-Op ของเราโรงเรียน ซึ่งเปิดโอกาสให้นักศึกษาที่ใกล้จะจบแล้ว ได้มีโอกาสหาประสบการณ์จากการทำงานจริงก่อนที่จะเรียนจบ”
ส่วน Brayden Johnson นิสิตวัย 20 ปี ซึ่งกำลังศึกษาด้านการดูแลรักษาเครื่องจักร ได้งานเป็นช่างซ่อมบำรุงไฟฟ้าในโรงงานในท้องถิ่นที่ผลิตบรรจุภัณฑ์สำหรับยาสีฟัน พูดง่ายๆ ก็คือ เรียนไปด้วยทำงานไปด้วย
ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Co-Op โดย Brayden Johnson มีรายได้ชั่วโมงละ 26 ดอลลาร์ และหวังว่าจะได้ทำงานต่อไปหลังจากจบที่ TCAT ในฤดูใบไม้ผลินี้
Nathan Garrett อธิการบดี ของ TCAT ระบุว่า การได้รับประสบการณ์การทำงานจริงในหลักสูตร Co-Op เป็นสิ่งที่สำคัญ
“สิ่งสำคัญก็คือ นายจ้างจะต้องรายงานกลับไปยังอาจารย์ผู้สอน เพื่อให้ทราบว่า นักศึกษาทำได้ดีในจุดไหน และมีปัญหาที่ใด โดยอาจารย์จะกลับไปแก้ไขจุดอ่อนเหล่านั้นในชั้นเรียนต่อไป” Nathan Garrett ทิ้งท้าย
ที่มา ; SALIKA
สรุปสาระสำคัญ
บทความอธิบายความแตกต่างของคนแต่ละช่วงวัย (Generations) ตั้งแต่ Builders ถึง Gen Alpha ซึ่งมีลักษณะนิสัย ค่านิยม และพฤติกรรมต่างกันตามบริบทสังคม เทคโนโลยี และเศรษฐกิจ ทำให้การเลี้ยงดูและการจัดการศึกษาไม่สามารถใช้รูปแบบเดิมได้อีก โดยเฉพาะ Gen Z และ Gen Alpha ที่เติบโตมากับเทคโนโลยี มีความต้องการรวดเร็ว อดทนน้อย และให้ความสำคัญกับสิ่งที่ตอบโจทย์ตนเองทันที ส่งผลให้ความสัมพันธ์กับครอบครัว โรงเรียน และสังคมลดลง อาจกระทบต่อความเอื้ออาทรในสังคม
นอกจากนี้ แนวโน้มของ Gen Z ในต่างประเทศ เช่น สหรัฐอเมริกา เริ่มให้ความสำคัญกับการเรียนสายอาชีพมากกว่าปริญญา เนื่องจากเห็นผลลัพธ์ชัดเจน ได้ทักษะตรงกับงาน และมีโอกาสมีรายได้เร็วขึ้น สอดคล้องกับความต้องการตลาดแรงงาน โดยเฉพาะอาชีพเฉพาะทาง เช่น ช่างเทคนิค ซึ่งมีความต้องการสูง
สาระสำคัญจึงชี้ว่า การศึกษาและการพัฒนาคนต้องปรับให้สอดคล้องกับบริบทของแต่ละเจเนอเรชัน เน้นทักษะที่ใช้ได้จริง เชื่อมโยงกับอาชีพ และสร้างสมดุลระหว่างเทคโนโลยีกับคุณค่าทางสังคม เพื่อป้องกันปัญหาทางสังคมในอนาคต
ข้อสอบ
ข้อ 1 ข้อใดสะท้อน “เหตุผลหลัก” ที่ต้องปรับวิธีเลี้ยงดูเด็กยุคใหม่
ก. เด็กมีจำนวนลดลง
ข. สภาพเศรษฐกิจดีขึ้น
ค. คนแต่ละยุคมีอิทธิพลสิ่งแวดล้อมต่างกัน
ง. เทคโนโลยีมีราคาถูกลง
เฉลย: ค
เหตุผล: บทความชี้ว่า “บริบทสังคมและสิ่งแวดล้อม” ทำให้พฤติกรรมคนแต่ละยุคต่างกัน
ข้อ 2 ลักษณะเด่นของ Baby Boomers คือข้อใด
ก. เน้นความเร็ว
ข. ภักดีต่อองค์กรและมุ่งความสำเร็จ
ค. ไม่สนใจวัฒนธรรม
ง. เน้นเทคโนโลยีสูง
เฉลย: ข
เหตุผล: เป็นกลุ่มที่ทำงานหนักและจงรักภักดีต่อองค์กร
ข้อ 3 Gen X มีแนวโน้มข้อใดมากที่สุด
ก. ยึดครอบครัวเป็นหลัก
ข. ภักดีต่อองค์กรมาก
ค. สนใจตนเองและเทคโนโลยี
ง. ไม่แข่งขัน
เฉลย: ค
เหตุผล: มีความเป็นปัจเจกและเปิดรับเทคโนโลยี
ข้อ 4 ข้อใด “สอดคล้องกับ Gen Y” มากที่สุด
ก. อดทนสูง
ข. ชอบงานท้าทายและอิสระ
ค. เคร่งประเพณี
ง. ไม่ใช้เทคโนโลยี
เฉลย: ข
เหตุผล: Gen Y ต้องการความท้าทายและความเป็นอิสระ
ข้อ 5 พฤติกรรมใดเด่นใน Gen Z
ก. วางแผนระยะยาว
ข. อดทนสูง
ค. ต้องการผลลัพธ์ทันที
ง. ยึดองค์กร
เฉลย: ค
เหตุผล: บทความระบุว่ารอคอยไม่ได้
ข้อ 6 ความเสี่ยงทางสังคมของ Gen Alpha คือข้อใด
ก. ขาดเทคโนโลยี
ข. ขาดโอกาสเรียน
ค. ความสัมพันธ์ทางสังคมลดลง
ง. ทำงานหนักเกินไป
เฉลย: ค
เหตุผล: ปฏิสัมพันธ์กับบ้าน-โรงเรียน-วัดลดลง
ข้อ 7 แนวโน้มของ Gen Z ในสหรัฐอเมริกาคืออะไร
ก. เรียนปริญญาเพิ่ม
ข. หันสู่งานราชการ
ค. เลือกเรียนสายอาชีพเพิ่ม
ง. ไม่เรียนต่อ
เฉลย: ค
เหตุผล: ข้อมูลชี้ว่าการเรียนอาชีวะเพิ่มขึ้น
ข้อ 8 เหตุผลสำคัญที่ทำให้สายอาชีพได้รับความนิยมคืออะไร
ก. ค่าใช้จ่ายต่ำ
ข. ใช้เวลานาน
ค. ให้ผลลัพธ์ด้านงานชัดเจน
ง. ไม่มีการแข่งขัน
เฉลย: ค
เหตุผล: เชื่อมโยงงานและรายได้ชัดเจน
ข้อ 9 ข้อใดเป็นแนวทางที่เหมาะสมสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา
ก. ใช้หลักสูตรเดิม
ข. ลดเทคโนโลยี
ค. เชื่อมการเรียนกับอาชีพ
ง. เน้นทฤษฎีอย่างเดียว
เฉลย: ค
เหตุผล: ต้องสอดคล้องกับตลาดแรงงาน
ข้อ 10 หากครูต้องจัดการเรียนรู้ให้ Gen Alpha ควรเน้นสิ่งใด
ก. การท่องจำ
ข. ความเร็วและเทคโนโลยีควบคู่คุณธรรม
ค. การลงโทษ
ง. ลดกิจกรรม
เฉลย: ข
เหตุผล: ต้องสมดุลเทคโนโลยีกับคุณค่าทางสังคม