การศึกษาไทยในเวลาที่เหลือเพื่อปรับตัวไปต่อหรือล่มสลาย
ในกระแสความเปลี่ยนแปลงที่เชี่ยวกราก-รวดเร็วของโลกใบใหม่ เป็นสภาวะที่ต้องทำความเข้าใจถึงการเปลี่ยนผ่านของโลกแวดล้อมใหม่ในทุกมิติให้ถ่องแท้ ความเคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลงของโลกใบใหม่วันนี้ต่างไปจากโลกใบเดิมอย่างสิ้นเชิง!
กระแสการเปลี่ยนแปลง-เปลี่ยนผ่านของโลกใบเดิมนั้น เป็นคลื่นความเปลี่ยนแปลงขนาดใหญ่ที่สะสมใช้เวลาแต่ละช่วงนับสิบๆ ปี การเปลี่ยนจากโลกเดิมๆ ดิบๆ สู่การปฏิวัติเกษตรกรรม และเข้าสู่ยุคอุตสาหกรรม และเข้ายุคข่าวสารข้อมูล ฯ ช่วงแห่งการเปลี่ยนผ่านใช้เวลายาวนานนับครึ่งศตวรรษ หรือไม่ก็สองสามทศวรรษเป็นอย่างต่ำ! นั่นหมายถึงการปรับตัวของผู้คน-สังคมจากยุคหนึ่งสู่อีกยุคของความเปลี่ยนแปลงที่มีช่วงเวลาการปรับตัวที่ยาวนานสร้างความปลอดภัยได้ หรือการเคลื่อนเปลี่ยนของสังคมเทคโนโลยียุคเหล็ก-สู่ยุคไอน้ำ-สู่ถ่านหิน-สู่ยุคเชื้อเพลิงน้ำมัน-จนถึงยุดิจิทัล แต่ละช่วงก็เป็นคลื่นการเปลี่ยนผ่านขนาดใหญ่ มีกระแสสั่งสมการเปลี่ยนผ่านแต่ละช่วงยาวนานนับสิบๆ ปี! กระแสการเปลี่ยนแปลงแต่ละคลื่นในโลกใบเก่านั้น ใช้เวลาแต่ละช่วงยาวนานทีเดียว เรามีเวลาตั้งตัวตั้งรับได้!
แต่กับสังคมเทคโนโลยียุคศตวรรษที่ 21 ในโลกใบใหม่ การเปลี่ยนผ่านไม่เป็นแบบโลกใบเดิม ไม่ใช่การเปลี่ยนผ่านของคลื่นใหญ่ที่มีกระแสสะสมยาวนานในการเปลี่ยนแปลง! แต่วันนี้การเปลี่ยนแปลงเปลี่ยนผ่านมีขนาดกลาง-ขนาดเล็ก-เปลี่ยนได้เร็ว-บ่อย เป็นการเปลี่ยนแปลงเล็กๆ ที่เกิดบ่อยแต่มีพลังแรง-รวดเร็ว-ครอบคลุมทั้งโลกอย่างกว้างขวาง สร้างความสับสนอลหม่านทั้งทางสังคม เศรษฐกิจ และการดำเนินชีวิตอย่างมีนัยสำคัญ!
ด้วยเหตุนี้การรู้เท่าทันการเปลี่ยนผ่านของโลกใบใหม่จึงสำคัญต่อการดำเนินชีวิต สังคม เศรษฐกิจ ตลอดจนถึงการลงทุน ฯลฯ ซึ่งมันจะสร้างโอกาสใหม่และการทำลายล้างไปในขณะเดียวกัน นี่คือสภาวะการเปลี่ยนแปลงของศตวรรษที่ 21 ที่มีผลมีอิทธิพลต่อการดำเนินชีวิตอย่างยากที่จะปฏิเสธ!
ท่ามกลางความเคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลงนี้ การพัฒนาบุคลากร-การศึกษาจึงเป็นเรื่องสำคัญ ที่ต้องจัดปรับวิธีคิด ทิศทาง แนวทางการพัฒนาทุนมนุษย์ใหม่ให้เท่าทันไปกันได้ในโลกใบใหม่ เพราะความเปลี่ยนแปลงที่ทรงพลังนี้ เกิดจากความล้ำหน้าของเทคโนโลยีที่มีการสื่อสารทรงพลังแบบข้ามภพ-ข้ามชาติ-ข้ามกาลเวลา-พรมแดน! เทคโนโลยีเชื่อมโลกให้เป็นหนึ่งเดียวกัน ทำให้การเข้าถึงข้อมูลข่าวสารและความรู้เป็นไปได้อย่างไร้ขีดจำกัด ปรับโลกของความจริงผสมผสานกับโลกเสมือนจริง ปรับสร้างนวัตกรรม-ความก้าวหน้า-และกิจกรรมทางสังคม-เศรษฐกิจใหม่ๆ ขึ้นตลอดเวลา อย่างเหนือความคาดหมาย ฯลฯ ทำให้ชีวิตการงาน การจัดการตัวเองไปจนถึงเศรษฐกิจสังคมนับแต่นี้ ไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป!
เสียดายที่ระบบการศึกษา-การพัฒนาบุคลากรในระบบและสถาบันยังขยับปรับตัวยาก ไม่ดีพอที่จะรับการเปลี่ยนแปลง! จึงเป็นประเด็นที่น่ากังวล-น่าคิดว่าสังคมที่ปรับตัวยากเยี่ยงนี้จะอยู่รอดไปอย่างไร!!!
คงต้องตระหนักให้ชัดว่า ความเคลื่อนไหวของเศรษฐกิจ-สังคมและการเปลี่ยนแปลงในโลกใบใหม่นี้ ไม่ได้ขึ้นกับกฎระเบียบ-กติกาแบบราชการ หรือ พรบ.ของสถาบันการศึกษาใดๆ ทั้งสิ้น! แต่ความก้าวหน้าของโลกใบใหม่ที่เปลี่ยนสู่อนาคตนั้น ขึ้นอยู่กับความรู้ เทคโนโลยี นวัตกรรม และศักยภาพการปรับตัวเท่าทันการเปลี่ยนแปลง เป็นเรื่องการปรับตัวเรียนรู้-ประดิษฐ์คิดสร้างนวัตกรรมใหม่ ที่เคลื่อนไปข้างหน้ากับโลกและสังคมยุคใหม่! นี่คือความเป็นจริงที่ต้องยอมรับ-ปรับตัวกันให้ได้!
ในความเคลื่อนไหวทางปฏิบัติชี้ชัดว่า จากนี้ไป สถาบัน-หน่วยงาน-องค์กร-หรือเครือข่ายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา-การสร้างทุนมนุษย์ ต้องเร่งปลดปล่อยตัวเองจากอำนาจ-ระบบระเบียบที่ปิดกั้น-กดทับ ฯ เพื่อพาตัวเองและองค์กรหาช่องที่เชื่อมต่อกับความก้าวหน้าใหม่ เพื่อเร่งปรับตัวเปลี่ยนแปลงให้ได้! ไม่เช่นนั้นช่วงเวลาการอยู่รอดจะสั้นมาก-ถึงกาลล่มสลาย-ไปต่อไม่ได้! ในกระแสเปลี่ยนผ่านของโลกใบใหม่ที่เกิดบ่อย-รวดเร็ว-มีพลังแรง ซึ่งเป็นมิติที่จะตอกย้ำทำลายการปรับตัวไม่ได้ของบุคคล-องค์กร-สถาบันให้ล่มสลายลงอย่างมีนัยสำคัญ!
การสร้างการศึกษา-การพัฒนาบุคลากรวันนี้ จึงต้องคำนึงถึงทุนมนุษย์แบบใหม่-ในโลกแวดล้อมใหม่ ที่ต้องเชื่อมประสานกับความก้าวหน้ายุคใหม่ สร้างบทเรียนให้เกิดการปรับตัวที่สำคัญ ฯ การพัฒนาบุคลากร-การสร้างทุนมนุษย์ของโลกใบใหม่จากบทเรียนการพัฒนาบุคลากรของ EEC นั้นเป็นบทเรียนที่สำคัญยิ่ง
การศึกษาแบบ EEC model โดย EEC HDC ได้เร่งปรับสร้างทุนมนุษย์ใหม่-เชื่อมการศึกษาเข้ากับภาคการประกอบการ-อุตสาหกรรม ขับเร่งกระบวนการเชื่อมโยงที่เกิดขึ้นให้สร้างความก้าวหน้าขับเคลื่อนให้เกิดเป็นเครือข่ายการศึกษา-การพัฒนาบุคลากรไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่อง ช่วยปรับสร้างองคาพยพการศึกษา-การพัฒนาบุคลากรออกจากมุมอับ-ระบบระเบียบรกรุงรัง แบบที่เรียกว่า Demand Driven โดยใช้เป็นหลักการที่ยึดเอาความต้องการบุคลากรของภาคการประกอบการเป็นแก่นแกน
ปฏิบัติการปรับคุณภาพการพัฒนาบุคลากร-การศึกษา ด้านความรู้-ทักษะเคลื่อนไหวในกระแสการเปลี่ยนแปลง ให้มีสมรรถนะตรงตามความต้องการในการขับเคลื่อนอุตสาหกรรม-การประกอบการในโลกใหม่ จัดปรับวิธีคิด-ระบบระเบียบ-วิธีการทำงาน-การจัดการทั้งมวลเข้าหาแกนหลัก ที่ขับเคลื่อนแต่ละภาคส่วนและองคาพยพทั้งหมด สู่ความก้าวหน้า-สร้างความอยู่รอดใหม่ยึดหลักความร่วมมือ-การมีเครือข่ายร่วมขับเคลื่อนสู่อนาคต ปรับระบบนิเวศการศึกษา-การพัฒนาบุคลากรให้สอดคล้องกับชีวิตความเป็นอยู่ในโลกแวดล้อมและการงานยุคใหม่ พร้อมกับปรับสร้าง-พัฒนาหลักสูตรยุคใหม่ให้เป็นแบบโมดูล สร้างเครดิตแบงค์ในระบบการศึกษา เร่งพัฒนาทักษะด้านภาษา-การสื่อสาร เปิดระบบการจัดฝึกอบรมด้วยหลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะ ที่เป็นไปตามความก้าวหน้าและความต้องการของอุตสาหกรรม-ผู้ประกอบการต่างๆ ในแบบรับประกันการมีงานทำ ที่สำคัญคือขยับปรับสร้างความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษากับฝูงอุตสาหกรรม-ผู้ประกอบการ ร่วมกันพัฒนามูลค่าทางเศรษฐกิจควบคู่กับการพัฒนาบุคลากรให้ตรงตามความต้องการไปด้วย นี่คือความเคลื่อนไหวในโลกการศึกษาใหม่วันนี้ เป็นรูปธรรมการปรับสร้างความก้าวหน้าของการศึกษา-การพัฒนาบุคลากรใหม่ ที่เป็นต้นแบบและบทเรียนสำคัญของบ้านเมือง วันนี้!
หากระบบการศึกษา-สถาบันการศึกษา ยังมองไม่เห็นความเปลี่ยนแปลง ยังคงทำแบบเดิมๆ หากินแบบเดิมๆ ก้าวไม่ออก-ขาตาย ไม่หือ-ไม่อือกับความเปลี่ยนแปลง ช่วงเวลาที่จะเหลือให้อยู่รอดก็จะสั้นลง และจากนั้นก็หนีไม่พ้นความล่มสลาย ในที่สุด!!!
ที่มา ; SALIKA