สมาชิกเข้าสู่ระบบ

M117_พัฒนา รร.มัธยมระดับตำบลเป็นรร.วิทยาศาสตร์จุฬาภรณ์

เมื่อวันที่ 5 ตุลาคม ที่ทำเนียบรัฐบาล น.ส.ไตรศุลี ไตรสรณกุล รองโฆษกประจำสำนักนายกรัฐมนตรี แถลงผลการประชุมคณะรัฐมนตรี(ครม.) ว่า ครม.เห็นชอบให้กระทรวงศึกษาธิการ โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) ดำเนินการดังนี้คือ

พัฒนาโรงเรียนมัธยมศึกษา (ระดับตำบล) ให้เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ประจำเขตตรวจราชการของสำนักนายกรัฐมนตรี 6 เขต จำนวน 6 แห่ง เพื่อสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา รวมถึงการจัดการเรียนการสอนด้าน STEM โดยทั้ง 6 แห่ง ประกอบด้วย

·      เขตตรวจราชการที่ 3 ครอบคลุมจังหวัดเขตพื้นที่บริการ กาญจนบุรี ราชบุรี สุพรรณบุรี,

·      เขตตรวจราชการที่ 9 ครอบคลุมจันทบุรี ตราด นครนายก ปราจีนบุรี สระแก้ว,

·      เขตตรวจราชการที่ 12 ครอบคลุมกาฬสินธุ์ ขอนแก่น มหาสารคาม ร้อยเอ็ด,

·      เขตตรวจราชการที่ 14 ครอบคลุมยโสธร ศรีสะเกษ อำนาจเจริญ อุบลราชธานี,

·      เขตตรวจราชการที่ 15 ครอบคลุมเชียงใหม่ แม่ฮ่องสอน ลำปาง ลำพูน,

·      เขตตรวจราชการที่ 18 ครอบคลุม กำแพงเพชร นครสวรรค์ พิจิตร อุทัยธานี 

น.ส.ไตรศุลี กล่าวว่า ครม.ยังได้เห็นชอบกรอบวงเงินงบประมาณในการดำเนินการดังกล่าวจำนวน 3,275.958 ล้านบาท หรือแห่งละประมาณ 545.993 ล้านบาท ตั้งแต่ปีงบประมาณ 2565-2569 รวมระยะเวลา 5 ปี ส่วนระยะต่อไปให้ขอจัดตั้งงบประมาณประจำปีตามความเหมาะสม นอกจากนี้ยังให้ปรับปรุงแก้ไขจังหวัดเขตพื้นที่บริการโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณ์ราชวิทยาลัย ให้มีความเหมาะสมสอดคล้องกับจำนวนโรงเรียนและบริบทเชิงพื้นที่ ภูมิศาสตร์ ภูมิสังคม ระบบราชการ และเกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการดำเนินการ พร้อมทั้งดำเนินการจัดระเบียบโครงสร้างการบริหารงานกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ให้เกิดเอกภาพ มีความเป็นอิสระ คล่องตัว มีประสิทธิภาพในการบริหารงานบุคคล วิชาการ งบประมาณ และบริหารทั่วไปเพื่อเป็นต้นแบบต่อไป 

น.ส.ไตรศุลี กล่าวว่า โดยให้มีคณะกรรมการพัฒนาโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณ์ราชวิทยาลัย มีอำนาจหน้าที่ในการให้ข้อเสนอแนะ หรือคำแนะนำการบริหารงานและการพัฒนาโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย แก่กระทรวงศึกษาธิการ สพฐ. สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และหน่วยอื่นๆที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนการกำหนดนโยบาย ทิศทาง การพัฒนา กำกับ ติดตามและประเมินผลการดำเนินงานของโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย 

น.ส.ไตรศุลี กล่าวว่า ครม. ให้กระทรวงศึกษาธิการรับความเห็นและข้อสังเกตของหน่วยงานต่างๆ ไปพิจารณาดำเนินการต่อไป โดยกระทรวงการคลังขอให้มีการให้ความสำคัญกับการควบคุม กำกับดูแลการดำเนินการให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบข้อบังคับต่างๆ สำนักงบประมาณให้พิจารณาการดำเนินการให้สอดคล้องกับแนวทางการปฏิรูประบบการศึกษาในภาพรวมการพัฒนาประเทศในทุกมิติ  

ครม.” ไฟเขียวใช้งบกว่า 3.2 พันล. พัฒนารร.มัธยมระดับตำบลเป็นรร.วิทยาศาสตร์จุฬาภรณ์ หวังสร้างโอกาส-ความเสมอภาคทางการศึกษา 

 

 

 

สรุปสาระสำคัญ

คณะรัฐมนตรีมีมติเห็นชอบให้กระทรวงศึกษาธิการ โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) พัฒนาโรงเรียนมัธยมศึกษาระดับตำบลให้เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย จำนวน 6 แห่ง ครอบคลุม 6 เขตตรวจราชการ เพื่อเพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา และส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้าน STEM ให้แก่ผู้เรียนในภูมิภาคต่าง ๆ อย่างทั่วถึง โดยใช้งบประมาณรวม 3,275.958 ล้านบาท ภายในระยะเวลา 5 ปี (พ.ศ. 2565–2569)

นโยบายนี้ยังเน้นการปรับปรุงเขตพื้นที่บริการให้สอดคล้องกับบริบทเชิงพื้นที่ ทั้งด้านภูมิศาสตร์และสังคม รวมถึงการจัดโครงสร้างการบริหารโรงเรียนให้มีเอกภาพ มีความเป็นอิสระ คล่องตัว และมีประสิทธิภาพในด้านบุคคล วิชาการ งบประมาณ และการบริหารทั่วไป เพื่อเป็นต้นแบบของการพัฒนาโรงเรียนในอนาคต

นอกจากนี้ ได้จัดตั้งคณะกรรมการพัฒนาโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ทำหน้าที่กำหนดนโยบาย ทิศทาง ให้คำแนะนำ กำกับ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงาน พร้อมทั้งให้ความสำคัญกับการดำเนินงานตามกฎหมาย ระเบียบ และการปฏิรูประบบการศึกษาโดยสอดคล้องกับการพัฒนาประเทศในภาพรวม

ข้อสอบ

ข้อ 1 นโยบายนี้มีเป้าหมายสำคัญที่สุดในข้อใด
ก. เพิ่มจำนวนครู
ข. สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา
ค. ลดงบประมาณ
ง. ยุบโรงเรียนขนาดเล็ก

ข้อ 2 การพัฒนาโรงเรียนครั้งนี้เน้นการจัดการเรียนรู้ด้านใด
ก. ภาษา
ข. ศิลปะ
ค. STEM
ง. พลศึกษา

ข้อ 3 ระยะเวลาดำเนินโครงการคือกี่ปี
ก. 3 ปี
ข. 4 ปี
ค. 5 ปี
ง. 6 ปี

ข้อ 4 ข้อใดเป็นเหตุผลสำคัญของการปรับเขตพื้นที่บริการ
ก. ลดครู
ข. เพิ่มการแข่งขัน
ค. ให้สอดคล้องบริบทพื้นที่
ง. ลดงบประมาณ

ข้อ 5 โครงสร้างการบริหารที่ดีควรมีลักษณะใด
ก. รวมศูนย์
ข. ล่าช้า
ค. ขาดเอกภาพ
ง. คล่องตัวและมีประสิทธิภาพ

ข้อ 6 หน่วยงานหลักที่รับผิดชอบคือข้อใด
ก. สพฐ.
ข. กศน.
ค. สกศ.
ง. อบจ.

ข้อ 7 คณะกรรมการพัฒนาฯ มีบทบาทสำคัญในข้อใด
ก. สอนหนังสือ
ข. ออกข้อสอบ
ค. กำหนดนโยบายและติดตามผล
ง. จัดซื้ออุปกรณ์

ข้อ 8 หากผู้บริหารต้องนำไปใช้ ควรให้ความสำคัญกับสิ่งใดมากที่สุด
ก. งบประมาณอย่างเดียว
ข. การมีส่วนร่วมและบริบทพื้นที่
ค. จำนวนอาคาร
ง. การสอบแข่งขัน

ข้อ 9 ข้อใดสะท้อนแนวคิดการปฏิรูปการศึกษา
ก. เพิ่มวิชา
ข. ลดเวลาเรียน
ค. เชื่อมโยงกับการพัฒนาประเทศ
ง. เพิ่มการบ้าน

ข้อ 10 หากโครงการขาดการกำกับติดตามจะเกิดผลอย่างไร
ก. ประสบความสำเร็จทันที
ข. ใช้งบคุ้มค่า
ค. อาจขาดประสิทธิภาพ
ง. เพิ่มคุณภาพอัตโนมัติ

คลิกเฉลย >>>

 

 

ความเห็นของผู้ชม