.jpg)
29 พฤษภาคม 2565 นายสัตวแพทย์สรวิศ ธานีโต อธิบดีกรมปศุสัตว์ ยืนยันว่าเด็กนักเรียนจะต้องได้ดื่มนมโรงเรียนครบ 260 วัน ต่อปีการศึกษา ตามโครงการอาหารเสริม (นม) โรงเรียน อย่างแน่นอน ทั้งนี้ จากประกาศคณะกรรมการอาหารนมเพื่อเด็กและเยาวชน เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการดำเนินงานโครงการอาหารเสริม (นม) โรงเรียน ประจำปีการศึกษา 2565 มีการยกระดับหลักเกณฑ์และวิธีการดำเนินงานโครงการในหลายประเด็น เช่น การนำปริมาณน้ำนมดิบจากการทำสัญญาระหว่างผู้ประกอบการผลิตภัณฑ์นมกับศูนย์รวบรวมน้ำนมดิบมาใช้ในการจัดสรรสิทธิให้แก่ผู้ประกอบการ
พร้อมทั้ง ได้มีการตรวจสอบศูนย์รวบรวมน้ำนมดิบที่จำหน่ายน้ำนมดิบให้กับผู้ประกอบการที่เข้าร่วมโครงการ เพื่อให้มั่นใจได้ว่าเกษตรกรผู้เลี้ยงโคนมที่มีผลผลิตน้ำนมดิบอยู่จริงสามารถจำหน่ายน้ำนมดิบได้ และสอดคล้องกับปริมาณน้ำนมที่ผู้ประกอบการผลิตภัณฑ์นมได้ทำสัญญาไว้อีกด้วย เพื่อความโปร่งใส เป็นธรรม กับผู้ประกอบการทุกราย และรายได้ตกถึงมือเกษตรกรผู้เลี้ยงโคนมอย่างแท้จริง อีกทั้งมีการเพิ่มหลักเกณฑ์ในการพิจารณาการคุ้มครองสิทธิผู้ประกอบการที่ยื่นสมัครไม่เกิน 5 ตัน/วัน ให้ละเอียดรอบคอบมากยิ่งขึ้น ป้องกันผู้ประกอบการผลิตภัณฑ์นมเพิ่มสาขา อาศัยประโยชน์จากการคุ้มครองสิทธิผู้ประกอบการที่ยื่นสมัครไม่เกิน 5 ตัน/วัน ไม่ให้ได้รับการจัดสรรสิทธิในปริมาณมากขึ้น ซึ่งส่งผลกระทบแก่ผู้ประกอบการผลิตภัณฑ์นมรายย่อยและผู้ประกอบการผลิตภัณฑ์นมขนาดกลางจากกรณีดังกล่าว ดังนั้น การติดกระดุมเม็ดแรกให้ถูกต้องจึงถือเป็นก้าวสำคัญที่ทำให้การดำเนินงานโครงการอาหารเสริม (นม) โรงเรียน ประจำปีการศึกษา 2565 เป็นไปตามเจตนารมณ์ของโครงการฯ คือเด็กนักเรียนได้ดื่มนมที่มีคุณภาพ เกษตรกรสามารถจำหน่ายน้ำนมดิบได้ และผู้ประกอบการผลิตภัณฑ์นมได้รับการจัดสรรสิทธิอย่างเป็นธรรม
อธิบดีกรมปศุสัตว์เปิดเผยเพิ่มเติมว่า ขณะนี้ คณะอนุกรรมการขับเคลื่อนโครงการอาหารนมเพื่อเด็กและเยาวชนระดับกลุ่มพื้นที่ 5 กลุ่ม ที่มีท่านผู้ว่าราชการจังหวัดเป็นประธาน ได้จัดสรรสิทธิและพื้นที่การจำหน่ายนมโรงเรียนเสร็จเรียบร้อยแล้ว โดยเด็กนักเรียนจะได้ดื่มนมโรงเรียนตั้งแต่วันจันทร์ที่ 30 พฤษภาคม 2565 และคาดว่าเด็กนักเรียนจะได้ดื่มนมโรงเรียนครบถ้วนภายในสัปดาห์หน้า อีกทั้งคณะกรรมการอาหารนมเพื่อเด็กและเยาวชนได้มีมติเห็นชอบและได้แจ้งให้หน่วยจัดซื้อ/โรงเรียน ดำเนินการซื้อนมโรงเรียนชดเชย เพื่อให้เด็กนักเรียนได้ดื่มนมโรงเรียนครบ 260 วันต่อปีการศึกษา
ที่มา ; แนวหน้า
สรุปสาระสำคัญ
บทความกล่าวถึงการยืนยันของอธิบดีกรมปศุสัตว์ว่า โครงการอาหารเสริม (นม) โรงเรียน ปีการศึกษา 2565 จะทำให้เด็กนักเรียนได้รับนมโรงเรียนครบ 260 วันต่อปีการศึกษา โดยมีการยกระดับหลักเกณฑ์การดำเนินงานเพื่อเพิ่มความโปร่งใสและความเป็นธรรมในทุกภาคส่วน หลักสำคัญคือการนำปริมาณน้ำนมดิบตามสัญญาระหว่างผู้ประกอบการกับศูนย์รวบรวมน้ำนมดิบมาใช้จัดสรรสิทธิ พร้อมตรวจสอบศูนย์รวบรวมน้ำนมเพื่อให้มั่นใจว่าน้ำนมมีอยู่จริงและรายได้ตกถึงเกษตรกรผู้เลี้ยงโคนมอย่างแท้จริง นอกจากนี้ยังปรับเกณฑ์คุ้มครองผู้ประกอบการรายย่อยที่ยื่นสมัครไม่เกิน 5 ตันต่อวัน เพื่อป้องกันการเอาเปรียบผ่านการขยายสาขาโดยไม่เป็นธรรม การ “ติดกระดุมเม็ดแรกให้ถูกต้อง” จึงเป็นหัวใจสำคัญในการทำให้เด็กได้ดื่มนมคุณภาพ เกษตรกรมีรายได้มั่นคง และผู้ประกอบการได้รับการจัดสรรสิทธิอย่างเท่าเทียม ทั้งนี้ คณะอนุกรรมการระดับพื้นที่ได้จัดสรรสิทธิแล้วเสร็จ และมีมาตรการซื้อนมชดเชยเพื่อให้เด็กได้รับนมครบตามเป้าหมาย
ข้อสอบ
สาระสำคัญที่สุดของการ “ยกระดับหลักเกณฑ์” โครงการนมโรงเรียน ปี 2565 คือข้อใด
ก. เพิ่มปริมาณนมให้มากกว่าปีที่ผ่านมา
ข. ควบคุมคุณภาพนมที่โรงเรียนได้รับเพียงอย่างเดียว
ค. สร้างความโปร่งใสและความเป็นธรรมตลอดห่วงโซ่การผลิต
ง. ลดจำนวนผู้ประกอบการที่เข้าร่วมโครงการ
เหตุใดจึงต้องตรวจสอบศูนย์รวบรวมน้ำนมดิบที่เข้าร่วมโครงการ
ก. เพื่อจำกัดจำนวนศูนย์รวบรวมน้ำนม
ข. เพื่อให้สอดคล้องกับปริมาณน้ำนมตามสัญญาและคุ้มครองเกษตรกร
ค. เพื่อเพิ่มอำนาจต่อรองของผู้ประกอบการ
ง. เพื่อควบคุมราคานมในตลาด
มาตรการคุ้มครองผู้ประกอบการที่ยื่นสมัครไม่เกิน 5 ตัน/วัน มีเป้าหมายสำคัญใด
ก. ส่งเสริมผู้ประกอบการรายใหญ่
ข. เพิ่มผลผลิตนมในประเทศ
ค. ป้องกันการเอาเปรียบและรักษาความเป็นธรรมต่อรายย่อย
ง. ลดต้นทุนการขนส่งนม
แนวคิด “ติดกระดุมเม็ดแรกให้ถูกต้อง” ในบทความหมายถึงข้อใด
ก. การเริ่มแจกนมให้เร็วที่สุด
ข. การกำหนดหลักเกณฑ์ตั้งต้นที่รัดกุมและเป็นธรรม
ค. การเลือกผู้ประกอบการที่มีประสบการณ์สูง
ง. การเพิ่มงบประมาณโครงการ
ในฐานะผู้บริหารสถานศึกษา การตัดสินใจใดสอดคล้องกับเจตนารมณ์โครงการมากที่สุด
ก. เลือกรับนมจากผู้ประกอบการที่ราคาถูกที่สุด
ข. ติดตามให้เด็กได้รับนมครบ 260 วัน และรายงานปัญหาทันที
ค. ลดการแจกนมในช่วงกิจกรรมพิเศษ
ง. จัดเก็บนมไว้ใช้ในปีถัดไป
คลิกเฉลย >>>