ดีอีเอส เตรียมออก 5G สปีดแรง รับมาตรการเรียนออนไลน์

นายชัยวุฒิ ธนาคมานุสรณ์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม (ดีอีเอส) กล่าวว่า หลังพล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ได้มอบหมายให้กระทรวงดิจิทัลฯ เร่งประสานงานขอความร่วมมือกับภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ (กสทช.) ผู้ให้บริการเครือข่ายมือถือ/อินเทอร์เน็ต และผู้ให้บริการแอปพลิเคชัน ในการสนับสนุนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตสำหรับการเรียนการสอนออนไลน์ ในระหว่างสถานการณ์การระบาดของโควิด-19

โดยวันนี้ (26 เม.ย. 64) ได้มีการจัดประชุมออนไลน์ร่วมกับเอกชนผู้ให้บริการมือถือ และผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ต ได้แก่ บมจ.โทรคมนาคมแห่งชาติ (NT) เอไอเอส ดีแทค ทรูมูฟ และทริปเปิลทรี บรอดแบนด์ (3BB) รวมทั้งผู้ให้บริการแอปพลิเคชันสนับสนุนการเรียนการสอนออนไลน์ ได้แก่ ไมโครซอฟท์ ซิสโก้ ไลน์ และ Zoom เพื่อพิจารณารูปแบบและค่าบริการอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง

ทั้งนี้เพื่อเป็นการแบ่งเบาภาระค่าใช้จ่ายให้นักเรียน นักศึกษา ได้เข้าถึงอินเทอร์เน็ตและแอปพลิเคชันเพื่อการศึกษา ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดโควิด-19 ได้อย่างทั่วถึง เท่าเทียม และมีคุณภาพ

เบื้องต้นผู้ให้บริการมือถือทุกรายได้รับหลักการ ว่าจะไปพิจารณาร่วมกัน ในการออกแพคเกจรายเดือน 5GB ในความเร็วไม่ต่ำกว่า 4Mbps ไม่จำกัดปริมาณการใช้งาน (Unlimited Data) เพื่อรองรับการใช้งานแอปพลิเคชันต่างๆ ที่มีความเหมาะสมกับนักเรียนและนักศึกษาในการเรียนการสอนออนไลน์ เพื่อเป็นการเตรียมการรองรับสถานการณ์แพร่ระบาดของโควิด-19

ขณะที่กระทรวงฯ จะนำเสนอหลักการดังกล่าวต่อนายกรัฐมนตรี ในฐานะประธานคณะกรรมการดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ (บอร์ดดีอี) พิจารณาให้ความเห็นชอบต่อไป

“ถือเป็นหนึ่งในภารกิจของดีอีเอส ในการขับเคลื่อนให้เกิดการนำเทคโนโลยี เข้ามาบรรเทาผลกระทบจากสถานการณ์การระบาดของโควิด-19 ช่วยแก้ไขหรือเยียวยาความเดือดร้อนเสียหายในการเรียนการสอน ที่ส่งผลกระทบต่อการศึกษาของประเทศ นักเรียน-นักศึกษากว่า 8 ล้านคน ต้องหยุดการเรียนการสอนในโรงเรียน สถานศึกษาต้องมีการปรับเปลี่ยนสู่รูปแบบการเรียนการสอนทางไกล โดยอาศัยเทคโนโลยีเข้ามาช่วย และหลายคนต้องปรับตัวกับระบบการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ ทั้งที่ยังมีข้อจำกัดในการเข้าถึงเทคโนโลยีและบริการอินเทอร์เน็ต”

ขณะเดียวกันหลังจากทางกระทรวง ดีอีเอส ก็จะประสานกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) และกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) เพื่อสรุปรายชื่อนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย และหมายเลขโทรศัพท์ เพื่อจัดทำฐานข้อมูล สำหรับการลงทะเบียนใช้สิทธิ์การสนับสนุนเรียนการสอนออนไลน์ในระหว่างสถานการณ์การแพร่ระบาดโควิด-19 โดยธนาคารกรุงไทย จะเข้ามาสนับสนุนในเรื่องระบบการลงทะเบียน

ที่มา ; ประชาชาติธุรกิจ

สรุปสาระสำคัญ

นายชัยวุฒิ ธนาคมานุสรณ์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม (ดีอีเอส) เปิดเผยว่า ภายหลังนายกรัฐมนตรีมอบหมายให้เร่งประสานความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ กสทช. ผู้ให้บริการโทรคมนาคมและอินเทอร์เน็ต รวมถึงผู้ให้บริการแอปพลิเคชัน เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนออนไลน์ในช่วงการแพร่ระบาดโควิด-19 ได้มีการประชุมร่วมกับภาคเอกชนเมื่อวันที่ 26 เมษายน 2564 ประกอบด้วย NT, AIS, DTAC, True, 3BB และผู้ให้บริการแพลตฟอร์มการเรียนออนไลน์ เช่น Microsoft, Cisco, LINE และ Zoom เพื่อพิจารณารูปแบบบริการและค่าบริการอินเทอร์เน็ต โดยมีเป้าหมายลดภาระค่าใช้จ่าย เพิ่มการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตอย่างเท่าเทียมและมีคุณภาพสำหรับนักเรียนกว่า 8 ล้านคน ซึ่งได้รับผลกระทบจากการเรียนออนไลน์ในช่วงโควิด-19 เบื้องต้นมีแนวคิดจัดแพ็กเกจอินเทอร์เน็ต 5GB ความเร็วไม่น้อยกว่า 4 Mbps แบบไม่จำกัดการใช้งานแอปพลิเคชันด้านการศึกษา ทั้งนี้กระทรวงดีอีเอสจะเสนอแนวทางต่อคณะกรรมการดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติให้พิจารณา พร้อมประสานกระทรวงศึกษาธิการและกระทรวง อว. เพื่อจัดทำฐานข้อมูลนักเรียนและระบบลงทะเบียน โดยธนาคารกรุงไทยสนับสนุนระบบดังกล่าว เพื่อแก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำด้านการเข้าถึงเทคโนโลยีการศึกษา สะท้อนภารกิจของรัฐในการใช้เทคโนโลยีลดผลกระทบและลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในช่วงโควิด-19

ข้อสอบ

ข้อ 1

เป้าหมายสำคัญที่สุดของมาตรการอินเทอร์เน็ตเพื่อการศึกษาในบทความนี้คือข้อใด
ก. เพิ่มกำไรให้ผู้ให้บริการเครือข่าย
ข. ส่งเสริมการแข่งขันของแพลตฟอร์มออนไลน์
ค. ลดความเหลื่อมล้ำและเพิ่มการเข้าถึงการศึกษา
ง. ลดการใช้งานอินเทอร์เน็ตของนักเรียน

เฉลย: ค
เหตุผล: มาตรการมุ่งลดความเหลื่อมล้ำและทำให้นักเรียนเข้าถึงการเรียนออนไลน์อย่างเท่าเทียม

ข้อ 2

แนวทางแพ็กเกจอินเทอร์เน็ตที่เสนอเบื้องต้นมีลักษณะอย่างไร
ก. ใช้ฟรีไม่จำกัดความเร็ว
ข. 5GB ความเร็วไม่น้อยกว่า 4 Mbps แบบไม่จำกัดแอปการศึกษา
ค. จำกัดเฉพาะการเรียนผ่าน Zoom เท่านั้น
ง. คิดค่าบริการสูงขึ้นเพื่อเพิ่มคุณภาพ

เฉลย: ข
เหตุผล: ข้อเสนอคือ 5GB ความเร็ว ≥ 4 Mbps และรองรับแอปการศึกษาแบบไม่จำกัด

ข้อ 3

หน่วยงานใด “ไม่ใช่” ผู้เข้าร่วมประชุมตามบทความ
ก. AIS
ข. Microsoft
ค. ธนาคารแห่งประเทศไทย
ง. Zoom

เฉลย: ค
เหตุผล: ธนาคารแห่งประเทศไทยไม่ได้เกี่ยวข้อง แต่เป็นธนาคารกรุงไทยที่สนับสนุนระบบ

ข้อ 4

บทบาทของกระทรวงดีอีเอสตามบทความคือข้อใด
ก. จัดสอบแข่งขันครู
ข. ผลิตอุปกรณ์อินเทอร์เน็ต
ค. ประสานความร่วมมือและเสนอแผนต่อคณะกรรมการ
ง. กำหนดหลักสูตรการศึกษา

เฉลย: ค
เหตุผล: ดีอีเอสทำหน้าที่ประสานและเสนอแนวทางเชิงนโยบาย

ข้อ 5

ปัญหาหลักที่บทความต้องการแก้ไขคือข้อใด
ก. ครูไม่เพียงพอ
ข. ความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงเทคโนโลยี
ค. จำนวนโรงเรียนลดลง
ง. การสอบเข้ามหาวิทยาลัยยากขึ้น

เฉลย: ข
เหตุผล: เน้นปัญหาการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีไม่เท่าเทียม

ข้อ 6

เหตุใดจึงต้องร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการและ อว.
ก. เพื่อเพิ่มงบประมาณ
ข. เพื่อจัดทำฐานข้อมูลนักเรียนและระบบลงทะเบียน
ค. เพื่อออกข้อสอบกลาง
ง. เพื่อจัดซื้ออุปกรณ์

เฉลย: ข
เหตุผล: ต้องรวบรวมรายชื่อนักเรียนและจัดระบบลงทะเบียนสิทธิ์

ข้อ 7

การมีธนาคารกรุงไทยเข้ามาสนับสนุนสะท้อนเรื่องใดมากที่สุด
ก. การลงทุนในเทคโนโลยีการเงิน
ข. การแข่งขันของธนาคาร
ค. การพัฒนาระบบลงทะเบียนและบริการภาครัฐดิจิทัล
ง. การลดภาษีประชาชน

เฉลย: ค
เหตุผล: สนับสนุนระบบลงทะเบียนเพื่อให้บริการภาครัฐมีประสิทธิภาพ

ข้อ 8

การกำหนดแพ็กเกจอินเทอร์เน็ตสะท้อนหลักธรรมาภิบาลด้านใด
ก. ความคุ้มค่า
ข. ความโปร่งใส
ค. ความเสมอภาค
ง. ความรวดเร็ว

เฉลย: ค
เหตุผล: มุ่งให้ผู้เรียนเข้าถึงอย่างเท่าเทียม ลดความเหลื่อมล้ำ

ข้อ 9

สถานการณ์โควิด-19 ส่งผลต่อการศึกษาอย่างไร
ก. เพิ่มจำนวนครู
ข. ทำให้ต้องเรียนออนไลน์แทนในโรงเรียน
ค. ยกเลิกการเรียนทั้งหมด
ง. ลดจำนวนผู้เรียนลงถาวร

เฉลย: ข
เหตุผล: โรงเรียนต้องปรับไปสู่การเรียนการสอนทางไกล

ข้อ 10

หากผู้บริหารโรงเรียนต้องนำแนวคิดนี้ไปใช้ ควรเน้นด้านใดมากที่สุด
ก. การลดค่าใช้จ่ายและเพิ่มการเข้าถึงเทคโนโลยี
ข. การเพิ่มคะแนนสอบ
ค. การเพิ่มจำนวนครู
ง. การสร้างอาคารเรียนใหม่

เฉลย: ก
เหตุผล: หัวใจของนโยบายคือการเข้าถึงเทคโนโลยีอย่างทั่วถึงและลดภาระผู้เรียน

ความเห็นของผู้ชม